26. 教学心理管理

1.科学性：力求准确、清晰地阐述概念、术语和原理，引导学生掌握正确的心理学知识。2.整合性：以普通心理学体系为基本框架，结合教育心理学、社会心理学、健康心理学等相关内容。3.应用性：注重理论与实践的结合，特别是与教育实践的结合，注重案例分析。4.趣味性：讲授深入浅出，活泼生动。