31. 概率论与数理统计：多为随机变量及其分布 - 1

拓展认知边界，补全知识缺口

第一部分第一章第三节-激励理论在实践中的应用

学习迁移理论 - 3

认知发展的信息加工理论 - 1

教育心理学-操作性条件强化理论

义务教育导论（2） - 2

思维障碍及其突破 - 1

从模仿到创造——仿生学的发展 - 3

学会认知领悟与理性思维 - 3

【北京工业大学公开课：科学究竟是什么】科学与非科学 - 1

设计之外 Beyond Design

【北京航空航天大学公开课：世界经济五百年】国际不平等交换

实证社会科学研究的类型、过程、理论 - 3

【上海交通大学公开课：数学之旅】绪论 - 3

【北京大学公开课：实验心理学】1.3 引论（三）

管理学的理论演进 - 2