26. 我国学制的沿革
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2022年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！
大学课程 / 兴趣培养
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1教育知识与能力-课前介绍 - 107:20- 2教育知识与能力-课前介绍 - 307:19
3教育基础知识和基本原理-目录07:34
4教育的起源与发展 - 105:19- 5教育的起源与发展 - 305:19
6教育的含义及构成要素 - 111:18- 7教育的含义及构成要素 - 211:21
- 8教育的含义及构成要素 - 311:18
9教育学的萌芽阶段 - 114:54- 10教育学的萌芽阶段 - 314:57
11教育学的创立阶段 - 114:02- 12教育学的创立阶段 - 214:05
- 13教育学的创立阶段 - 313:59
14教育学的创立阶段09:13
15教育目的概述 - 105:12- 16教育目的概述 - 305:18
17教育目的的理论06:37
18教育目的确立的依据04:51
19教育目的确立的依据09:07
20教育与人的发展 - 109:18- 21教育与人的发展 - 309:17
22教育与社会的发展 - 107:38- 23教育与社会的发展 - 307:46
24教育制度概述及学校教育制度08:24
25我国学制的沿革06:41
26我国学制的沿革03:06
27课程的含义及类型 - 105:18- 28课程的含义及类型 - 305:18
29课程理论02:50
30课程目标02:03
31课程内容09:21
32课程开发05:12
33课程实施02:50
34课程评价03:03
35我国基础教育新课程改革04:47
36基础教育课程改革的内容 - 105:06- 37基础教育课程改革的内容 - 305:07
![中学教学-目录[1]](https://videoimg.ws.126.net/cover/20220525/OCcbI8X4J_cover.jpg?imageView&thumbnail=160x100)
38中学教学-目录[1]04:13![教学概述[1]](https://videoimg.ws.126.net/cover/20220525/iD3TG2toA_cover.jpg?imageView&thumbnail=160x100)
39教学概述[1]09:13
40教学过程 - 109:37- 41教学过程 - 309:44
42教学原则 - 113:27- 43教学原则 - 313:28
44教学方法 - 107:53- 45教学方法 - 307:52
46教学组织形式 - 108:05- 47教学组织形式 - 308:12
48教学工作的基本环节09:00
49教学评价 - 108:28- 50教学评价 - 308:28
51中学生学习心理-目录06:46
52感觉(1) - 110:15- 53感觉(1) - 310:13
54年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(37.知觉) - 106:29- 55年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(37.知觉) - 306:27
56记忆1 - 111:07- 57记忆1 - 311:08
58记忆2 - 110:33- 59记忆2 - 310:36
60年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(41.思维) - 114:46- 61年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(41.思维) - 314:50
62年对啊网中学教资教育知识与能力课程（科目二 上篇）！(42.想象)07:12
63学习概述05:17
64行为主义学习理论 - 113:23- 65行为主义学习理论 - 313:28
66认知学习理论 - 109:47- 67认知学习理论 - 309:51
68人本主义学习理论08:12
69建构主义学习理论08:18
70学习动机概述 - 109:20- 71学习动机概述 - 309:25
72学习动机的理论 - 112:29- 73学习动机的理论 - 312:27
74学习动机的激发与培养04:07
75学习迁移的含义及分类 - 107:44- 76学习迁移的含义及分类 - 307:46
77学习迁移理论 - 107:39- 78学习迁移理论 - 307:35
79学习迁移的影响因素及教学中的应用04:58
80学习策略 - 106:20- 81学习策略 - 306:21
82知识的学习 - 106:40- 83知识的学习 - 306:42
84技能的形成08:18
85中学生发展心理-目录03:47
86心理学概述04:07
87中学生心理发展03:40
88皮亚杰认知发展阶段理论 - 107:10- 89皮亚杰认知发展阶段理论 - 307:14
90维果茨基认知发展阶段理论09:42
91情绪情感概述 - 108:21- 92情绪情感概述 - 308:24
93情绪理论 - 107:30- 94情绪理论 - 307:30
95中学生的情绪特点、主要的情绪问题与良好情绪的培养07:14
96自我防御机制 - 105:45- 97自我防御机制 - 305:48
98意志概述06:07
99中学生意志的发展05:45
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