31. 个体在群体中的排位 - 1

本课程内容包括（1）人才测评概述，（2）人才测评的测量学原理，（3）人才测评的指标体系，（4）人才测评的流程，（5）履历分析法，（6）心理测验法，（7）面试法，（8）情境模拟法，（9）人才测评案例九个章节。课程教学重点针对管理人员，围绕人才测评的基本原理和主要技术，即具备理论性，又具备方法性。课程具有如下特色：一是在教学内容设计方面，人才测评是为解决人才测评实践活动的操作问题而设计的，具有很强的操作性和参考性。因此，仅有理论体系和方法技术还远不足以达成预期目标。因此，本课程围绕“人才测评概述-人才测评基本原理-人才测评指标体系-人才测评流程-人才测评的具体方法-人才测评的应用”主线过程，重点突出人才测评方法选择、各类方法（如心理测验、结构化面试、评价中心技术）的常用测评工具和操作实务细节、人才测评整体方案设计与实施中的操作性知识要点的讲解和演示以及对人才测评具体案例的讲解、演示与设计，以使学生可以通过反复观看课程视频，掌握人才测评的基本原理和各类测评方法的操作要点。二是在教学设计与方法方面，以学习者为中心，通过实际案例，引导学习者进行人才测评的方案设计，让学习者掌控学习和研究的过程，使理论与实践相统一，并应用知识和技能去找出特定问题的可能的解决方案。三是在教学服务等方面，形成完备全面的基本资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教学视频、参考资料目录、拓展阅读、单元练习、考试题库等核心资源，易于共享使用。