文|教而育之(教而不育谓之术,教而育之谓之道!聊身边教育,分享育人之道)
不知道从什么时候起,吐槽老师成为一种“新时尚”。
出现一个老师体罚学生,大家看身边老师的时候,眼光都变了,好像全体教师都变成了“恶魔”!
学生放学太早,有人吐槽家长没办法接送;推出延时服务后,又有人吐槽为什么要收费;作业太多,有人吐槽;一点作业也不留,还有人吐槽……。总之,在一些人眼里,老师做什么、怎么做,都是不对的!
我们一边把老师比作“春蚕”“蜡烛”,把教师供上“神坛”,“神化”教师形象,另一边却有一群人不断的“妖魔化”教师群体。不知道大家发现没有,凡是出现一点关于教师的负面信息,总有不良媒体像嗜血的苍蝇群起而攻之,把教师的脸面捺在地上肆意摩擦,很多网友也会在评论区煽风点火、助纣为虐,好像这些人在指责教师群体后能获得变态的快感。
现实生活中,总有人拿教师工资和农民工比较,说教师工资太高;也有人说老师们一年上班时间太短,建议取消老师们的寒暑假;更有人建议取消教师编制,所有教师都变成合同制……。前一段多地推出“教师退出机制”,不少人欢呼雀跃、奔走相告,好像自己能从中受益一样。
发现一个非常奇怪的现象,越是对教师非常依赖的普通大众,反而在不停的打压攻击老师。殊不知,当大家把老师们的工作搞得鸡飞狗跳,当老师们人人自危,高素质的人才不愿意进入教师队伍,真正受影响的是普通大众。很多人可能根本没有意识到,有编制的公办教师,是国家在为普通人兜底!
有编制的公办教师,是国家在为普通人兜底!
你敢信吗?耶鲁大学、哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院、剑桥大学……等这些世界排名较为靠前的大学,都是私立大学。在国外,私立学校负责进行精英教育,而公办学校负责平民教育。
反观国内,凡是排名靠前的学校,不都是公办大学吗?国家每一年投资那么多钱,难道不是为了给普通人机会吗?
其实中小学也是一样,公办学校为普通人撑起了上升的通道。近几年国家为什么严控民办中小学的招生比例,这还不是为了更多的普通大众考虑?普惠性质的中小学教育不能成为某些人赚钱的工具。试问一下,如果任由民办中小学野蛮生长,不仅破坏了教育生态,到最后受影响最大的难道不是普通大众吗?
近些年,北大、清华等知名985高校的毕业生入职中小学校,变身中小学教师的事情经常出现,大家想一下,如果没有国家的编制兜底,这些优秀毕业生会成为中小学教师吗?如果这些人没有变成中小学教师,估计很多学生一辈子也遇不到这样的老师吧。
大家再想一下,如果这些优秀毕业生在民办学校或培训机构,我们能付得起学费吗?
越是教育资源匮乏的地区,因为有编制,才吸引了很多优秀大学毕业生长期扎根。
因为有编制,才有了优秀人才变身乡村教师,因为他们的到来,乡村学生才有了接受优质教育的机会,通过这些优秀教师的教育,孩子们才有可能打破社会阶层壁垒,从而改变自己的人生。
有编制的公办教师,是国家在为普通人兜底!如果老师们没有了编制,受影响最大的还是像你我一样的普通人。
编制很重要!大家别再乱“吐槽”了
某地曾经进行实行“参聘制”校招,全市校招 1409 名中小学教师,结果第一轮校招过后,1400多个岗位,还剩余950个岗位没有招满,占比大约67.8%。为什么会这样呢?
所谓的“参聘制”,就是被聘用教师工资、福利、社会保险、住房公积金、职业年金、住房补贴和住房补贴等不同方面都按照事业单位在编的待遇管理,以和事业单位在编人员的标准一样。
工资待遇一样,但是没编制!划重点:没有编制!
人就是这么现实,没有编制,教师岗位不香了!
大城市“参聘制”招聘教师,还出现这种情况,大家想一下,如果乡村学校招聘教师,也不给编制,会有优秀大学毕业生去吗?即便暂时有人去,他们会长期留在乡村学校吗?
如果没有优秀老师到农村,谁会受到影响?教育公平还能实现吗?
编制对老师们很重要,别再建议取消教师编制了,真到那一天,受影响最大的还是那些建议取消编制的普通大众!所有人都要意识到,有编制的公办教师,是国家在为普通人兜底!请大家别再吐槽教师群体了,如果把教育搞乱了,教师岗位吸引不到优秀人才,谁受影响最大,心里没点数吗?
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