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31. 革命时代信仰的力量——《青春之歌》解读四 - 3
2023年9月1日 1115观看
小说中的人生 20世纪文学经典选讲
河南师范大学
大学课程 / 语言文学
《小说中的人生:20世纪文学经典选讲》以文学院本科生及其他院系的文学爱好者为主要授课对象,以文学和人生关系问题为突破口,试图为20世纪以来人生价值观问题追根溯源,为当下青年人生观重建问题提供思想与文学层面的借鉴。本课程将“人生”作为解读文学的重要角度,即“从人生视角解读文学,借助文学透视人生”,对20世纪经典小说中的人生问题展开讨论。文学是人学,是关乎灵魂、关乎人生的学问。以人为表现对象、写作对象的小说更是如此。古往今来,历史的剧变犹如沧海桑田,而人生的问题——此岸的生老病死、彼岸的灵魂安置——却永恒不变,它也成为小说创作和研究的永恒命题。但是,小说的魅力就在于,在不同的社会历史背景下,它总是能够将这些恒常而根本的命题演绎出异彩纷呈的各样景观,尤其是在一个社会面临转型、价值不断重建的大时代。在中国,20世纪即是这样的一个“大时代”,20世纪的中国文学以多姿多彩的不同人生景观的书写呈现出了一个“大时代”的波澜壮阔。本课程立足当下,追溯历史,通过探究20世纪以来人们对不同人生意义的选择及其由此产生的困惑,为当下价值观的重建做出自己的努力。
共31集
6.3万人观看
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改革时代的人生交响——《平凡的世界》解读一 - 1
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2
改革时代的人生交响——《平凡的世界》解读一 - 3
08:22
3
被“知识”改变了的人生——《平凡的世界》解读二 - 1
05:27
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被“知识”改变了的人生——《平凡的世界》解读二 - 3
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“劳动哲学”:理想主义者的人生信条——《平凡的世界》解读三 - 1
06:23
6
“劳动哲学”:理想主义者的人生信条——《平凡的世界》解读三 - 3
06:21
7
苦难成就不平凡的人生——《平凡的世界》解读四 - 1
05:58
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苦难成就不平凡的人生——《平凡的世界》解读四 - 3
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9
第一声呐喊是如何发出的? ——《狂人日记》的创作由来 - 1
06:22
10
第一声呐喊是如何发出的? ——《狂人日记》的创作由来 - 3
06:26
11
世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。 ——《狂人日记》中“狂”之辨析 - 1
06:03
12
世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。 ——《狂人日记》中“狂”之辨析 - 3
06:08
13
关于“吃人”的知识学考古 ——《狂人日记》中的清醒人生 - 1
05:25
14
关于“吃人”的知识学考古 ——《狂人日记》中的清醒人生 - 3
05:27
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救救孩子,也是救救我们自己 ——《狂人日记》中的立人思想 - 1
05:02
16
救救孩子,也是救救我们自己 ——《狂人日记》中的立人思想 - 3
04:59
17
如何避免成为莎菲?——《莎菲女士的日记》读解
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18
“萧萧”与“女学生”——沈从文《萧萧》读解
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女人如何成为母亲?——萧红《弃儿》解读 - 1
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女人如何成为母亲?——萧红《弃儿》解读 - 3
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21
婚姻中的女配角们——老舍《离婚》读解 - 1
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婚姻中的女配角们——老舍《离婚》读解 - 3
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三仙姑今年四十五——赵树理《小二黑结婚》读解
09:40
24
如何聚焦一代人的青春——《青春之歌》解读一 - 1
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林道静将何去何从?——《青春之歌》解读二 - 1
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林道静将何去何从?——《青春之歌》解读二 - 3
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林道静的青春选择——《青春之歌》解读三 - 1
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林道静的青春选择——《青春之歌》解读三 - 3
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革命时代信仰的力量——《青春之歌》解读四 - 3
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