2020-10-31 06:02:30 来源: 网易教育综合
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来源：21世纪教育网
是不是感觉一个“难”字了得？没错，中小学教师职称让广大教师痛彻心扉！评上了职称的教师，回想起那段经历，简直可以用“不堪回首”四个字来形容：十年磨一剑准备各种业绩、荣誉、论文、计算机等资格，千军万马过独木桥争夺为数不多的名额，评上后填写一套套表格、装订一份份材料、手写一学期的教案、还得讲课说课……那些评不上的教师境遇则更令人同情，很多老教师，在一线工作多年，很可能由于名额限制，一辈子连个高级甚至中级职称都评不上，收入比别人低一截，人前比别人矮一头。用“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”来形容，再恰当不过。取消中小学教师职称评定，让职称自动晋级，或让中小学教师职称趋于更合理化，这是广大教师的心声。最近，河南省人力资源和社会保障厅发布豫人社〔2020〕20号文件《河南省人力资源和社会保障厅关于进一步做好基层专业技术人员职称工作的通知》中规定：在农村学校累计从教25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受单位岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。在农村连续从教满30年且离法定退休年龄不满5年的农村教师，可不受单位岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”考核认定中小学一级教师。不少农村教师直接晋升了高级教师：黑龙江乡村教师有福了！干满30年，全部升高级，工资涨很多！某学校一下子就晋升了9名教师！直接上报材料到省里进行审批。老师感慨说：退休之前能够晋升高级教师，这是个莫大的荣幸。以前在乡村学校基本没有什么指标，5、6年，10年也没什么指标，有个指标这些普通老师也得不到，晋升高级没什么指望了！这次自然晋升有三个条件：乡村基层教师，鼓励教师长期坚守在乡村学校一线教书育人；乡村教育满30年以上；对当地的教育做出了贡献，这个贡献的标志就是有区县政府的一项奖励，有一项就行！2017年刚出台文件的时候是要求做出突出贡献，市级以上的奖励。一般乡村教师也没有哇，所以这个就改成了做出贡献，这样难度就一下子降下来了！至于论文呀，科研成果呀，优秀课呀，都不计算在列了！今年年初就兑现了工资，有的一下子涨了1500块钱！山东叫做《基层中小学教师高级职称评审标准条件》，符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作10年以上申报中级职称，20年以上申报副高级职称，30年以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。副高级职称比黑龙江整整提前了10年！河南省也提出了多项令人振奋的、让教师群体有获得感的举措：关于教龄津贴，教师生活补贴实行提标扩面，教龄补贴每增加一年每月增发10元。关于班主任津贴，统一全省班主任津贴标准不低于400元。关于教师住房，3年内基本完成农村中小学教师周转房建设，5年内基本完成农村中小学教师保障性住房建设。河南乡村教师三项补贴兑现，河南某老师说：教师的春天来了，我2019年就已经领到了每月200元的教龄补贴。班主任每月补贴400元，物业补贴每月200也发下来了。此外，再加上每月的文明奖，收入实实在在增加了，口袋儿有点儿鼓起来了！老师当然很高兴啦！高兴之余就是好好教书啦！待遇到位了，干劲儿就来啦！光喊口号没待遇，那是白喊！喊破嗓子也没用！就要拿真金白银来激励大家努力工作！真金白银，前几年还是纸上谈兵，水中望月的事情。没想到，竟然来到了我们面前！幸福慢慢来到，不要太突然！同时，再看河南3项补贴的时候，乡村老师的工资总数并不高，有一位干了20年的乡村教师，打卡工资只有2600，加上补贴之后4000左右！这位教师的目标是在城里买房，看来还有一定困难，幸好他所在城区的房子价格并不太高……经济发展到了一定程度，经济发展不到位的时候，财政收入困难，想给乡村教师多发工资也没钱；何况不想多发！甚至还有很多地方欠发！本来工资就不多，有的地方一下子欠了老师10多年之前的工资，有的老师，人没了，欠发工资没领到手！乡村教育得到重视了。不是口头上重视，而是行动上体现出来！实实在在提高老师待遇。前段时间，农村教育重视了硬件建设，教室、教学设备、实验室……富丽堂皇！但老师的工资待遇还是非常低！所以这些设备也没有起到应有的作用！实际上职称、待遇、工资，在《教师法》《劳动法》早规定了！就应当给老师兑现。只是苦于其他原因没有兑现而已，终于到了兑现的时候了！督导组要来了，硬指标：教师工资不低于公务员工资！如果低于公务员工资就要问责！就要打板子！本来想提提个一官半职，因为教师工资的事儿，别千里马失蹄，赶快兑现！老师们就感到幸福一波又一波……王健林有小目标，先挣一个亿！乡村教师是普通人，小目标一天200就不错了！所以我们老师也设立小目标，追求的目标，盼望的目标！还得各级领导帮我们实现！幸福会达到什么高度呢？首先取消职称的限制：就是有几个人到了年限，就晋升几个人，就按乡村年龄晋升！教学能力贴别强的提前晋升，普通乡村老师按照年限晋升……有的地方30年，有的地方20年……山东省20年，但山东有一个限制：原来是乡村学校，一旦划为办事处，虽然还是那个村子，却不给晋升？我们学校就这样，我们到了直接晋升高级时候了……白高兴一场。办事处跟城区一样！所以，老师目标：有1个晋升1个，到点就晋级！别搞搞什么竞争，荣誉证书！别搞什么硬性指标。老老实实在乡村待了20年，这就是最硬的证书！什么证书也赶不上20年如一日含金量大！待遇也要有目标，什么目标呢？我们有标杆：深圳、广州的教师工资！看看深圳、广州的教师工资，真是羡慕！我们会达到这样的高度，得到这样的工资，到时候我们更幸福！幸福是慢慢积累的，不是驰一下达到那高度的！到珠穆朗玛峰需要一步一步攀登！幸福慢慢就会来了，老师们不必要着急，一定要保重身体，健康第一，身体倍棒迎接幸福！到时候，我们待遇高高，口袋鼓鼓，把所有的精力都用到自己的教育教学工作之中，因材施教，学而不厌，诲人不倦，教育农村娃儿成人又成才！这才是乡村教师应有的幸福生活！而不像现在：天天为职称吵吵吵，烦恼、焦虑。天天因为负担重而心理压力过大，甚至抑郁……我们盼望着。就像朱自清《春》，盼望春天一样……这种幸福感快来吧！编制、职称、住房、津贴…………都是“真金白银”的福利！这些好举措，实实在在暖在了教师的心窝上。切实解决好老师的“心病”，让老师在教学上无后顾之忧，是作为教师娘家人的职责所在。从现在教育部和各省市的政策来看，2020年，教师工资待遇、职称制度、各种津贴补贴和工作量都会有很大的变化，它会向着一线教师期待的方向前进。期盼2020年年底实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员！期待好的政策能真正细化到点并落地！也期待相关政策能早日在全国推广开来！
本文来源：网易教育综合
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杨卉_NQ4978
