揭校园贷乱象调查：千元贷款滚成万元欠款

千元“贷款”滚成万元“欠款”

“如果社会贷款进入校园没那么容易，办理校园贷款程序没有那么简单，我的孩子也不会被高利贷逼死。”郑先桥说。今年3月，他上大二的儿子小郑因不堪高额“校园贷”重负跳楼自杀。

据校方通报，小郑为偿还网络博彩和炒股欠下的债务，借用、冒用28名同学的身份信息，分别在“人人分期”“优分期”等网络平台购买高档手机用于变现，在“爱学贷”等贷款平台申请贷款，涉及金额共计58.95万元。

小郑的经历并非孤例。记者调查发现，“校园贷”在多地高校呈现多样性、普遍性、热度高等特点。“钱来得实在太容易了，海报上一般都会有互联网金融平台的二维码，扫一下就能下载APP，输入身份证号、家庭信息、学校信息，不到一个小时钱就打到账上了。”江西一名大二学生小李回忆起第一次贷款的经历时说。

据业内人士介绍，许多网上金融借贷平台头顶“资助困难大学生”“支持大学生微创业”等名义给学生借款，实际上却是做着“挂羊头、卖狗肉”的行当。一些实在没有能力还款的学生，在几番威逼利诱下，甚至变成了这些平台的“下线”，通过微信、QQ、贴吧等多种渠道，向身边的同学推荐此类贷款。

记者在一张贴在校园里的小额贷款广告上看到：“大学生自己的专属金融平台，无抵押无担保，凭身份证、学生证可借款100元到50000元，放款只需两小时”。不少广告还注明：长期招聘校园代理。

贷款成了“无底洞”

打着“申请便利、手续简单、放款迅速”的旗号，不少学生被吸引参与。然而，这些校园网络借贷平台大多存在“信息审核不严、高利率、高违约金”的特点，学生容易陷入“高利贷”“连环贷”陷阱。

“第三方校园借贷平台大多是高利贷平台。”长期关注“校园贷”的河南豫龙律师事务所律师付建认为，一些第三方校园借贷平台利用学生金融知识匮乏以及虚荣心态，钻监管的空子，打法律擦边球谋取暴利。

他以学生分期付款购买电子产品为例说明，商家向学生收取的费用不叫利息，而称作“服务费”，这其实就是一种变相的高利息。例如一台4000元的手机，学生使用分期付款方式购买，需要实际支付的总金额能增加20%。

一家网络分期平台的从业者也向记者证实说，这种分期付款购买电子产品的方式，经计算实际年息超过20%，而非宣传广告所谓的的月利率只要0.99%。

据一位在网贷平台工作过的人士透露，“网络借贷公司一般不会说自己是搞贷款的，只称自己是电子商务公司，实际上是以分期的名义放贷。”

斩“黑手”还需多管齐下

“流行于校园内的第三方贷款平台很长一段时间内处于一个监管盲区。”江西省公安厅经济犯罪侦查总队相关负责人表示。

针对高发的“校园贷”案件，2016年4月，教育部和银监会联合下发了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，要求加大不良网络借贷日常监测、实时预警、应对处置机制。

通知明确，各高校要建立校园不良网络借贷日常监测机制，联合银监局等相关部门密切关注网络借贷业务在校园内的拓展情况；高校辅导员、班主任、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为；各方要及时提醒风险，及时预警。

专家认为，更重要的是规范网络借贷平台，严格管控其资金流向渠道，确保资金被合法利用。一方面，应严格审核借贷平台资质，提高贷款公司的准入门槛；另一方面，限制网络贷款的利率，特别是针对大学生的网络借贷利率不能高于一定水平。

“目前信用体系还不完善。有关部门应该对平台加强监管，借贷平台要对大学生贷款资质进行较为严格的审核，对虚假信息审核不实的，平台要承担责任。”中国人民大学法学院副院长杨东建议。（记者胡喆、冯大鹏、沈洋、胡晨欢）