九章爱学老师版升级，170+智能体助力教师教学全场景

“下周要讲《沁园春·雪》，我想让学生边听朗诵边感受‘千里冰封，万里雪飘’的磅礴气势，但找遍全网都没有合适的动态演示。”

“平行四边形面积公式推导，切割重组过程学生理解起来太抽象，要是能有个输入参数就能动态演示的课件就好了。”

这些困扰无数教师的备课痛点，或将在AI技术的助力下悄然化解。近日，好未来旗下的九章爱学老师版迎来重要升级，此次核心升级的“AI交互课件”智能体为老师提供了“所想即所得”的智能备课体验。用户无需掌握任何技术能力，即可通过一句话描述想法，“AI交互课件”智能体即可自动生成图、文、声并茂，带有动画演示的专业级的演示课件。

（九章爱学老师版页面）

九章爱学老师版，简称九章老师，是好未来在2025年3月推出的，面向中小学老师的老师AI助手，深度融合了AI大模型能力和优质教学内容资源。九章老师已经上线了超过170个智能体，覆盖了教学全周期，包括备课、批改、出题考试、家校沟通、创意教学、总结反思等方向。

一句指令就能备课，AI让创意起飞，帮老师减负

进入九章爱学老师版首页，映入眼帘的就是这次重磅升级的“AI交互课件”智能体应用。用户可以直接在对话框输入简单的想法指令，即可体验AI交互课件能力，如做一个“平行四边形面积公式推导互动课件”、“做一个练习口语的互动课件”、“帮我做一个地球仪”，哪怕仅是一个初步想法，九章爱学老师版也会引导用户补齐需求或共创需求，并详细拆解指令，并创作生成文档代码，形成一份精彩的演示文件。

（讲解平行四边形面积的互动课件）

以平行四边形面积公式推倒为例，讲解这个知识点需要展示图形切割、演变的过程，动态课件是老师讲解知识点的重要辅助，传统的黑板手绘、PPT演示等功能都不便于知识点的展示。利用九章爱学老师版，用户只需提供简单想法，AI就会自动创建出可以拼接演示动画、可以调节参数、可以讲解知识的完整课件。而传统方式下，动画制作、编程设计的门槛会让老师们的备课创意被“束住手脚”，即使了解动画和编程，制作这样一个多媒体课件也至少需要数小时时间。

（晶体融化微观展示课件，可以用手势互动）

此外，九章爱学老师版还支持视频互动、手势识别交互等能力，为用户提供了自由发挥创意的舞台，老师可以在课程设计中融入多种学生互动玩法，让课堂更加生动有趣。

打破场景壁垒，全方位支持校园教学场景

作为深耕教育科技领域22年的企业，好未来深知一线教师的真实工作状态和痛点需求，持续致力于通过教育AI科技，减轻老师群体的负担。不仅帮助好未来的教师、教研群体，更希望让AI减负增效的成果惠及所有教育一线的老师，九章爱学即是在这一基础上打造。

好未来CTO田密曾表示，“AI正在构建完整的学习闭环。在这个过程中，教师并没有被替代，而是从繁重的机械性工作中解放出来，将更多精力投入到教学设计、学生关怀和教育创新中。”

目前，老师可以使用九章爱学老师版获得170多个AI智能体的支持。比如在备课时，不仅可以使用“AI交互课件”，也可以用“PPT转教案”、“跨学科设计”等功能；在考试、出题时，可以使用“举一反三出题”、“智能组卷”等智能体；在班级管理时可以借助“班级积分榜”、“智能排座”的支持，甚至有“高情商回复”、“表扬生成器”这类趣味助手。

（九章爱学老师版应用广场）

此外，九章爱学老师版还可以与九章爱学手机应用联动，把不同产品端、不同场景下的之间数据打通，学生在手机应用中进行作业批改，教师就能即时收集答案并分析，了解班级整体学情，及时发现共性难点，调整教学策略，形成教学闭环。

《2025年中小学教师人群应用人工智能情况调研报告》显示，60.7%的教师基于“提升效率”目的、56.7%的教师因“减轻负担”目的使用人工智能工具。报告同时指出，教师们在人工智能应用仍面临“缺乏能一站式满足多元教学需求的平台”“生成内容有偏差或专业度不足，需额外修正”“受提示词交互逻辑制约”等难点，九章爱学这样更加综合、易用的专业备课平台出现，或将帮助老师们进一步减轻工作负担。