43. 第三单元 小数的意义和性质 小数的意义和读写整理与练习 - 1
2023年9月22日 3216观看
小学五年级数学苏教版上册
小学五年级数学苏教版上册
共124集 42.9万人观看
1第一单元 负数的初步认识 认识负数（1） - 109:31- 2第一单元 负数的初步认识 认识负数（1） - 309:28
3第一单元 负数的初步认识 认识负数（2） - 107:37- 4第一单元 负数的初步认识 认识负数（2） - 307:36
5第二单元 多边形的面积 平行四边形的面积 - 108:34- 6第二单元 多边形的面积 平行四边形的面积 - 308:37
7第二单元 多边形的面积 三角形的面积 - 110:20- 8第二单元 多边形的面积 三角形的面积 - 310:23
9第二单元 多边形的面积 平行四边形和三角形面积计算练习 - 110:35- 10第二单元 多边形的面积 平行四边形和三角形面积计算练习 - 310:32
11第二单元 多边形的面积 梯形的面积 - 109:48- 12第二单元 多边形的面积 梯形的面积 - 309:53
13第二单元 多边形的面积 梯形面积计算练习 - 109:44- 14第二单元 多边形的面积 梯形面积计算练习 - 309:43
15第二单元 多边形的面积 认识公顷 - 108:49- 16第二单元 多边形的面积 认识公顷 - 308:53
17第二单元 多边形的面积 认识平方千米 - 108:19- 18第二单元 多边形的面积 认识平方千米 - 308:21
19第二单元 多边形的面积 组合图形的面积 - 110:30- 20第二单元 多边形的面积 组合图形的面积 - 310:33
21第二单元 多边形的面积 组合图形面积计算练习 - 110:17- 22第二单元 多边形的面积 组合图形面积计算练习 - 310:22
23第二单元 多边形的面积 不规则图形的面积 - 110:04- 24第二单元 多边形的面积 不规则图形的面积 - 310:01
25第二单元 多边形的面积 多边形面积计算及应用整理与练习 - 109:09- 26第二单元 多边形的面积 多边形面积计算及应用整理与练习 - 309:14
27第二单元 多边形的面积 组合图形与不规则图形面积计算整理与练习 - 109:59- 28第二单元 多边形的面积 组合图形与不规则图形面积计算整理与练习 - 310:02
29第二单元 多边形的面积 校园绿地面积 - 107:33- 30第二单元 多边形的面积 校园绿地面积 - 307:39
31第三单元 小数的意义和性质 小数的意义和读写 - 110:25- 32第三单元 小数的意义和性质 小数的意义和读写 - 310:23
33第三单元 小数的意义和性质 小数的数位名称及顺序、计数单位及进率 - 110:37- 34第三单元 小数的意义和性质 小数的数位名称及顺序、计数单位及进率 - 310:35
35第三单元 小数的意义和性质 小数的性质 - 110:22- 36第三单元 小数的意义和性质 小数的性质 - 310:21
37第三单元 小数的意义和性质 小数的大小比较 - 109:47- 38第三单元 小数的意义和性质 小数的大小比较 - 309:44
39第三单元 小数的意义和性质 把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数 - 109:58- 40第三单元 小数的意义和性质 把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的数 - 310:05
41第三单元 小数的意义和性质 小数的近似数 - 109:11- 42第三单元 小数的意义和性质 小数的近似数 - 309:14
43第三单元 小数的意义和性质 小数的意义和读写整理与练习 - 110:24- 44第三单元 小数的意义和性质 小数的意义和读写整理与练习 - 310:26
45第三单元 小数的意义和性质 小数的性质和大小比较整理与练习 - 110:06- 46第三单元 小数的意义和性质 小数的性质和大小比较整理与练习 - 310:07
47第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算（1） - 109:16- 48第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算（1） - 309:19
49第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算（2） - 108:41- 50第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算（2） - 308:37
51第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算练习 - 109:19- 52第四单元 小数加法和减法 小数加、减法计算练习 - 309:17
53第四单元 小数加法和减法 用计算器计算 - 108:35- 54第四单元 小数加法和减法 用计算器计算 - 308:40
55第四单元 小数加法和减法 小数加、减法综合练习 - 108:09- 56第四单元 小数加法和减法 小数加、减法综合练习 - 308:06
57第五单元 小数乘法和除法 小数乘整数 - 108:49- 58第五单元 小数乘法和除法 小数乘整数 - 308:48
59第五单元 小数乘法和除法 一个数乘10、100、1000……的计算规律 - 109:24- 60第五单元 小数乘法和除法 一个数乘10、100、1000……的计算规律 - 309:28
61第五单元 小数乘法和除法 小数除以整数 - 111:06- 62第五单元 小数乘法和除法 小数除以整数 - 311:06
63第五单元 小数乘法和除法 一个数除以10、100、1000……的计算规律 - 111:23- 64第五单元 小数乘法和除法 一个数除以10、100、1000……的计算规律 - 311:23
65第五单元 小数乘法和除法 小数除以整数练习 - 109:05- 66第五单元 小数乘法和除法 小数除以整数练习 - 309:01
67第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数（1） - 110:53- 68第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数（1） - 310:52
69第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数（2） - 110:01- 70第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数（2） - 310:06
71第五单元 小数乘法和除法 积的近似值 - 110:45- 72第五单元 小数乘法和除法 积的近似值 - 310:44
73第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数练习 - 109:59- 74第五单元 小数乘法和除法 小数乘小数练习 - 310:04
75第五单元 小数乘法和除法 除数是小数的除法（1） - 110:47- 76第五单元 小数乘法和除法 除数是小数的除法（1） - 310:50
77第五单元 小数乘法和除法 除数是小数的除法（2） - 110:47- 78第五单元 小数乘法和除法 除数是小数的除法（2） - 310:45
79第五单元 小数乘法和除法 商的近似值（1）（四舍五法） - 110:40- 80第五单元 小数乘法和除法 商的近似值（1）（四舍五法） - 310:47
81第五单元 小数乘法和除法 商的近似值（2）（进一、去尾） - 109:17- 82第五单元 小数乘法和除法 商的近似值（2）（进一、去尾） - 309:18
83第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算 - 109:56- 84第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算 - 309:54
85第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算练习 - 109:45- 86第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算练习 - 309:48
87第五单元 小数乘法和除法 小数乘、除法计算及应用整理与练习 - 108:04- 88第五单元 小数乘法和除法 小数乘、除法计算及应用整理与练习 - 308:04
89第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算及应用整理与练习 - 109:34- 90第五单元 小数乘法和除法 小数四则混合运算及应用整理与练习 - 309:34
91第五单元 小数乘法和除法 班级联欢会 - 108:32- 92第五单元 小数乘法和除法 班级联欢会 - 308:30
93第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式统计表的认识和应用 - 109:45- 94第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式统计表的认识和应用 - 309:46
95第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式统计表的认识和应用练习 - 109:13- 96第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式统计表的认识和应用练习 - 309:14
97第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式条形统计图的认识和应用练习 - 109:11- 98第六单元 统计表和条形统计图（二） 复式条形统计图的认识和应用练习 - 309:16
99第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题（1） - 109:34- 100第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题（1） - 309:37
101第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题（2） - 109:24- 102第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题（2） - 309:24
103第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题练习 - 110:25- 104第七单元 解决问题的策略 用列举的策略解决问题练习 - 310:23
105第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 - 108:46- 106第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式 - 308:50
107第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 - 108:47- 108第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式 - 308:48
109第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示数量关系和公式练习 - 109:14- 110第八单元 用字母表示数 用含有字母的式子表示数量关系和公式练习 - 309:19
111第八单元 用字母表示数 化简含有字母的式子 - 109:30- 112第八单元 用字母表示数 化简含有字母的式子 - 309:30
113第八单元 用字母表示数 用字母表示数练习 - 110:16- 114第八单元 用字母表示数 用字母表示数练习 - 310:18
115第八单元 用字母表示数 钉子板上的多边形 - 110:02- 116第八单元 用字母表示数 钉子板上的多边形 - 309:59
117第九单元 整理与复习 小数、负数、用字母表示数整理和复习 - 109:20- 118第九单元 整理与复习 小数、负数、用字母表示数整理和复习 - 309:16
119第九单元 整理与复习 小数四则计算及应用整理和复习 - 109:22- 120第九单元 整理与复习 小数四则计算及应用整理和复习 - 309:18
121第九单元 整理与复习 复式统计表、复式条形统计图整理和复习 - 109:05- 122第九单元 整理与复习 复式统计表、复式条形统计图整理和复习 - 309:04
123第九单元 整理与复习 综合应用小数、负数、多边形面积计算等知识解决问题 - 110:09- 124第九单元 整理与复习 综合应用小数、负数、多边形面积计算等知识解决问题 - 310:10
相关视频
02:29傅佩荣：学易经本来就这个用处，怎么不能说？讲两个真实案例9月前6087观看
37:18壹 序言 概述 风水历史 儒家理论 风水与封建统治 阳宅风水 - 12022年10月27日2.4万观看
03:05一个人有心学哲学，最好的途径是从西方哲学入门。我不反对学国学，但这和学哲学是两回事。在西方哲学传入中...1年前6009观看
02:01想搞清楚《易经》的易理，可以先读傅佩荣教授的这本书！ #傅佩荣 #易经文化 #易经智慧3月前1001观看
20:51十天干调研 | 理想工作与现实工作，玄学角度哪个更适合我？1年前4940观看
02:23何谓缘起性空 #缘起性空 #佛学 #认知 #夏鹏 #知识领航者1年前2344观看
00:49对古今中西之争，马克思和孔子怎么看？马克思主义基本原理和中华优秀传统文化又是如何“结合”的？2023年10月12日2807观看
02:23傅佩荣：古希腊最有学问的人，从他开始，西哲两大系统出现了11月前1881观看
02:06傅佩荣：这种学问中国人学600年了，有一点价值吗？不信你听完1年前6319观看
02:55傅佩荣：孔子这一次教学失败了，到今天竟然还有人在误解这件事1年前2132观看
02:30人生忌满！30岁后必须懂的“小满哲学”，说透人生顶级状态！6月前2194观看
第6/8集 · 06:08《易经传》之环境风水的通识 - 3
大学课程2022年10月25日1.8万观看
第105/128集 · 03:30图论及图的基本介绍大学课程2022年10月9日3495观看
11:24第一讲 诗经学基本概念（上） - 32022年10月27日5421观看
第2/57集 · 06:06[2]--1.1.2哲学作为无用之用的知识特性（2）大学课程2022年10月27日4403观看
第22/36集 · 12:49《易传》对八卦的哲学转化 - 3大学课程2022年10月27日4335观看