媒体析考研保过班为何"茁壮成长":应试思维产物

（原标题：媒体析考研保过班为何“茁壮成长”：应试思维产物）

又到了一年一度的“考研季”，毫不意外，考研经济依旧火热。各类考研保过班继续高举“保过”大旗，喊着“考不过退款”的口号，在诸多“是否靠谱”的质疑声中“茁壮成长”。

有媒体给它们冠以“天价”名号，这确实有点委屈了“天价”一词。有需求，就有市场。毕竟，在许多人看来，“考研”是借助读书改变命运的最后尝试。若从“非重点”到了“重点”、从“非985”到了”985”，就是一次“跃龙门”，就拿到了心仪公司的入场券。和改变命运所带来的光明前途相比，先砸下几万块钱，算不上亏本买卖。

笔者曾经调研过“考研保过班”，发现他们主要有两样秘密武器：一为军事化管理和高强度学习，二为“内部资料”和“人脉关系”。撇开考研保过班玩的文字游戏不谈，这两者或多或少还是能够帮到考生。

前者，让没有自控力或者患有拖延症的你重回高三，给你打上“人生能有几回搏”的鸡血，同时监控你勤奋学习，时时监督，日日催促；后者，让对心仪高校懵懂无知的你，获得与该高校在读研究生亲密接触的机会，你可以买到这所高校你报考专业大牛老师的讲义，了解他们的研究方向和最近兴趣，甚至机构还会承诺，一旦你进入复试，他们会为你打点疏通，让你成功征服复试考官顺利入学。

这两样秘密武器，深究下来，其实都是专为应试而生。凡是有考试，就总有考试技巧可以总结；凡是有规则，就总有漏洞可钻。埋头苦学，死记硬背，可以应付考试中的那些死板题目；而找准老师胃口，大胆“押题”，则可以应付考试中另一部分更为灵活的题目。“背题”和“押题”，正是广大中国考生和老师在考海中沉浮十多年的法宝。

但研究生是干什么的呢？他要具备研究问题和分析问题的能力，特别是对自己所在学科进行科研的能力；再好一点，他要有学术抱负和学术热情，揣着一颗想为人类知识图谱做出一点点贡献的心。而这些素质，如何在“背题”和“押题”中体现？正如笔者曾经采访的一位博导所言，攻读研究生，对考生的独立思维能力具有较高要求，而这些是考研保过班们无法给予的。

不过，又有什么关系呢？考研的目的，早已不再是“我想做研究”，而是“我想镀层金然后找个好工作”；而研究生入学考试的选拔方式，又切切实实给了应试技巧发挥的空间——集训强化班不能给予你某种能力，但能给予你“看起来仿佛有这种能力的表达技巧”，这就能帮你在考试中占据优势。

所以，只要不涉及虚假宣传，“考研保过班”无可指摘。而上考研保过班，更不意味着“人傻钱多”。相反，对有经济条件、学科基础薄弱而且迫切想考研成功的学生来说，这反而成了一种理性选择。

毕竟，考试方式和招生制度，都给了考研保过班存在的土壤。考研保过班不过是应试思维的产物，但它能得到追捧，甚至发挥作用，这种奇怪现象才需要更多反思。(张盖伦)