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44. 如何读和写研究报告(二) - 2
2023年9月21日 1777观看
北京大学公开课 实验心理学
北京大学
大学课程 / 心理学
吴艳红,北京大学心理学系教授。以吴艳红老师为负责人的教学团队,将以生动而严谨的语言,透过经典及新近的实验研究,全方位地介绍实验心理学理论与方法的发展历程,帮助学子把握未来研究潮流。该课程为学生看懂心理学的实验报告以及将来自己进行科学实验研究打下基础;并通过实验心理学理论和实验的学习,基本具备独立设计心理学实验并分析研究结果的能力。课程内容侧重介绍经典实验的实验程序,即不仅介绍各心理过程研究的主要结果,而且还要令学生清楚这些结果是如何从实验中抽取出来的。
共144集
101.6万人观看
1
引论(一) - 1
18:04
2
引论(一) - 2
18:09
3
引论(一) - 3
17:59
4
引论(二) - 1
16:29
5
引论(二) - 2
16:36
6
引论(二) - 3
16:20
7
引论(三) - 1
16:48
8
引论(三) - 2
16:52
9
引论(三) - 3
16:45
10
实验设计(一) - 1
15:00
11
实验设计(一) - 2
15:04
12
实验设计(一) - 3
15:00
13
实验设计(二) - 1
16:42
14
实验设计(二) - 2
16:49
15
实验设计(二) - 3
16:37
16
实验设计(三) - 1
15:21
17
实验设计(三) - 2
15:23
18
实验设计(三) - 3
15:23
19
实验设计(四) - 1
15:23
20
实验设计(四) - 2
15:24
21
实验设计(四) - 3
15:14
22
实验设计(五) - 1
17:43
23
实验设计(五) - 2
17:49
24
实验设计(五) - 3
17:44
25
实验设计(六) - 1
16:44
26
实验设计(六) - 2
16:45
27
实验设计(六) - 3
16:41
28
心理物理学方法(一) - 1
15:42
29
心理物理学方法(一) - 2
15:42
30
心理物理学方法(一) - 3
15:37
31
心理物理学方法(二) - 1
15:40
32
心理物理学方法(二) - 2
15:47
33
心理物理学方法(二) - 3
15:36
34
心理物理学方法(三) - 1
16:39
35
心理物理学方法(三) - 2
16:46
36
心理物理学方法(三) - 3
16:40
37
心理物理学方法(四) - 1
10:34
38
心理物理学方法(四) - 2
10:35
39
心理物理学方法(四) - 3
10:32
40
如何读和写研究报告(一) - 1
17:20
41
如何读和写研究报告(一) - 2
17:23
42
如何读和写研究报告(一) - 3
17:21
43
如何读和写研究报告(二) - 1
18:23
44
如何读和写研究报告(二) - 2
18:29
45
如何读和写研究报告(二) - 3
18:23
46
反应时间(一) - 1
16:56
47
反应时间(一) - 2
17:04
48
反应时间(一) - 3
16:50
49
反应时间(二) - 1
16:35
50
反应时间(二) - 2
16:38
51
反应时间(二) - 3
16:28
52
反应时间(三) - 1
16:48
53
反应时间(三) - 2
16:55
54
反应时间(三) - 3
16:46
55
反应时间(四) - 1
17:35
56
反应时间(四) - 2
17:39
57
反应时间(四) - 3
17:30
58
视觉与听觉(一) - 1
06:18
59
视觉与听觉(一) - 3
06:23
60
视觉与听觉(二) - 1
17:05
61
视觉与听觉(二) - 2
17:05
62
视觉与听觉(二) - 3
16:58
63
视觉与听觉(三) - 1
16:43
64
视觉与听觉(三) - 2
16:50
65
视觉与听觉(三) - 3
16:39
66
视觉与听觉(四) - 1
17:19
67
视觉与听觉(四) - 2
17:28
68
视觉与听觉(四) - 3
17:12
69
视觉与听觉(五) - 1
16:45
70
视觉与听觉(五) - 2
16:53
71
视觉与听觉(五) - 3
16:41
72
知觉(一) - 1
10:39
73
知觉(一) - 3
10:37
74
知觉(二) - 1
17:02
75
知觉(二) - 2
17:11
76
知觉(二) - 3
16:58
77
知觉(三) - 1
17:18
78
知觉(三) - 2
17:25
79
知觉(三) - 3
17:11
80
注意(一) - 1
15:46
81
注意(一) - 2
15:49
82
注意(一) - 3
15:42
83
注意(二) - 1
16:07
84
注意(二) - 2
16:12
85
注意(二) - 3
16:01
86
注意(三) - 1
18:13
87
注意(三) - 2
18:15
88
注意(三) - 3
18:04
89
注意(四) - 1
12:45
90
注意(四) - 3
12:50
91
记忆(一) - 1
16:35
92
记忆(一) - 2
16:41
93
记忆(一) - 3
16:31
94
记忆(二) - 1
16:33
95
记忆(二) - 2
16:35
96
记忆(二) - 3
16:30
97
记忆(三) - 1
17:05
98
记忆(三) - 2
17:07
99
记忆(三) - 3
17:02
100
记忆(四) - 1
16:45
101
记忆(四) - 2
16:55
102
记忆(四) - 3
16:39
103
思维之顿悟与创造思维(一) - 1
16:36
104
思维之顿悟与创造思维(一) - 2
16:37
105
思维之顿悟与创造思维(一) - 3
16:33
106
思维之顿悟与创造思维(二) - 1
17:34
107
思维之顿悟与创造思维(二) - 2
17:38
108
思维之顿悟与创造思维(二) - 3
17:29
109
社会认知(一) - 1
16:52
110
社会认知(一) - 2
16:55
111
社会认知(一) - 3
16:52
112
社会认知(二) - 1
16:53
113
社会认知(二) - 2
16:55
114
社会认知(二) - 3
16:45
115
心理语言学(一) - 1
16:48
116
心理语言学(一) - 2
16:49
117
心理语言学(一) - 3
16:50
118
心理语言学(二) - 1
17:11
119
心理语言学(二) - 2
17:11
120
心理语言学(二) - 3
17:05
121
心理语言学(三) - 1
17:44
122
心理语言学(三) - 2
17:53
123
心理语言学(三) - 3
17:40
124
意识(一) - 1
15:04
125
意识(一) - 2
15:08
126
意识(一) - 3
15:00
127
意识(二) - 1
13:27
128
意识(二) - 2
13:27
129
意识(二) - 3
13:19
130
意识(三) - 1
12:43
131
意识(三) - 2
12:48
132
意识(三) - 3
12:36
133
意识(四) - 1
19:38
134
意识(四) - 2
19:39
135
意识(四) - 3
19:35
136
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(一) - 1
14:38
137
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(一) - 2
14:43
138
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(一) - 3
14:38
139
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(二) - 1
12:51
140
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(二) - 2
12:57
141
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(二) - 3
12:49
142
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(三) - 1
10:07
143
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(三) - 2
10:13
144
脑认知(功能)成像技术与心理学研究(三) - 3
10:08
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