| ||
早报记者 邹娟 实习生 车锐
原本只想测试学生体质，却发现六年级学生肥胖比例过半；虽然学生看似意志坚强，但有男生被欺负就嚎啕大哭。这些现象引起北虹初级中学老师们的关注。为此，学校试点给六年级男生开柔道课、女生开击剑课。“一来加大运动量减肥，同时通过对抗类运动，增强孩子的抗挫能力。”校长吴佩芸介绍。
昨日，“办人民满意的教育”巡访团走进虹口钟山初级中学，中小学校长畅谈如何建“绿色生态”学校。
调查意外发现学生弱项
虹口区教育局局长常生龙提出，建设绿色课程，首先要有合理的课程建设。去年，北虹初级中学开展两项调查，目的是了解学生真实状况，开设实验课程。
第一项调查是和上海市体育运动学校合作，对学校六年级学生进行体能、体质测试。“调查发现，学生身体素质不如想象中好。”北虹初级中学校长吴佩芸举例说，一部分看着不太胖的学生评估下来也是肥胖，整个年级的肥胖率超过50%。
另一项调查是和华东师范大学合作，对六年级学生进行心理测试，结果也出人意料。比如，调查结果显示学生的意志力强，“但这种强是被动的，学生可以从早上8点坐到下午4点，但遇到挫折就被轻松击败，现在的男生受到欺负就哭非常常见。”
基于这两项调查，北虹初级中学选择六年级作为试点，男生开柔道课，女生开击剑课。吴佩芸介绍，之所以选这两门课程，一是增加运动量，让“小胖墩”动起来，同时通过对抗类运动增强孩子的抗挫能力，“这两个项目属于对抗类项目，让学生接受挫败，不至于 碰不起 。”
据悉，这两门课将试点三年，专家将对学生进行跟踪调查。
全校老师参与“动起来”
说起学生的运动能力，钟山初级中学校长徐铭安也颇为感慨。此前，学生在上体育课时，虽然人在操场，可基本都不怎么动。为什么会这样？钟山初级中学同样对学生们展开调查，结果显示，不爱动，是因为学生不喜欢单调的运动项目。
那孩子们喜欢什么项目呢？调查问卷收上来，老师们归纳出足球等十几个项目。然后，向全校老师发“英雄帖”：任何老师都可以根据自身特长选择一门教授。
于是，音乐老师教足球，英语老师教弄堂游戏，信息老师教哑铃……十来项兴趣课开出来之后，不仅孩子愿意动了，而且运动课上玩得开心，也认真多了。
本文来源：东方早报
责任编辑：
王晓易_NE0011
