北京秋季开学为何先中学后小学？市教委释疑

（原标题：北京秋季开学先中学后小学 市教委解释为何这么安排）

新京报快讯 据北京市教委微信公众号消息，上周日（8月9日），北京市防控办印发了《关于做好全市各级各类学校2020-2021学年秋季开学工作的通知》，明确了各级各类学校开学时间、返校条件、教育教学安排以及常态化疫情防控要求等内容。

今天下午，北京市委教育工委、市教委特别召开新闻发布会，介绍了2020年秋季开学及常态化疫情防控工作最新情况，就防疫工作的策略、校园及教育教学管理等热点问题回应社会关切。下面，就随小编一起来看详细内容吧！

分批分类、梯次错峰 

推进各级各类学校返校开学

1.中小学校（含中等职业院校）开学安排

落实疫情防控要求并结合学生年龄特点和实际需求，按照先中学、后小学，先起始年级、毕业年级，后其他年级的顺序梯次开学。

主要考虑：一是各学段起始年级先开学，有利于迅速组建新集体，建立有效畅通的家校联系，稳固各项健康监测和防疫防控措施，同时完成新生入学教育，熟悉校园环境，重点加强防疫教育、安全教育；二是初三、高三年级面临毕业备考，高二年级涉及学业水平考试，安排在首批开学，有利于做好衔接过渡，复习诊断，缓解师生家长焦虑；三是开学后，中小学整体运行约3周，可利用国庆节中秋长假期进行调整完善。

2.中小学开学之后，全市幼儿园分两批开园

综合考虑疫情防控与复工复产要求，交通状况、人员密度、学段特点等因素，与中小学开学错峰，按照先大班、中班，后小班的顺序分两批开园。开园后，小班可适当设置过渡期。

3.高等学校（含高等职业院校）开学安排

自8月15日起，具备校园疫情防控条件的高校，结合小学期安排，可组织学生分期分批、错时错峰返校和新生报到。这个总体安排是立足在京高校特点，在充分调研、征求各方意见基础上作出的决策。

主要考虑：一是外部防控形势虽然进一步趋稳向好，但境外疫情大流行继续加速，国内个别地区疫情有所反弹，仍面临着“外防输入、内防反弹”的巨大压力，高校秋季学期开学工作必须把抓好防控工作放在首要位置，校园防控条件达标是底线要求。二是有关公共卫生专家研判，疫情走势到了秋冬季节可能会收紧，要准备应对今秋明冬可能来临的第二波疫情，高校秋季学期开学整体上应立足于早，从而赢得主动。三是秋季学期开学返校的老生，绝大多数已经阔别校园8个多月，尽早启动开学工作，有利于缓解学生及家长的焦虑，有利于尽快适应新的学校学习生活管理规定。四是北京高校类型层次多样，京外生源比例较大，各校招生工作节奏差异大。因此拉长学生返校报到的战线和时间，既能够确保开学工作稳妥有序进行，又能够分散进京人流，避免形成进京返校短时间内的大人流。市教育两委也对各高校每日返京学生人数做了详细的统计规划，在前期健康监测、接站、入校安排等环节做了充分准备。

4.学科类校外培训机构复课安排

即日起可向审批机关书面申请，经批准后，恢复线下课程和集体活动。因为校外培训机构线下复课也是全社会复工复产的重要组成部分，我们积极支持，但必须满足防疫的标准和要求。

落实常态化疫情防控措施 

加强校园及教育教学管理

1.明确校园防疫标准

2.落实全员健康、出勤、跨省移动等台帐制度

3.科学佩戴口罩

4.严格落实师生员工手卫生措施

5.深入开展新时代爱国卫生运动

6.切实提高应急处置能力

01中小学管理

第一，加强校门管理。实行校园相对封闭式管理，通过实行错时上下学、划定1米等候线等方式，避免人员聚集。校园相对封闭式管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。

第二，学校实行单元式管理措施，对师生员工活动范围及规模进行必要限制，尽量减少人员交叉流动，以年级、班级或宿舍为单元开展群体性活动，各单元间尽量做到学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。

第三，做好开学期间教学管理。认真梳理、总结线上教学、返校复课等方面的问题和经验做法，提高新学期教学工作的针对性，要安排好开学后的课程教学和学习计划,保证教育教学质量。新学期，仍将坚持线上线下相融合的教育供给探索，努力提高供给效率、优化学习方式，实现高质量发展。

第四，积极稳妥设计和安排好体育教育教学活动，统筹推进疫情防控和体育教育教学活动，优化体育课程内容和教学方式方法，切实落实每天锻炼一小时要求，创新形式加强学校健康教育教学，家校协同营造良好体育学习环境。

02幼儿园管理

第一，加强幼儿园大门管理。幼儿园实行全封闭式管理，严格执行入园身份识别和非幼儿园师生员工入园登记管理，无关人员不得入园。

第二，各班级错峰、错时入园和离园，防止人员聚集。对教职员工和幼儿活动范围及规模进行必要限制，以班级为单位在最小单元群体之间在安排活动、游戏、吃饭、午睡等一日生活环节的，尽量避免不同群体之间的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量减少人员交叉流动。

第三，幼儿园恢复正常保教活动安排，不开展跨年级、班级活动，减少人员聚集。加强幼儿体格锻炼安排，根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼。

03高校管理

第一，坚持校园相对封闭管理。强化校门管理，进入校园必须进行身份核验登记和体温检测。

第二，加强校园信息化建设和闭环管理。综合采用快速测温预警的技防手段和“楼自为战”“单元管理”的管理办法，实现异常情况第一时间筛查、师生员工校园生活轨迹全程可追溯。学生进入校园的任何楼宇都应该检测体温、实现扫码记录，同时相对固定的划分学习、生活、工作的区域范围，这也是做到精准筛查和追溯的基础。

第三，加强校园快递和外卖管理。充分考虑在校师生快递日常量和高峰量的情况，合理设定快递收发集散点，控制各快递集散点人员聚集的数量，在满足广大师生基本生活需求和保障的前提下降低疫情传播风险。

第四，各高校要依据学生返校、报到工作整体安排，及时调整和公布新学期课程计划，合理确定开学后学生的学习方式和教师的授课方式、授课地点、授课内容。制定科研工作方案，组织导师做好“一对一”科研辅导。

第五，物资准备方面，要在市级防疫物资调配的基础上，多方筹措保障学校各项防疫物资供应，重点做好体温检测、校园防疫消毒以及日常工作所需防护用品储备。

第六，做好环境消杀，尤其是食堂、浴室等重点场所日常性消杀工作，宿舍、教室要开窗通风，空调、供水设施、饮用水设施要清洁消毒。