2. 第1A课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 3
2023年2月6日 1723观看
文学与创作导论 李癸云教授
大学课程 / 语言文学
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1第1A课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 108:47- 2第1A课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 308:47
3第1B课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 108:45- 4第1B课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 308:42
5第1C 课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 109:45- 6第1C 课程介紹，作者已死？是谁在写作？ - 309:50
7第1D影片-真爱伴我行少年的恋爱心理 弗洛伊德 - 105:19- 8第1D影片-真爱伴我行少年的恋爱心理 弗洛伊德 - 305:22
9第2A小说的基本要素 - 108:27- 10第2A小说的基本要素 - 308:26
11第2B小说的基本要素 - 113:11- 12第2B小说的基本要素 - 313:10
13第2C小说的基本要素 - 111:46- 14第2C小说的基本要素 - 211:46
- 15第2C小说的基本要素 - 311:46
16第2D小说的基本要素 - 112:18- 17第2D小说的基本要素 - 312:20
18第2E小说的基本要素 - 112:19- 19第2E小说的基本要素 - 212:24
- 20第2E小说的基本要素 - 312:14
21第2F小说的基本要素 - 113:19- 22第2F小说的基本要素 - 213:28
- 23第2F小说的基本要素 - 313:17
24第2G小说的基本要素 - 115:45- 25第2G小说的基本要素 - 215:46
- 26第2G小说的基本要素 - 315:41
27第3A小说中的想像世界 - 112:20- 28第3A小说中的想像世界 - 312:27
29第3B小说中的想像世界 - 113:16- 30第3B小说中的想像世界 - 313:18
31第3C小说中的想像世界 - 112:07- 32第3C小说中的想像世界 - 312:15
33第3D小说中的想像世界 - 113:22- 34第3D小说中的想像世界 - 313:30
35第4B散文的纪实与虚构 - 113:17- 36第4B散文的纪实与虚构 - 313:22
37第4C散文的纪实与虚构 -「出位与「文类界线」 - 113:36- 38第4C散文的纪实与虚构 -「出位与「文类界线」 - 313:43
39第4D散文的纪实与虚构一则虚构与纪实的文学奖公案 - 109:53- 40第4D散文的纪实与虚构一则虚构与纪实的文学奖公案 - 309:58
41第5A如何阅读一首诗-这是一首诗，请诠释之…… - 112:47- 42第5A如何阅读一首诗-这是一首诗，请诠释之…… - 312:43
43第5B如何阅读一首诗 - 114:59- 44第5B如何阅读一首诗 - 315:08
45第5C如何阅读一首诗 - 113:52- 46第5C如何阅读一首诗 - 313:53
47第5D如何阅读一首诗 - 110:05- 48第5D如何阅读一首诗 - 210:11
- 49第5D如何阅读一首诗 - 310:07
50第6A创作练习（以诗为例） - 113:25- 51第6A创作练习（以诗为例） - 313:27
52第6B创作练习（以诗为例） - 112:26- 53第6B创作练习（以诗为例） - 312:26
54第6C创作练习（以诗为例） - 110:32- 55第6C创作练习（以诗为例） - 310:31
56第7A电影与文学 - 110:44- 57第7A电影与文学 - 310:51
58第7B电影与文学 - 113:27- 59第7B电影与文学 - 313:26
60第7C电影与文学 - 109:23- 61第7C电影与文学 - 309:21
62第7D电影与文学 - 112:40- 63第7D电影与文学 - 312:43
64第8A电影的动态语言 - 106:31- 65第8A电影的动态语言 - 306:29
66第8B电影的动态语言 - 106:40- 67第8B电影的动态语言 - 306:38
68第8C电影的动态语言 - 107:19- 69第8C电影的动态语言 - 307:23
70第9A譬喻的生成 - 113:02- 71第9A譬喻的生成 - 312:58
72第9B譬喻的生成 - 111:10- 73第9B譬喻的生成 - 311:16
74第9C譬喻的生成 - 106:31- 75第9C譬喻的生成 - 306:36
76第10A开始与结局 - 111:22- 77第10A开始与结局 - 311:25
78第10B开始与结局 - 109:32- 79第10B开始与结局 - 309:32
80第10C开始与結局 - 111:55- 81第10C开始与結局 - 311:51
82第10开始與結局 - 110:20- 83第10开始與結局 - 310:17
84第11C创作的意义与创意写作 - 111:13- 85第11C创作的意义与创意写作 - 311:14
86第11D创作的意义与创意写作 - 110:39- 87第11D创作的意义与创意写作 - 310:38
88第12B创意书写与书法 - 110:46- 89第12B创意书写与书法 - 210:47
- 90第12B创意书写与书法 - 310:42
91第12C创意书写与书法 - 112:42- 92第12C创意书写与书法 - 312:46
93第12D创意书写与书法 - 110:42- 94第12D创意书写与书法 - 210:45
- 95第12D创意书写与书法 - 310:37
96第12E创意书写与书法 - 106:59- 97第12E创意书写与书法 - 307:02
98第13AComrade writing - 113:25- 99第13AComrade writing - 313:22
100第13BComrade writing - 109:42- 101第13BComrade writing - 309:47
102第13CComrade writing - 109:51- 103第13CComrade writing - 309:54
104第14A女性形象 - 112:30- 105第14A女性形象 - 312:27
106第14B女性形象 - 107:56- 107第14B女性形象 - 307:53
108第14C講 女性形象 - 108:40- 109第14C講 女性形象 - 308:42
110第14D講 女性形象 - 110:56- 111第14D講 女性形象 - 310:55
112第15A符号的建构 - 112:10- 113第15A符号的建构 - 312:12
114第15B符号的建构 - 110:31- 115第15B符号的建构 - 310:38
116第15C符号的建构 - 111:12- 117第15C符号的建构 - 311:14
118第15D符号的建构 - 114:27- 119第15D符号的建构 - 314:26
120第16A真实的反思 - 111:08- 121第16A真实的反思 - 311:10
122第16C真实的反思 - 110:52- 123第16C真实的反思 - 310:56
124第16D真实的反思 - 113:51- 125第16D真实的反思 - 313:54
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