82. 模块八 7.3 粉尘及二氧化碳（1） - 1

2023年2月6日 595观看

人因工程学

大学课程 / 生物科学

共205集 21.6万人观看

1模块一 6.1 声音的度量（1） - 1
06:12
2模块一 6.1 声音的度量（1） - 3
06:18
3模块一 6.1 声音的度量（2） - 1
06:07
4模块一 6.1 声音的度量（2） - 3
06:09
5模块一 6.1 声音的度量（3） - 1
05:57
6模块一 6.1 声音的度量（3） - 3
05:58
7模块一 6.2 噪声对人的影响
08:14
8模块一 6.3 噪声测量与评价标准 - 1
06:42
9模块一 6.3 噪声测量与评价标准 - 3
06:43
10模块一 6.4 噪声控制 - 1
06:17
11模块一 6.4 噪声控制 - 3
06:18
12模块二 13.1 人机系统概述（1）
07:22
13模块二 13.1 人机系统概述（2） - 1
05:11
14模块二 13.1 人机系统概述（2） - 3
05:17
15模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（1） - 1
06:42
16模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（1） - 3
06:41
17模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（2） - 1
07:43
18模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（2） - 3
07:42
19模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（3） - 1
07:26
20模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（3） - 3
07:28
21模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（4）
06:58
22模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（5） - 1
07:52
23模块二 13.2 人机系统设计思想与程序（5） - 3
07:58
24模块二 13.3 人机系统评价方法（1） - 1
05:05
25模块二 13.3 人机系统评价方法（1） - 3
05:03
26模块二 13.3 人机系统评价方法（2）
06:18
27模块二 13.3 人机系统评价方法（3） - 1
05:19
28模块二 13.3 人机系统评价方法（3） - 3
05:17
29模块二 13.3 人机系统评价方法（4）
07:24
30模块二 13.3 人机系统评价方法（5） - 1
05:29
31模块二 13.3 人机系统评价方法（5） - 3
05:33
32模块三 1.1 人因工程学的命名与定义（1） - 1
07:14
33模块三 1.1 人因工程学的命名与定义（1） - 3
07:12
34模块三 1.1 人因工程学的命名与定义（2）
08:31
35模块三 1.2 人因工程学的起源与发展（1）
08:59
36模块三 1.2 人因工程学的起源与发展（2）
09:57
37模块三 1.2 人因工程学的起源与发展（3）
08:33
38模块三 1.3 研究内容与应用领域（1） - 1
05:33
39模块三 1.3 研究内容与应用领域（1） - 3
05:37
40模块三 1.3 研究内容与应用领域（2）
04:41
41模块三 1.3 研究内容与应用领域（3）
03:09
42模块三 1.4 研究方法和步骤（1） - 1
07:00
43模块三 1.4 研究方法和步骤（1） - 3
07:00
44模块三 1.4 研究方法和步骤（2） - 1
06:15
45模块三 1.4 研究方法和步骤（2） - 3
06:19
46模块五 3.1 微气候构成要素及相互关系
08:41
47模块五 3.2 微气候环境评价（1） - 1
06:24
48模块五 3.2 微气候环境评价（1） - 3
06:27
49模块五 3.2 微气候环境评价（2） - 1
05:36
50模块五 3.2 微气候环境评价（2） - 3
05:36
51模块五 3.3 微气候环境对人的影响（1）
08:00
52模块五 3.3 微气候环境对人的影响（2） - 1
05:32
53模块五 3.3 微气候环境对人的影响（2） - 3
05:33
54模块五 3.4 改善微气候环境的措施
07:25
55模块六 4.1 光的度量与视觉特性 - 1
06:09
56模块六 4.1 光的度量与视觉特性 - 3
06:10
57模块六 4.2 照明对作业的影响
07:53
58模块六 4.3 工作场所照明（1）
07:50
59模块六 4.3 工作场所照明（2） - 1
05:22
60模块六 4.3 工作场所照明（2） - 3
05:27
61模块六 4.4 照明标准
05:33
62模块六 4.5 照明环境的设计与评价 - 1
07:17
63模块六 4.5 照明环境的设计与评价 - 3
07:18
64模块六实践：照明环境测定与分析实验
07:03
65模块七 5.1 色彩构成及表示方法（1）
09:54
66模块七 5.1 色彩构成及表示方法（2） - 1
05:23
67模块七 5.1 色彩构成及表示方法（2） - 3
05:20
68模块七 5.1 色彩构成及表示方法（3） - 1
06:06
69模块七 5.1 色彩构成及表示方法（3） - 3
06:12
70模块七 5.2 色彩对人的影响（1）
09:15
71模块七 5.2 色彩对人的影响（2）
09:31
72模块七 5.3 色彩调节与应用（1） - 1
06:00
73模块七 5.3 色彩调节与应用（1） - 3
06:02
74模块七 5.3 色彩调节与应用（2） - 1
05:53
75模块七 5.3 色彩调节与应用（2） - 3
05:55
76模块八 7.1 空气中污染物种类、来源及危害（1）
08:18
77模块八 7.1 空气中污染物种类、来源及危害（2） - 1
05:14
78模块八 7.1 空气中污染物种类、来源及危害（2） - 3
05:15
79模块八 7.2 空气污染物浓度及相关标准（1）
05:20
80模块八 7.2 空气污染物浓度及相关标准（2）
03:01
81模块八 7.2 空气污染物浓度及相关标准（3）
02:46
82模块八 7.3 粉尘及二氧化碳（1） - 1
06:24
83模块八 7.3 粉尘及二氧化碳（1） - 3
06:20
84模块八 7.3 粉尘及二氧化碳（2）
06:25
85模块八 7.4 工作场所通风及空气调节
06:46
86模块九 8.1 人体活动力量与耐力 - 1
06:32
87模块九 8.1 人体活动力量与耐力 - 3
06:36
88模块九 8.2 体力工作负荷及其测定
08:03
89模块九 8.3 体力工作时的能量消耗（2）
08:58
90模块九 8.3 体力工作时的能量消耗（1）
09:30
91模块九 8.4 作业时氧耗动态 - 1
05:44
92模块九 8.4 作业时氧耗动态 - 3
05:47
93模块九 8.5 劳动强度分级（1） - 1
06:10
94模块九 8.5 劳动强度分级（1） - 3
06:07
95模块九 8.5 劳动强度分级（2）
05:54
96模块九 8.6 体力疲劳及消除（1）
07:22
97模块九 8.6 体力疲劳及消除（2）
07:50
98模块九 8.6 体力疲劳及消除（3）
08:07
99模块九 8.6 体力疲劳及消除（4） - 1
06:21
100模块九 8.6 体力疲劳及消除（4） - 3
06:22
101模块九 8.6 体力疲劳及消除（5）
09:40
102模块九实践：劳动强度测定与评价实验
06:36
103模块十 9.1 人的信息处理系统模型 - 1
06:57
104模块十 9.1 人的信息处理系统模型 - 3
06:57
105模块十 9.2 感知系统的信息加工（1） - 1
07:20
106模块十 9.2 感知系统的信息加工（1） - 3
07:21
107模块十 9.2 感知系统的信息加工（2） - 1
06:58
108模块十 9.2 感知系统的信息加工（2） - 3
07:04
109模块十 9.2 感知系统的信息加工（3）
02:31
110模块十 9.2 感知系统的信息加工（4） - 1
09:15
111模块十 9.2 感知系统的信息加工（4） - 3
09:13
112模块十 9.3 中枢（认知）系统的信息加工（1） - 1
07:04
113模块十 9.3 中枢（认知）系统的信息加工（1） - 3
07:10
114模块十 9.3 中枢（认知）系统的信息加工（2）
09:43
115模块十 9.3 中枢（认知）系统的信息加工（3）
06:24
116模块十 9.4 人的信息输出（1）
03:53
117模块十 9.4 人的信息输出（2） - 1
06:33
118模块十 9.4 人的信息输出（2） - 3
06:33
119模块十 9.4 人的信息输出（3） - 1
05:12
120模块十 9.4 人的信息输出（3） - 3
05:17
121模块十一 10.1 脑力负荷的定义及影响因素（1） - 1
06:37
122模块十一 10.1 脑力负荷的定义及影响因素（1） - 3
06:35
123模块十一 10.1 脑力负荷的定义及影响因素（2） - 1
06:06
124模块十一 10.1 脑力负荷的定义及影响因素（2） - 3
06:11
125模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（1） - 1
06:39
126模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（1） - 3
06:40
127模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（2） - 1
07:22
128模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（2） - 3
07:24
129模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（3） - 1
05:17
130模块十一 10.2 脑力负荷的测量方法（3） - 3
05:22
131模块十一 10.3 脑力负荷的预测方法（1） - 1
07:47
132模块十一 10.3 脑力负荷的预测方法（1） - 3
07:43
133模块十一 10.3 脑力负荷的预测方法（2） - 1
06:00
134模块十一 10.3 脑力负荷的预测方法（2） - 3
06:04
135模块十一 10.4 应激 - 1
07:07
136模块十一 10.4 应激 - 3
07:04
137模块十一 10.5 脑力疲劳及消除 - 1
07:18
138模块十一 10.5 脑力疲劳及消除 - 3
07:20
139模块十一实践：反应时测定实验
07:10
140模块十一实践：注意力测定实验 - 1
05:11
141模块十一实践：注意力测定实验 - 3
05:10
142模块十二 11.1 人体测量概述（1） - 1
06:52
143模块十二 11.1 人体测量概述（1） - 3
06:51
144模块十二 11.1 人体测量概述（2） - 1
05:52
145模块十二 11.1 人体测量概述（2） - 3
05:53
146模块十二 11.2 常用的人体测量数据 - 1
06:45
147模块十二 11.2 常用的人体测量数据 - 3
06:45
148模块十二 11.3 人体测量数据的应用（1） - 1
07:16
149模块十二 11.3 人体测量数据的应用（1） - 3
07:13
150模块十二 11.3 人体测量数据的应用（2） - 1
05:22
151模块十二 11.3 人体测量数据的应用（2） - 3
05:25
152模块十二 11.3 人体测量数据的应用（3） - 1
05:21
153模块十二 11.3 人体测量数据的应用（3） - 3
05:22
154模块十三 12.1 作业空间设计概述（1）
09:25
155模块十三 12.1 作业空间设计概述（2）
07:43
156模块十三 12.2 作业空间设计中的人体因素（1） - 1
06:01
157模块十三 12.2 作业空间设计中的人体因素（1） - 3
06:07
158模块十三 12.2 作业空间设计中的人体因素（2）
05:27
159模块十三 12.2 作业空间设计中的人体因素（3）
09:09
160模块十三 12.2 作业空间设计中的人体因素（4）
08:31
161模块十三 12.3 作业姿势与作业空间设计（1） - 1
06:42
162模块十三 12.3 作业姿势与作业空间设计（1） - 3
06:40
163模块十三 12.3 作业姿势与作业空间设计（2）
09:23
164模块十三 12.4 工作场所性质与作业空间设计（1）
03:41
165模块十三 12.4 工作场所性质与作业空间设计（2）
08:51
166模块十三 12.4 工作场所性质与作业空间设计（3）
07:55
167模块十三 12.4 工作场所性质与作业空间设计（4） - 1
07:05
168模块十三 12.4 工作场所性质与作业空间设计（4） - 3
07:03
169模块十三实践：动作捕捉系统实验
07:44
170模块十三实践：坐姿压力测试实验
07:05
171模块十四 14.1 人机界面概述 - 1
06:58
172模块十四 14.1 人机界面概述 - 3
06:56
173模块十四 14.2 显示器设计 - 1
10:23
174模块十四 14.2 显示器设计 - 2
10:27
175模块十四 14.2 显示器设计 - 3
10:14
176模块十四 14.3 控制器设计（1）
07:21
177模块十四 14.3 控制器设计（2） - 1
05:29
178模块十四 14.3 控制器设计（2） - 3
05:29
179模块十四 14.3 控制器设计（3）
06:41
180模块十四 14.4 控制显示组合设计 - 1
05:35
181模块十四 14.4 控制显示组合设计 - 3
05:38
182模块十四 14.5 累计损伤与手动工具设计
07:41
183模块十五 15.1 事故及其危害
09:32
184模块十五 15.2 人机系统的安全性分析与评价（1） - 1
06:17
185模块十五 15.2 人机系统的安全性分析与评价（1） - 3
06:22
186模块十五 15.2 人机系统的安全性分析与评价（2）
06:19
187模块十五 15.3 事故产生的原因 - 1
05:59
188模块十五 15.3 事故产生的原因 - 3
05:58
189模块十六 16.1 感性工学（1） - 1
10:44
190模块十六 16.1 感性工学（1） - 3
10:48
191模块十六 16.1 感性工学（2） - 1
10:00
192模块十六 16.1 感性工学（2） - 3
10:01
193模块十六 16.1 感性工学（3） - 1
07:29
194模块十六 16.1 感性工学（3） - 3
07:33
195模块十六 16.2 可用性（1） - 1
07:17
196模块十六 16.2 可用性（1） - 3
07:23
197模块十六 16.2 可用性（2）
05:51
198模块十六 16.2 可用性（3）
07:17
199模块十六 16.2 可用性（4） - 1
11:36
200模块十六 16.2 可用性（4） - 2
11:43
201模块十六 16.2 可用性（4） - 3
11:29
202模块十六 16.2 可用性（5） - 1
05:59
203模块十六 16.2 可用性（5） - 3
06:03
204模块十六实践：眼动实验 - 1
06:20
205模块十六实践：眼动实验 - 3
06:20

相关视频

21:30
【朱琦的文化旅游讲座】唐诗的演变 - 3
轻知识
2022年10月27日
1398观看
08:42
【【演出·民乐】|“我和我的祖国”湖南大学民族乐团2020专场音乐会】12.唐诗里的中国
轻知识
2022年11月5日
1610观看
第2/57集 · 09:33
【唐诗新思路】唐诗的特色与价值
大学课程
2022年10月29日
3602观看
09:12
【第01集】.千古唐诗 - 3
轻知识
2022年11月4日
2864观看
13:12
千古唐诗
轻知识
2023年10月10日
4142观看
第3/18集 · 13:21
【唐诗宋词的审美类型——中国人民大学公开课】唐诗的悲剧意识 - 3
大学课程
2022年10月27日
2932观看
00:54
快来和我一起学习唐诗宋词吧！
轻知识
12月前
1099观看
00:15
唐诗宋词600首完整版
轻知识
6月前
1276观看
01:43
为什么感觉宋词比唐诗更难理解？
轻知识
8月前
917观看
01:03
专家公布十大唐诗排行榜，第一名不是李白
轻知识
1年前
2245观看
03:24
这两首唐诗被同时收录在全唐诗中，真的没有抄袭吗？
轻知识
12月前
1965观看
09:40
初唐四杰：把诗歌写在大唐的大地上开启唐诗新时代
轻知识
12月前
1462观看
06:28
每首唐诗都是一场微型创意写作大赛
轻知识
12月前
980观看
03:13
这九位革命烈士写的诗，比唐诗宋词更值得我们学习
轻知识
1年前
1236观看
05:23
桃花越灿烂，遗憾越刺眼！28字唐诗隐藏的成年人残酷真相
轻知识
6月前
942观看
02:06
盛唐诗人全员顶流？#唐朝 #李白 #诗歌
轻知识
2023年9月16日
3376观看

© 1997-2025 网易公司版权所有About NetEase | 公司简介 | 联系方法 | 招聘信息 | 客户服务 | 隐私政策 | 广告服务 | 不良信息举报 Complaint Center | 廉正举报