访谈重点
教育本质核心就是尊重孩子自身的特点，一定要尊重人的特点。
教育的国际化实际上是一种形式上的变化。不能简单的理解成我到国外去，让我外国人上课就叫国际化了。实际上我们中国自己也可以国际化，中国教育国际化，是非常重要的，特别是对于中国的孩子。
如果父母移民，不想在中国待了，想换个国家到外面去，父母带着孩子走。如果说父母还在中国在发展，你还有你的事业你过早的把孩子扔到西方去，这是不对的
我觉得学校不能成为棋盘，所有人进来以后都按着我规矩行驶，而且不要过早的给孩子某种标准，应该是你的教育环境适应每个孩子成长的环境，这是做教育应该研究的东西。基础教育用十几年的时间，教给孩子的应该是习惯，创新的习惯，语言文字的习惯，对一个问题分析研究的一种习惯。
实际上职业教育是非常好的事情。我们现在大学是一个倒金字塔形，越往上越多，读博士的，读研究生的，读大专的最少，读职业教育的最少。中国现在最缺什么，不缺人，人多，但是缺职业人士。
王志泽：实际上教育的本质理解起来很简单的，教育本质核心就是尊重孩子自身的特点，一定要尊重人的特点，教育里面有一个最基本的原则，叫差异性原则，换句话说，就是所有的孩子都是不一样的。好的教育呢就是，让每个孩子都能受到教育，让每个孩子在他自己特定的空间里面能够符合规律的、特点的去成长，这样的教育就是一个真实的、符合人性的、符合人的特点的教育。
网易教育： 请您从国际教育的角度来谈谈，国际教育领域发生了哪些变化？
王志泽：国际教育就是人们对于教育越来越感觉到国际化了，现在理解上是有些出入，比如更多的人认为国际教育就是出国教育，出了国了就是国际教育，实际上也不然，像欧美一些发达国家，比如说美国，美国对自己的教育在做不断的评估和检讨，美国人认为自己的教育国际化进程已经变弱，美国自己的教育也是美国国民的教育，各个国家对自己国民的教育都是国民教育，他们认为他自己现在教育的这种进程，就是国际化进程。现在也在落后，许许多多国家的基础教育变化是非常的大，人们对于教育的新的标准、新的方式、新的形态，实际上都在做很大的，就是思想上有很大的变化。
王志泽：这个没有太绝对！如果父母移民，不想在中国待了，想换个国家到外面去，父母带着孩子走。不能父母移民了把孩子一人留国内。如果说父母还在中国在发展，你还有你的事业你过早的把孩子扔到西方去，这是不对的。因为毕竟还有一个家庭的概念吗？还有亲情。亲情很重要的，孩子在父母身边，我觉得如果说将来一定要出国留学，我想可能最好的时期，还是在高中毕业，因为基础教育里面，对于语言对于文化许多的东西，包括许多习惯的养成，思维意识的习惯，我觉得还是在一个氛围里面，过早的出去，实际上中文都没弄特别好，许多文化没有被积淀出来，你就脱离这个环境，没有必要。
中国小孩子出国留学低龄化，这个问题很大，过早的离开家庭不好，过早的离开你的母文化和母语的国家不好，现在有些现象不好，比如说小孩子过早的学英文，母语都没学明白呢！学什么英文呢？母语好了，英文才能好。母语不好，母语不能写出一篇漂亮的文章，能用英文写一篇漂亮文章，是不可能的事，盲目的认为接触了英文就叫国际化了。很想走出国门，叫国际化。我认为这些都是错的，中国的孩子先把自己的母语母文化先学明白了学好了，写手漂亮字，能够出口成章，能够有非常强的文字表达能力，能够写手漂亮的文章，这都很重要。
网易教育： 刚才你认为教育的本质是尊重学生的个性化发展，其实中国的公立的基础教育他们其实是标准化，像高考是按照分数来评判孩子的好坏，您可不可以从汇佳做一个国际学校的角度来谈谈具体做了哪些事情，让教育回归您认为的那个本质？
王志泽：我们的教育实际上把更多的时间是训练孩子一个熟练的记 忆，和人为规定的时间去完成考试的标准答案的实践，然后告诉你过还是没过。你想想潜移默化的日久天长的，你还有创新习惯吗？创新不是一种意识，是一种习惯。这些东西洽洽都是在基础教育 里完成的，我觉得这是教育的本质，是教育的核心。是所有教育工作者需要研究的东西。当然现在我们基础教育改革，可能意识更大的问题了，可能对于我们这么大 的国家，经济发展非常快，说实在的，我们什么东西少啊？我们人多，但我们原创东西少，没有原创。我们几乎都在模仿。至少我们现在多少大的企业所用的这种形 式，包括想出来的的主意，几乎都是人家西方的主意。只是我们做下来了，我们为什么做下来呢？我们盘子大啊！13亿人，人家想一主意，做足了两亿人，我们拿这主意，13亿人。这是这么一个有钱和超前。国家未来就在于我们国民的基本习惯养成，国民的基本习惯也是中国基础教育界，不要思考了要行动起来了。
网易教育： 基础教育和国际教育，汇佳也做职业教育，能不能谈谈职业教育的现状？王志泽： 现在国家大力发展职业教育，认识了职业太重要了，人的 职业能力和职业意识的养成是很重要的，还是我们对市场的关注力度不够，中国人也很重视市场，但行为上，又认为市场是属于比较低下的。怎么一开始很年轻的时 候能想当商人呢？肯定觉得这行业是比较低层次的，恰恰是对于职业的这种忽视，使我们结构上发生了一些问题。研究类大学，去那么多人，这整个社会的人才结构 比例发生问题了，我们现在大学是一个倒金字塔形，越往上越多，读博士的，读研究生的，读大专的最少，读职业教育的最少。可是真正哪个国家的产业结构是正金 字塔形。搞科研的是少数，多数人还是在做职业的，所以结构发生变化了。中国现在最缺什么，不缺人，人多，但是缺职业人士。
网易教育：这个就和您刚才说的教育的本质是相关的？
王志泽： 绝对有关系，基础教育、职业教育。人的性格许许多多特点是不一样的，有的人就特别适合这个，有的人就适合那个，但实际上好的环境，一个舞台，给每个人都要找到自己未来和空间，这个就能帮助所有人去成长，这是不能一拨哄，现在我们多少行业，非常非常缺人，可是没人去选择这些专业，有的非常特别好的。
所 以我说，基础教育的最大的改革实际上就是挖掘人性，保护人成长的生态。这是基础教育做的，至于职业教育，那也是结构性的，一定要以职业教育为主，社会经济 结构就这样，只有遵循自然环境，实际上也是真正的生态吧！按这种生态去做教育，按这种生态去想我自己的孩子将来受什么教育，千万别一窝蜂。
我 觉得父母对孩子真正责任心，是在于能够挖掘自己孩子身上真正什么特点，别人家怎么着，人家怎么着对于孩子真正的关爱是锤炼孩子、帮助孩子，孩子小不懂事， 家长懂事。家长不是懂事看别人怎么着，你孩子怎么着。你孩子身上有什么特点，你去发现。这可能就真真正正，人人都这么做我觉得环境就变了。这个就回到本质上了
本文来源：网易教育频道专稿
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