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66. 北京大学公开课:拓展:制作视频“你的课堂是否也这样”的方法
2020年7月1日 5119观看
近几年,翻转课堂教学法(Flipped Classroom)在国内外很受热捧,从基础教育到高等教育,涌现出不少成功案例。但也有不少老师表示:自己的课堂翻转不过来。为此我们设计了这门课程,希望揭秘翻转课堂教学法背后的教学原理,分享成功实施的经验和秘诀。本课程将与您携手打造“专属于您”的翻转课堂。
北京大学公开课 翻转课堂教学法
北京大学
大学课程 / 教育教学
近几年,翻转课堂教学法(Flipped Classroom)在国内外很受热捧,从基础教育到高等教育,涌现出不少成功案例。但也有不少老师表示:自己的课堂翻转不过来。为此我们设计了这门课程,希望揭秘翻转课堂教学法背后的教学原理,分享成功实施的经验和秘诀。本课程将与您携手打造“专属于您”的翻转课堂。
共120集
171万人观看
1
北京大学公开课:为什么开设这门课程
04:33
2
北京大学公开课:起源:美国林地高中亚伦老师谈翻转课堂
02:59
3
北京大学公开课:体会:北京大学陈江老师的翻转课堂
06:37
4
北京大学公开课:翻转课堂的课堂什么样?
03:00
5
北京大学公开课:为什么做翻转课堂—— 一线老师有话说
05:12
6
北京大学公开课:概念:什么是翻转课堂?
03:01
7
北京大学公开课:观点:翻转课堂不是...
03:25
8
北京大学公开课:前景:视频重塑课堂(可汗学院)
20:23
9
北京大学公开课:理论:掌握学习教学法
05:01
10
北京大学公开课:综述:翻转课堂相关研究
07:37
11
北京大学公开课:探索:学生真的可以自己学会吗?
17:10
12
北京大学公开课:模型:整体化教学设计
05:47
13
北京大学公开课:五步快速入门翻转课堂
06:09
14
北京大学公开课:模型:我的学生适合多大程度的翻转?
05:47
15
北京大学公开课:案例:重庆聚奎中学的翻转课堂教学设计
04:35
16
北京大学公开课:这周要攀登的高峰-课前任务设计
01:48
17
北京大学公开课:翻转课堂课前任务与传统课堂预习的区别
05:08
18
北京大学公开课:课程引入:你的学生是否也这样?
01:47
19
北京大学公开课:案例1:初中数学《平面及其基本性质》
03:45
20
北京大学公开课:案例2:高中英语《听说读写》
05:30
21
北京大学公开课:案例3:大学经济学《消费税的理解与思考》
04:57
22
北京大学公开课:案例4:大学教育学《天盘图画文献》
03:55
23
北京大学公开课:案例5:初中地理《世界之最大赛》
03:11
24
北京大学公开课:课前任务设计的要点
06:57
25
北京大学公开课:布鲁姆认知类教育目标分类模型简介
04:12
26
北京大学公开课:设计教学目标的支架
01:38
27
北京大学公开课:态度类教学目标分类模型
10:07
28
北京大学公开课:心智运动技能类教学策略(体育、职教等)
19:58
29
北京大学公开课:教学目标与设计形式的匹配
03:25
30
北京大学公开课:案例1:小学语文《行道树》
02:08
31
北京大学公开课:案例2:初中地理《北方地区与南方地区》
02:21
32
北京大学公开课:案例3:高中生物《群落的演替》
02:26
33
北京大学公开课:案例4:大学理工科《C语言编程》
02:50
34
北京大学公开课:理论:激发学生动机的ARCS模型
11:35
35
北京大学公开课:引入案例:TED演讲《数学课堂需要大转变》
11:39
36
北京大学公开课:引入案例:TED演讲《每一个孩子都可以成为冠军》
07:48
37
北京大学公开课:设计自主学习任务单(特邀嘉宾:原苏州电教馆馆长 金陵)
13:00
38
北京大学公开课:从作业到作品(案例主角:北京芳草地国际学校世纪小学 孔令娟)
05:22
39
北京大学公开课:激发学生自主学习兴趣和动力(主讲:洋葱数学 朱若辰)
06:51
40
北京大学公开课:自主学习能力(主讲:北京大学数字化学习研究中心 张桐)
07:52
41
北京大学公开课:课程团队介绍
00:07
42
北京大学公开课:本周学习活动视频介绍
02:15
43
北京大学公开课:本周学习指南
07:50
44
北京大学公开课:引入:教学视频形式集锦
02:06
45
北京大学公开课:学习:多样的教学视频 - 1
06:19
46
北京大学公开课:学习:多样的教学视频 - 3
04:39
47
北京大学公开课:学习:美国老师怎样做教学视频
01:59
48
北京大学公开课:-学习:边说边画制作教学视频
01:37
49
北京大学公开课:学习:剪纸片制作教学视频
01:25
50
北京大学公开课:拓展:翻转课堂视频案例补充
07:17
51
北京大学公开课:学习:成功录制教学视频的要点和原则
06:20
52
北京大学公开课:学习:录制教学视频的经验分享 - 1
14:01
53
北京大学公开课:学习:录制教学视频的经验分享 - 2
07:20
54
北京大学公开课:学习:录制教学视频的经验分享 - 3
08:05
55
北京大学公开课:引入:小案例
03:20
56
北京大学公开课:学习:五步完成翻转课堂教学视频
07:52
57
北京大学公开课:选修:13问确定微课教学视频的形式与风格
11:16
58
北京大学公开课:引入:你知道这样的视频怎么做么?
04:02
59
北京大学公开课:学习:软件Camtasia Studio的安装
05:59
60
北京大学公开课:学习:准备画中画式教学视频的PPT课件
05:11
61
北京大学公开课:学习:开始录制
04:40
62
北京大学公开课:学习:录制完成后的基本剪辑
06:21
63
北京大学公开课:学习-调整画面布局和添加文字
07:24
64
北京大学公开课:学习:插入片头和导出成片
06:16
65
北京大学公开课:复习:再来看一遍我们的成品吧,是不是看起来简单多了
04:02
66
北京大学公开课:拓展:制作视频“你的课堂是否也这样”的方法
10:08
67
北京大学公开课:视频1:本讲学习任务和要求
01:33
68
北京大学公开课:视频2:翻转课堂是如何翻转的
01:48
69
北京大学公开课:视频3:设计课堂学习活动前的思考——找到多讲和少讲的平衡点
04:19
70
北京大学公开课:视频4:课堂教学活动设计四步法
14:34
71
北京大学公开课:原则:翻转课堂的黄金法则—翻转课堂面授活动设计关键点
06:44
72
北京大学公开课:案例1:同伴教学法(Peer Instruction)
03:36
73
北京大学公开课:案例2:百人大课如何组织课堂学习活动
03:47
74
北京大学公开课:扩展思路:翻转课堂面授时可以采用的多种教学活动
07:28
75
北京大学公开课:研究发现:什么样的教学活动有效果?
08:37
76
北京大学公开课:原则:如何设计一个好问题
09:29
77
北京大学公开课:问题设计案例:促进学生反思的问题
05:15
78
北京大学公开课:原则:如何设计有效的小组活动
10:11
79
北京大学公开课:案例1:王老师是如何设计小组学习活动的
09:22
80
北京大学公开课:情景重现:尴尬的教学片段
01:27
81
北京大学公开课:经验之谈:为什么我的学生会沉默?
05:19
82
北京大学公开课:经验总结:课堂上需要的辅助学习技巧
15:36
83
北京大学公开课:核心观点:课堂活动不改变,翻转不会成功
00:44
84
北京大学公开课:经验1:按周教学内容准备视频
01:06
85
北京大学公开课:经验2:学生自己建团队
01:27
86
北京大学公开课:课堂活动1:名词我来猜
03:12
87
北京大学公开课:课堂活动2:故事我来讲
03:23
88
北京大学公开课:课堂活动3:名师我来当
01:33
89
北京大学公开课:课堂活动4:重点难点探究
01:00
90
北京大学公开课:课堂活动5:真题训练(随堂2-3题)
01:53
91
北京大学公开课:课堂活动6:生物考题我做主
00:55
92
北京大学公开课:课堂活动7:带”小抄“考试
01:48
93
北京大学公开课:课堂活动8:生活问题我来解
02:01
94
北京大学公开课:课堂活动9:辩论会
02:22
95
北京大学公开课:课堂活动10:职业体验
01:20
96
北京大学公开课:总结:成功翻转课堂的秘诀
07:20
97
北京大学公开课:概念:形成性评价和总结性评价
01:58
98
北京大学公开课:案例:翻转课堂的评价设计
07:23
99
北京大学公开课:原则:调控已有知识和建立知识关联
11:15
100
北京大学公开课:原则:激励学习动机和创建课堂气氛
11:25
101
北京大学公开课:原则:让学习达到精熟的水平
05:53
102
北京大学公开课:原则:利用练习和反馈促进学习
07:13
103
北京大学公开课:原则:帮助学生成为自主学习者
06:39
104
北京大学公开课:视频导入:为什么完美的方案还不奏效
01:40
105
北京大学公开课:[教师 ]翻转后教师角色的转变
05:06
106
北京大学公开课:[学生]激励学生配合的4个保健因素
08:03
107
北京大学公开课:[学校管理者]管理者如何支持翻转
07:12
108
北京大学公开课:[家长]如何赢得家长理解
13:24
109
北京大学公开课:案例:向家长介绍翻转课堂
04:48
110
北京大学公开课:案例:向学生介绍翻转课堂的视频
02:04
111
北京大学公开课:案例5.4单班行动研究(大学英语 )
06:15
112
北京大学公开课:案例5.5单班行动研究(初中信息)
06:30
113
北京大学公开课:案例5.6多班对比研究(小学语文)
06:02
114
北京大学公开课:案例5.7多年多班研究(大学物理)
04:58
115
北京大学公开课:案例5.8组织研究(上海交大)
12:28
116
北京大学公开课:视频:教师如何做行动研究?
04:44
117
北京大学公开课:推荐课程:教师如何做研究
12:47
118
北京大学公开课:推荐课程:改进合作学习
01:23
119
北京大学公开课:思考:信息时代应该教学生什么?
12:47
120
北京大学公开课:展望:学习的未来
07:49
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