网易娱乐3月24日报道 吴李真于1988年出生于一个音乐家庭，吴李真师从多位国内外钢琴演奏家，如北德州立大学Dr. Pamela Mia Paul 教授，著名西班牙钢琴演奏家 Joaquín Achúcarro教授、朱咏北教授以及王暹副教授。16岁时，吴李真参加香港贝多芬钢琴大赛，一举斩获“第三名”。由于成绩优秀，吴李真成功考取了被誉为“世界前54所顶级音乐学院之一”的北德克萨斯大学音乐学院，并以优异的成绩获得北德州立大学钢琴学士学位，南卫理公会大学钢琴硕士学位以及演奏家文凭。
作为新一代青年钢琴演奏家，吴李真已在国内外成功举办多次独奏音乐会，演出过Trinity Presbyterian Church 独奏音乐会、乌鲁木齐市音乐厅美华精英版独奏音乐会、达拉斯 Latino Cultural Center 音乐会等十余场音乐会。作为新一代青年钢琴演奏家，吴李真已在国内外成功举办多次独奏音乐会在国达拉斯、纽约、费城以及中国沈阳，岳阳、乌鲁木齐等多个城市演出交流或举办个人独奏音乐会。
对于在钢琴这条道路上付出的艰辛，吴李真觉得：“不管做任何事情，如果想做得好，都会付出很多的辛苦。大事小事要做到自己满意，这个很重要。有人会问我：‘我的工作是什么。’这很难讲，对我来说钢琴不是一个工作，而是梦想。跟自己的梦想时时刻刻地绑在一起，这是一种幸运。所以说吃的苦也就不是苦。”
作为钢琴家家，吴李真在中国跟外国演出，有着不同的体会。他谈到：“钢琴是全世界共通的声音，国内外观众群虽然不太一样，对于钢琴演奏来说，大多观众是年级比较轻的。回到祖国演出时，心情不太一样，观众群跟国外也是大相径庭的。在中国演出会看到很多小朋友坐在那里，每每看到这些小朋友就像看到明天的太阳冉冉升起一样。”
吴李真始终认为：“钢琴学习基础阶段的科学性、规范性，以及学习的扎实程度，可以说决定了一个琴童能在钢琴这条路上走多远。不规范的学习会消耗学生的才能和热情，让后续的学习举步维艰。”每位钢琴家在演奏时都是倾注所有的感情的，为观众构建一个丰富多彩的声音世界，一个好的钢琴表演，需要表演者有丰富的内心感受。弹好琴的人他们心里是有东西的，能与钢琴说话，身体与歌曲律动合二为一。
有一部分人学习钢琴，是因为一时的喜好，对于学习钢琴来说，弹琴就像盖楼房，没有稳固的地基，是弹奏不出好的音乐。如果只学习弹奏自己喜欢的音乐，长久下来最有可能会出现：经常会碰到一些演奏难题，又因为平时只拿喜欢的曲子练习弹奏，缺少基本知识的学习和实践，使得问题很难解决；没有形成系统地训练，长期以往，会缺失必要的弹奏技巧和音乐能力，不能更好的演奏和表达自己的音乐情感；只弹自己喜欢的曲子，会使接触到的钢琴曲子不健全的，有限的技术练习和固定的音乐风格，会让自己拘于一格，很难取得进步。
吴李真着重研究分析 Luciano Brio 的 Six Encores Pour Piano钢琴曲， 并在其中找到这首曲目或者现代作品中独有的技术难点，包括节奏，和声，以及记谱方法，并为其找到技术相对应的初级跟中，高级的曲目，为学生在学习Six Encore Pour Piano 之前做好充分的准备以及相应的练习。他认为教师要引导学生思考音乐重点、难点，丰富自己的感受，用心练琴，把死的音符变成会说话的音符，用钢琴说故事更可以促进学生的成长。作为一个钢琴家，不能只是琴弹得好，只学音乐的课程。要触类旁通，积累丰富的不同领域的知识、不同层面的知识，你对音乐的理解会有更加宽的维度，更加深的广度。学生创新灵感的源泉来自于其扎实的专业知识与娴熟的专业技能，以及对音乐敏锐的感悟力与丰富的想象力。通过一步一步的练习曲目，由简单到复杂的学习20世纪作品中独有的技术知识难点使学生在演奏这类曲目是，不会存因为过难而导致的，回避反感的心态。
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