创新之花 紫藤绽放(图)

　　成都师范银都紫藤小学是诗意与智慧的结晶。

　　继成都师范银都小学紫荆、紫薇两校区后，2015年9月，这所位于成都高新区新川工业园区的高新区内直属公办小学拔地而起。紫藤挂云木，花蔓宜阳春。一树树粉白渐变的花束铺陈蔓延在校园的窗棂间，缠绕共生的诗意寓意着家校合作，“尊重生命，共生共荣”。与此同时，TEAM Model教学专家系统覆盖学校所有班级、学科，真正实现了智慧教学的常态化。一座智慧、生态、书香校园正以崭新的姿态诠释着现代化教学带来的教育理念革新。

　　一所天生的现代化好学校“紫藤”虽是新校，却凝结了“成都师范银都”的精华，秉承“学高为师，身正为范”的师范精神，继承其“尊重生命，彰显个性”的核心理念。在成都师范银都首任校长冯淑蓉心中，紫藤是一所先天足、起点高的学校——以“健康 聪慧 高尚 快乐”为校训，将“做有民族精神能走向世界的现代人”作为培养目标的同时，文化立校，质量强校，特色兴校，以大数据管理、创客活动，民族传承课程为载体，来实现信息化、现代化、国际化的目标。

　　学校的高规格定位，取决于先天优势，更在于不甘守成、锐意创新的学校校长黄敏丽。今年9月，她褪去成都师范银都小学紫薇校区执行校长身份，转而成为紫藤小学的校长，便开启了一段名校打造的新征程。作为中学高级教师、成都市小学数学学科带头人、四川省骨干教师，她从总设计师做起，以实践者的姿态，与老师们一道事无巨细，亲力亲为。今年11月，黄敏丽作为“2015科技领导卓越奖”获奖人，赴中国台北参加“全球科技领导与教学科技高峰论坛”，以“智慧助力紫藤花开”为题，介绍该校智慧教室的打造情况。智慧教育创办人吴权威教授听后赞叹有加：“紫藤小学是‘天生’的现代化好学校，是一所我们理想中的学习天堂。”

　　智慧教学模式全校全学科覆盖

　　数学课《找规律》，学生利用平板电脑向教师马宏韬反馈想法、小组交流、自我展示；语文课堂，老师用HiTeach（TEAM Model教学专家系统核心软件）随机抽取功能，让每个学生都有机会发表见解；美术老师贾迪鼓励学生用师生交互平台反馈自己的作品……今年10月，银都紫藤小学信息化负责教师田再来，在成都市教育局召开的“中小学创新课程研究与开发”课题阶段性成果展上，运用TBL (Team -Based Learning，团队合作学习)智慧教学模式，引导学生用编程软件scratch和8件厨具演绎了一场别样的“厨房音乐会”。“科技进入传统课堂，TBL和其他信息技术资源耦合运用，学生玩中学、学中乐，乐中思，达到一个良性循环。这不仅激发了学生的创新思维，而且对学生的动手能力、合作能力、兴趣挖掘也大有裨益。”田再来说。

　　“移动技术下常态互动智慧课堂团队建设”、“学校大数据管理”，是有教育部公派留学日本背景的黄敏丽，思考已久的研究方向。紫藤小学建校后，首个区级课题《基于智慧教室的TBL教学模式实践与研究》提上议程。为了实现智慧教学的常态化，真正做到100%全覆盖，该校所有学科教师学习使用HiTeach TBL教学软件系统。不仅如此，学校依托班班通设备，在低学段建设入门级智慧教室；并准备在中高段引入TBL智能模式，实现群组智慧教室；在2016年，学校还将建设教育云平台，自动连接教室端，成为更完善的云端智慧教室支持系统。

　　架起家校共育的紫藤桥

　　2015年接近尾声，紫藤小学依然在紧锣密鼓建设。该校副校长李贵远介绍，为了建立和谐的家校关系，消除学生放学与家长下班之间的真空期，学校将在年底营造出学生等待区、家长学习区、家委会讨论区“三区一体”的紫藤桥。“学生可以在等待区写作业等待家长，消除安全隐患；家长可在学习区上网，翻阅最新的教育杂志。学校不定期举办紫藤沙龙。”家委会成员，参与学校活动（收菜、制作过程监督，学生学科素质监测）促进了学校民主管理、民主治校的进程。在不久的将来，学校还将打造集沙堆、织布机、墙面玩具、体感游戏区为一体的益智游戏室；兼具进校身份识别、借还书籍的智能手环；以及记录学生成长数据的健康中心。

　　一群纯粹的教育人，一所纯粹的学校，教育的诗意与智慧，照耀着每一颗幼小的心灵。成都师范银都紫藤小学，从起步走向卓越。