从这里也看出我们的不同，包括对人才的培养这样的一个终审目标的不同，不少学校在自己的定位这个问题上，比如说都有提出来要培养创新的精英，甚至提出要培养未来创新的领袖，对于广州美术学院这样一个地处珠三角，而且我们又是一个广东省省属高校，我们不是中央的直属高校，所以我们的定位就非常的实际，我们提出来的是培养职业设计师，什么叫职业设计师？就是要求学生在毕业的时候，进入企业以后立刻可以动手，可以参与到企业的一些非常实际的一些研发的项目，所以从这个角度来讲，在教学中一直在倡导“无缝连接”的把学生输送到企业里面去。
以课题为核心作为驱动力与企业密切结合
怎样做到这一点呢？要求在教学过程中间，就要对产业的特点，包括对他们的市场、技术、对整个的生产流程和工艺有所了解，出于这样的一个目标，在我们的三年级和四年级的工作室教学中间就会有大量的课题被导入进来，就像我们现在身处的交通工具设计工作室，在过去的三年中间，包括跟广汽，跟广州的本田、日产、丰田汽车都有课题的合作。
像今年我们的应届毕业生有一个女孩，在她整个的四年级的课题中间参与了广汽MPV概念车的一个研发，后来这个作品成为她的一个毕业设计，这件作品做得比较好，所以后来就被广汽录用了，等于毕了业就进入广汽，但是进入广汽以后又继续把她的毕业设计再做深化的这种提升。
网易家居：已经开发出来了？
童慧明：对，非常棒的一台概念车，像这样的一种培养模式，在国内现在的设计教育中间，一个刚刚毕业五个月的小女孩，主持了一台很重量级的概念车的研发，这个过去没有过，在任何一个院校都没有过这样的历史，这也充分说明了广美这样一种设计教学，用课题作为一个核心，作为一个驱动力，和企业密切结合，形成了我们的一个特点，和其他的地方，和其他的院校一个最大不同的这样一个特色。
广美教育未来的出路分析
网易家居：我们知道美院的学生最后也是要进入到企业，但是现在国内各种高校都在扩招，包括美院也是，可能培养的学生人数远远超过企业的需求，您如何评价我们当代国内美术院校的这样一个教育现状，或者您认为美院教育未来的出口在哪里？
童慧明：谈到这个话题，其实我在这里可以分享一些数据，所有人都不会想到，现在在中国的高校里学设计的学生的数字已经到了一个惊人的数字，因为2012年秋季的入学统计是57万多，四年加在一起就是200多万，这200多万学设计的学生，、这里所说的是所有学设计的学生，包括建筑、包括工业设计、服装设计、平面设计、广告设计、动漫等等，是不是他们毕业的时候都会找到一份设计的工作，我个人认为是不可能的，因为中国的设计发展现在还不太可能说全年企业都用人的时候，到毕业的时候把这57万毕业生全部吸收掉，不太可能，因为对中国的设计发展还有一段比较长的路要走，现在真正意识到要靠设计来带动企业发展的这种企业还是有限，这样的话就势必有大量的学生在毕业之后，未必能够从事设计工作。
所以在这里作为广美来讲，我们提出来的一个目标，我们希望我们有5%的学生是非常出色的，能够进入到一些国际的，包括一些著名的设计机构里面，成为骨干的设计师，另外希望能有55%的学生作为职业设计师进入设计公司、进入一些中小企业的研发部门从事设计工作，这样加起来会有60%，还有40%，我们相信设计的教育是一种创新的知识和创新的一种概念和能力的培养，在这个过程中，包括对艺术，包括对审美，包括如何把文化、科技、市场这些因素整合在一起，训练学生这样的一种整合的能力，等到他毕业的时候，他未必从事设计工作，比如去做公务员，比如说去淘宝上开一个小店，比如说开一个餐馆。
