为什么大人能打孩子孩子就不能打大人 你咋回答

“为什么大人能打孩子，孩子就不能打大人？”这是一个12岁女孩夹杂着愤怒的疑惑。

据调查，孩子挨打的经历会在心上留下阴影，那他们是如何理解父母的“爱”呢？心理专家说，冲孩子发火且破坏孩子灵性，只有家长从容面对孩子的小错误，孩子才会更加灵秀，否则，总会与家长的期望背道而驰。

案例

孩子考了99分 妈妈问“那1分怎么丢的”

24日晚，记者电脑屏幕上蹦出一行字：“老师，为什么大人能打孩子，孩子就不能打大人？”这是沈阳一位6年级女孩婷婷（化名）发来的信息。

据婷婷讲述，当天下午她正在和姐姐一起玩耍时与姐姐产生了不愉快，她将姐姐的手挠出血了。恰巧妈妈进屋，不分青红皂白地就骂了她，还打了她。她对记者边说边哭：“妈妈只看到我挠了姐姐的手，但是姐姐打了我好几个耳光。”

记者感受到孩子的愤怒、恐惧，还有委屈。她说：“我真是愤怒到了极点，真想打妈妈，但是我还是没敢。”“我觉得妈妈不爱我，考试后妈妈从来不问我学习累不累，总会问我为什么没考好。有一次，考了99分，我本是高兴地跑回家等着妈妈表扬，结果妈妈看到卷子后并没有表现出我期盼的那种喜悦，而是说‘那1分是怎么丢的’。”

“为什么她只关心成绩，从来不关心我快不快乐。”婷婷告诉记者，她真的有点儿累，能不能帮我解答一下，为什么大人可以随便打小孩，而小孩子不能打大人呢？

记者电话里安慰婷婷：“我知道你委屈了，妈妈打你在道德层面是不对，也许妈妈知道自己是错了，但碍于面子不能跟你当面道歉。妈妈对你的教育方式不对，但这并不代表她不爱你……”

调查

多数孩子都有被“教育”的经历

今年第18次希望之旅，记者通过心理游戏给乡村孩子作过调查。班级24名孩子中，92%孩子都有过被爸妈狠狠批评甚至挨打的经历，而且给他们留下了阴影。

记者收集孩子“心理画”时发现，很多孩子写下：“曾经因为题没做对被打”“考试没考好被爸妈打了”“玩火被家人骂了”“爸爸妈妈总是拿别人家的孩子跟我比。因为考试没考好，被妈妈打了”“每次考完爸妈都会说我，虽然我认为自己考得很好，但是还是挨说”“妈妈从来不会问累不累，只会关心成绩好坏”“爸爸妈妈一言不合就说我，我反抗还会被爸妈打”……

记者从一家沈城的教育机构了解到，有过“挨打”经历的孩子也大有人在，但在他们心里就会留下阴影。一位老师告诉记者，一次课堂上，教育孩子要孝顺父母时，当时有个孩子反问：“爸妈打我，我为什么要孝顺父母？”当时引起了班级其他同学的共鸣，这些孩子都是小学一年级的孩子。

一位7岁的男孩说：“有时候觉得爸妈是爱我的，但有的时候又觉得他们不爱我，变脸特别快。他们认为我表现好的时候就很爱我，当看我表现不好的时候就对我很严厉。真觉得他们的爱是有条件的。”

一位12岁的女孩说：“为什么妈妈总说我是她最爱的宝贝，但我总感觉不到妈妈的爱呢。她动不动就发脾气，样子特别难看。”

家长

不发火憋得难受怎么办

在孩子面前，能控制住你的脾气么？

在接受采访的30位家长中，大多数家长表示，自己都是“用脾气管孩子的”。一位家长坦言：“但是往往越是让他学习好，他的学习会越来越不好，与我的期望越来越背道而驰。”

家长李女士也学过一些教育方法，但一遇到事情还是控制不住情绪。她甚至委屈地说：“道理是懂的，但有时候孩子不听话，实在不能不让人生气发火，总憋着也不是办法啊。”

心理专家王倩说，父母不要用脾气管孩子，当用脾气管孩子就会破坏了孩子的心灵，相当于给孩子头上加一个紧箍咒，每生气一次，就加一回紧箍咒。所以，心灵破坏了，智慧也被禁锢住了，越想让他学习好，学习会越来越不好，与家长的期望越来越背道而驰。

所以，家长最重要的应该做到反求诸己，要改正自己。家长们要知道，对孩子的教育要拒绝暴力对心理的伤害，心理伤害会让孩子即使学习好，但自己的幸福感会降低，有的身居高位的管理者患失眠、焦虑、抑郁，或是童年埋下的创伤。所以，家长关爱孩子不是单纯的物质财富，还要有精神支持。

如果你忍不住对孩子发火，首先，接受生气的事实，不必内疚，要让孩子知道你对他此时此刻的情绪反应是什么。其次，客观地表达出自己的感觉，和你对孩子的担心。比如说：我生气是因为我担心你。这样会让孩子感受到爱的流淌，而不是被隔离。

专家

教育孩子首先要学会做好家长

有着数十年教育经验的辽宁省特级教师邢志敏接受记者采访时说，有一位家长曾经开玩笑地说：“现在什么都需要“证”，毕业证、教师证、军官证……可是唯独最需要持证上岗的家长却没有“证”，我们要好好地学做懂规律、懂孩子的好家长。”这句话反映了做家长的具有普遍性的两大状态：一是我们虽是爸爸妈妈，我们非常爱孩子，但很多时候不太会爱；二是每个家长都和孩子一样，都在学做家长，都要不断地在学习中成长。

家长们要多学习、多观察、多从孩子的心理出发、多换位思考、多陪伴、用自己的人生态度去影响孩子的人生态度。学会去爱是一种“做”的哲学，亲身做、示范做、经常做，孩子慢慢就学会了；总是说、不停说、重复说，不烦也烦。想让孩子成为什么样的人，自己就去做什么样的人，慢慢地孩子就顺着你的期望成长；想让孩子成为什么样的人，用嘴说永远也不会到达自己期盼的地方。

学习做家长——就要有学的姿态。学习嘛，总会有学通的时候，也会有弄不懂的地方，弄不懂就要交流、讨论，从过程之中找到一些规律，从规律中揣摩一些适合自己孩子教育的方法。每个孩子都是不一样的，每一个孩子的内心世界都是宏大的，这就要求每一个家长面对自己孩子的时候，都不是在复制方法，而是在建构自己和孩子交流的轨道，平等、平行、前行、延伸，就用这样的姿态和孩子一样，学习做家长。

每一个普通的改变都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻起，所有的家长朋友已经与一个全新的自己不期而遇了。