25. 孙素荣：如何处理家庭教育中的亲子关系和隔代关系
2023年9月21日 1502观看
职业园长和专业幼师培养计划
健康 / 育儿
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1佟乐泉：从咿呀学语到口吐莲花 - 105:09- 2佟乐泉：从咿呀学语到口吐莲花 - 305:10
3王书荃：关注学前儿童的问题行为07:06
4罗静：0～6 岁儿童身心发展的规律及重要的养育原则07:23
5郭俞杉：如何对幼儿进行社会情绪能力培养09:52
6陈会昌：尊重天性、培养自控、激发主动07:45
7叶平枝：早期关爱与儿童人格发展09:02
8张梅玲：对幼儿数学思维启蒙教育的思考09:38
9吴玲：学前儿童社会性发展与教育 - 105:19- 10吴玲：学前儿童社会性发展与教育 - 305:22
11刘晓晔：学前儿童早期阅读与指导09:55
12张亚杰：基于儿童发展视角的学前儿童数学教育06:54
13梁九清：幼儿健康教育及评价08:40
14蒋竞雄：儿童健康管理理念和方法09:47
15范铭：观察、理解、支持儿童的学习与发展07:49
16王连森：同向、同行、同心——家园共育三重境界及家庭教育有效指导07:46
17金芳：幼儿期儿童心理健康问题及指导08:40
18张峰：如何提高儿童文学、早期阅读活动的有效性05:12
19汤逸清：学习《指南》，科学育儿，做合格父母05:52
20卢迎新：亲子共读养习惯，讲好故事爱阅读05:58
21宁海荣：幼儿情绪管理能力发展特点和引导策略06:41
22胡日勒：家长情绪管理与家庭教育05:40
23胡日勒：儿童情绪管理与性格培养05:30
24孙素荣：父母情绪对孩子健康成长的影响07:38
25孙素荣：如何处理家庭教育中的亲子关系和隔代关系07:26
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