人民大学:人文社科为特色 信息学院大类招生

一、学校简介

人民大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。

二、人物档案

李向前：人民大学招生办公室主任

杜小勇：人民大学信息学院院长

三、访谈重点：

1、人民大学优势学科和特色专业有哪些？

李向前：我校的学科特色就是以人文社会科学为主，兼有少量的理工科，人文和社会学科是全国高校里学科门类最齐全、水平最高的一所大学，人文社会学科方面的雄厚实力，人民大学的优势学科也主要体现在人文社会科学这块，我们经常说，人民大学是人文社会科学的重镇。

2、信息学院的专业选择和招生计划是怎样的？

杜小勇：学院现在有五个本科专业，其中包括数学与应用数学，计算机科学与技术，包括软件工程，信息安全，信息系统与信息管理，分属理学、工学两个方向。

我们是大类招生，按照历史来看基本都是在150人到170人之间。

3、在2015年的招生录取规则上，有没有需要家长特别注意的呢？

李向前：现在我们从招生这块，今年的动作比较大，很多学院基本就是按学院招，一个学院按一个专业大类，还有就是跨院的合并成一个专业，在考虑学科和专业合并的时候，在教学共同性和学科共同性的基础之上来进行合并，不是随便合并，比如经济类，合并包括的专业，比如信息学院，这些专业是有学科基础的。

4、对于转专业，人民大学在这方面给学生哪些便利的措施？

李向前：转专业首先在教学制度上是有规定的，大一或大二时有两次学生申请的机会，转入学院有一个考试选拔，每年全校统计比例大概是8-10%，现在我们的政策完全放开，申请了都可以上，并且我们在课程形式上更灵活，不一定非得要去上这个老师的课，可能通过慕课的形式，学生通过这种可以学到相应课程并拿到相应的学位。

5、在推广慕课的过程中，非面对面的教学，对学生的要求有哪些？

李向前：相比面对面的教学肯定还是有一些不同，但我们现在在实行双选认证的过程中，如果某一个专业申请人比较多，对原来课程安排会有一些压力，可以通过慕课，这个比例不太大，通过这个可以缓解一些压力。

杜小勇：应该说慕课是信息技术对于教育的应用，之前有很多信息技术应用，这个也可以看成一种信息技术应用，所以它一定会对我们的教育产生影响，至于影响有多大，从什么来影响，我觉得还要由时间来检验。

6、考后查分填报志愿这种方式，对学生和家长来说有什么需要注意的方面吗？

李向前：这可能是比较技术性的，首先考生和家长要了解大平行填志愿的方式，我们原来在5月中旬搞过一个校园开放日，后来我们发现很多家长不知道这个模式跟原来的模式有什么区别，可能还是停留在以前的思维方式，觉得第一志愿录不上，第二志愿作用不大，实际上要理解平行志愿到底怎么回事。

还是要充分了解高校的信息，把填志愿的方法和高校信息充分了解了，对于报考人大分数段的学生，应该还是比较好填，对他们来说应该是利好消息。

7、新生在进入大学以后，从紧张到放松这个阶段，如何规划自己的目标？

杜小勇：人民大学从若干年前开始设立了面向新生的指导课，这是个小班课程，一个班10到15人，都是由各个学科的教授们去上，在这个班上没有统一的教学计划，实际上就是通过老师和他们做题目、交流，各种各样的形式，希望同学能够顺利度过这个时期。

8、人民大学就业方面给学生做哪些指导课程？

李向前：从学生入校之后就有一个“职业生涯指导课”，这是有学分的，要求每个学生都要上这个课，这是一个系统指导，另外在这之外还有很多，请一些社会上的成功人士，还是很多是我们的校友，他们回来做“职场导师”。

9、学院有没有国际交流项目可以推荐给学生？

杜小勇：我们学院是一直鼓励同学尽可能利用机会出国交流，学校层面有很多项目，因为学校是人文社会科学比较多，所以可能适合我们学院的项目并不是很多，有些项目完全可以去竞争，就我们本学院，也有很多国际合作项目。

四、访谈实录：

网易教育：各位网友大家好！欢迎您收看由网易教育频道主办的2015年全国高校招办面对面的节目，马上高考就要进行了，网易教育为您呈现了一系列的招办访谈，今天我们为您邀请到的是中国人民大学的两位老师，首先是中国人民大学的招生办主任李向前老师。

李向前：各位网友大家下午好。

网易教育：还有一位是中国人民大学信息学院的院长杜小勇老师。

杜小勇：各位网友大家下午好。

网易教育：现在距离高考已经不到十天时间了，所以我们觉得，在这个时间段给考生和家长提供一些有用的信息是非常必要的，今天我们想通过这个访谈跟大家了解一下中国人民大学招生的一些情况，包括信息学院的一些情况，也是给考生提供报考的选择。李主任，您作为招生办的主任，对招生工作是非常熟悉的，能不能先介绍一下中国人民大学的优势学科和特色专业？

李向前：好的。应该说，考生和家长在网上对中国人民大学的学科（有一定了解），我们网站有介绍，我就简明扼要地说一下，从人民大学的学科来说，我们是非常有特色的，介绍里第一句话写“人民大学是以人文社会科学为主，兼有部分理工科的一所综合性、研究型大学”，应该说我们的学科特色就是以人文社会科学为主，兼有少量的理工科，这是学科布局。

人文社会科学这块，大家也知道，人民大学的人文和社会学科是全国高校里学科门类最齐全、水平最高的一所大学，在2013年时，教育部学问办有个学科评估，针对全国高校和部分科研院所人文社科和理工科91个一级学科有个排名，人民大学当时有9个一级学科排在全国第一，比如我们的经济学，理论经济学、应用经济学，还有法学、新闻传播学、社会学、政治学、公共管理、工商管理以及统计学，这九个一级学科我们在全国排在第一位，还有排第二的，比如哲学，排在第三的，图书情报与档案管理，我们的中文排在十几位，应该说人民大学在人文社会学科这块，我们排在第一的学科都是全国高校里排第一的，排前三的也是全国高校里排第一的，从这里可以看出人民大学人文社会学科方面的雄厚实力，人民大学的优势学科也主要体现在人文社会科学这块，我们经常说，人民大学是人文社会科学的重镇。

另外我们还有少量理工科，今天来到现场的信息学院的杜小勇院长，实际上人民大学很早就开办了信息学院，也是全国高校里第一个以“信息”命名的专业和学科，首先我们在计算机方面，数据库方面我们是非常强的，其它的，计算机和经济方面的结合也是非常好的，待会儿杜院长还可以详细介绍一下。

刚才你提到了我们的热门专业，应该说，从我们招生的角度，客观地说就是考生对某一所大学一些专业的认可程度，具体来说就是录取分数的高低，实际上我们还有一个指标，每个专业报考的志愿率，比如第一志愿率，现在北京每个学院可以报六个专业，每个专业可以统计出它的第一志愿率、第二志愿率，一直到第六志愿率，现在我们统计各个专业，如果第一志愿率能到50%以上，都是考生非常认可的专业，是非常热门的专业。

我们的信息学院按大类招生，五个专业合在一块，进校之后再根据自己的兴趣分专业，信息学院的第一志愿率也是50%以上，都算我们学校比较热门的专业。还有金融、经济、统计，这些也是非常热门的专业。

信息学院的理科实验班，可以请杜院长先介绍一下。

网易教育：我本人是学新闻传播的，当时我们眼里的偶像学校就是中国人民大学，所有同学都希望考上咱们学校的研究生，现在除了这些为主，理工科也有非常重要的优势，我想先请杜院长介绍一下信息学院的历史和发展，刚才李主任说了，这也是非常早的学院了。

杜小勇：好的，主持人。刚才李主任说，人民大学主体是人文社会科学，非常强，但它也有精干的理工科，信息学院在人民大学的理工科里可以说具有顶级性，从它的历史来看，人民大学在文革以后复校的时候一共有八大系，其中七个系是恢复的系，原来就有的，唯一一个新建的系就是信息学院的前身：经济信息管理系。那时候我们的一个专业也叫“经济信息管理”，所以刚才李主任说是国内最早用“信息”直接命名专业的一所学校，说明老一辈创系教授们眼光很远很独特，那时候在中国大地上还很少见到计算机时就把掌握数学和计算机技术，应用于经济管理作为我们学院培养人才的目标。

长期以来就形成了我们目前人才培养的特点，一个就是学科交叉，二是面向应用，既掌握了数学和信息技术，又能把数学和信息技术应用于经济管理，培养复合型人才。

网易教育：现在信息学院有哪些专业可供选择？

杜小勇：经过几十年的发展，一开始只有经济信息管理这一个专业，现在已经发展为有五个本科专业，其中包括数学与应用数学，计算机科学与技术，包括软件工程，信息安全，信息系统与信息管理，分属理学、工学两个方向。

网易教育：现在大数据很流行，咱们学校的课程设置和这些会有交叉吗？

杜小勇：对，大数据确实是现在的热词，人民大学的信息学科从一开始就特别关注两个方向，都和计算机应用直接相关，一个就是数据库技术，一个就是信息系统技术，后来分别发展成计算机科学技术和信息系统与信息管理这两个方向。刚才李主任也说了，人民大学的计算机以数据库技术作为我们的特色，人民大学发展理工科，我们有一个指导思想，就是要精干，精干就体现在我们要特色办专业，人大的计算机可能整体规模不大，四十几位老师，但我们在数据库领域，应该说在国内还是很有地位的，因为最早是人民大学开始做这个研究的，我们老一批的教授，都是数据库领域的领军人物。

大数据和数据库技术紧密相关，因为都是管理和处理数据的，现在我们也在这个方向上聚集力量，我们有两个省部级重点实验室，一个是教育部的数据工程、知识工程重点实验室，还有上周刚刚获得北京市批复认定的“大数据管理分析技术方向研究重点实验室”，就是要聚焦在这五大数据基础上，我相信我们的平台对未来培养大数据应用人才会发挥很重要的作用。

网易教育：这确实是当下非常火的热词，互联网企业也非常注重大数据。杜老师现在您还带学生吗？

杜小勇：当然。

网易教育：刚才您讲的我听了都觉得很有吸引力。咱们的信息学院今年招生多少人？

杜小勇：招生计划肯定是由招办说了算，但按照历史来看基本都是在150人到170人之间，我们是大类招生，刚才李主任也说了，就是按学院招生，名字叫做“理科实验班（信息和数学）”，这就要说起我们信息学院的人才培养模式，我可以用四句话来概括，第一句话是“大类招生”，学生招生时不分专业；第二句话很重要，“自主培养”，很多学校按大类招生来了以后，或者马上开始分专业，或者一年以后分专业，我们的学生不存在分专业的问题，这四年过程中他们会在我们的指导下做自主选择，通过选择课程来完成他的专业学习；所以紧接着是第三句话，叫做“双选认证”，通过学生选择之后我们在三年级、四年级时就去看他完成课程的情况，如果他完成了数学专业的培养计划，他就可以拿数学学位，如果他完成了计算机专业的培养计划，他就可以拿计算机学位，如果他同时完成了数学与计算机的学位呢，他就可以拿两个学位，所以最后一句话就是“复合型”。这对于未来我们用人单位特别需要的（人才），比如大数据应用（领域），特别需要复合型人才，相信我们培养出的人才能够有利于他们的发展。

网易教育：我倒觉得这种培养模式是按照学生的个人兴趣和擅长点。

李向前：尊重学生个人的选择。

杜小勇：因为我们有个理念认为，兴趣是最好的老师，高招时我们的校长、我们的家长都跟孩子说，你们不要花时间选专业，这件事情交给家长吧，实际上孩子们在报考志愿的时候，可能就是一餐饭的时间，一天的时间就定了，是不是他真正的兴趣？天知道，可能很多人选的都不是自己真正感兴趣的，所以我们希望通过这个平台给学生提供一个探索的机会，当然我们不希望探索时间很长，总共就四年时间，你花三年时间探索，浪费了时间，但确实有这样的学生，一开始想学数学，高中的时候数学成绩很好，想考人民大学，数学不好是考不进来的，所以他会学数学，慢慢慢慢地到了更高的层次，学不了了，这时候如果他能理解我不是学数学的料，还可以转学计算机，前面学的数学基础不会浪费，因为对数学有要求，但他需要补几门课，往计算机的方向发展。

因为我们几年前就开始按这个模式做，今年已经是第三届毕业生了，从我们对毕业生的数据分析来看，我们认为这个方案是成功的，第一是能够调动学生的学习积极性，学分在3.0以上，3.2、3.6、3.8以上的人数有非常明显的提升。第二，从我们毕业生出国进修、进一步深造的比例来看，也有显著的提高，基本上我们现在每年有75-80%左右的学生都会进一步深造。

作为院长，我个人认为我们这样的改革是有利于学生的。

网易教育：杜老师介绍得特别有意思，我想网友看到以后，相比今年招生会特别火爆。今年我们在全国的招生计划，李老师，现在有数字了吗？

李向前：人民大学今年总招生计划是2815，比去年增加了215人，基本在各个省都稍微有所增加，除了一些国家限制的地区，现在教育部，国家政策要求是往重点高校录取比例比较低的地方多投计划，包括中西部地区和很多省份今年计划都会有所增加。

网易教育：在2015年的招生录取规则上，有没有需要家长特别注意的呢？

李向前：招生规则总的来说相比去年变化不大，有几个小变化，一是国防生，按照今年总政和教育部的要求，报名条件有所改变，原来是16岁到20岁的年龄区间，另外，以前只招应届的，现在是17到20岁，可以招往届的，应届往届都可以。第二，我们今年学校实行了比较大的改革，在人才培养上，实际上刚才杜院长讲的，他们是在前面趟路的，按大类招生，按大类培养，实际上我们学校本科教学这块一直在倡导“宽口径、厚基础”的培养理念，现在我们从招生这块，今年的动作比较大，很多学院基本就是按学院招，一个学院按一个专业大类，还有就是跨院的合并成一个专业，像我们的文史哲，国学、党史，这几个专业合成“人文科学实验班”，打通这几个学院学科进行招生和培养。

我们培养的理念，刚才我说了，我们是宽口径、厚基础，培养厚重的人才，另外，在考虑学科和专业合并的时候，在教学共同性和学科共同性的基础之上来进行合并，不是随便合并，比如经济类，合并包括的专业，比如信息学院，这些专业是有学科基础的。

杜小勇：对数学和计算机都有很高的要求。

李向前：有一个共同性，在大一或大二的时候再统一设计课程，这样考生在报考的时候，今年我们除了艺术类、动画学院、外语类，提前批的小语种，本科我们目前的专业只有17个，我们学校现在一共的专业才60多个，现在到了17个，考生选择，实际上按照大类来选，对考生来说，实际上他的选择面是大了，以前报六个专业可能就是六个专业，现在报六个专业可能可以覆盖30个专业，每个大类有四五个专业，这是今年最大的变化。

考生在选专业时，对于人民大学的专业，在了解时主要是偏重于学科，我是喜欢经济学科、管理学科还是人文学科，按大类来区分，没有那么细了，想学经济学还是学国际经济贸易，招生专业上已经体现不出来了。

网易教育：过去分得太细，对转专业不是特别方便。

杜小勇：关键是学生并不是真喜欢这个专业，他不知道，因为我们整个高中教育没有这样的环节，如果太刚性了，他进入大学后如果不喜欢，他会非常痛苦。

网易教育：杜老师说出了很多孩子的心声。说到转专业，人民大学在这方面给学生哪些便利的措施？

李向前：转专业首先在教学制度上是有规定的，大一或大二时有两次学生申请的机会，转入学院有一个考试选拔，每年全校统计比例大概是8-10%，另外，从2012年开始人民大学开始搞本科教学改革，我们叫“本科人才培养路线图”，刚才杜院长也提到了，里面有个制度叫“双选认证”，也是为了解决学生在学习期间对专业的困惑，有的，比如学历史的，我想学经济学，这样可能会给他们提供便利，学历史的可以选经济学的课，如果你选的课的成绩，达到了经济学第二学位基本的学分要求，是可以给你第二学位的。第二，你可以不转专业，或者拿到双学位，第二专业，第二学位。

相比以前的区别在于，以前叫辅修，但模式不一样，以前是有门槛的，比如我要去申请法学第二专业，可能法学会选一遍，不是申请了就能上，现在我们的政策完全放开，申请了都可以上，并且我们在课程形式上更灵活，不一定非得要去上这个老师的课，可能通过慕课的形式，学生通过这种可以学到相应课程并拿到相应的学位。

网易教育：李老师，你觉得在推广慕课的过程中，这种非面对面的教学，对学生收获有那么大吗？

李向前：理论上来讲，相比面对面的教学肯定还是有一些不同，但我们现在在实行双选认证的过程中，如果某一个专业申请人比较多，对原来课程安排会有一些压力，可以通过慕课，这个比例不太大，通过这个可以缓解一些压力。

杜小勇：我也谈谈对慕课的理解吧。应该说慕课是信息技术对于教育的应用，之前有很多信息技术应用，这个也可以看成一种信息技术应用，所以它一定会对我们的教育产生影响，至于影响有多大，从什么来影响，我觉得还要由时间来检验。从它的形式上来说，慕课里有一个很重要的因素就是它有个社区的概念，也就是说，他不仅仅是看视频，他需要注册、需要做作业，然后和选修这门课程的那些同学，没有见面，在网上就可以进行交流，原来是面对面的同学交流，现在可能是世界范围内和不同语言的同学进行交流，所以如果说有什么改变，也许同学之间交流的方式、社区形态的存在，我觉得是一个很大的进步。

我们都知道，看书是一种学习，但同学之间的讨论是更重要的学习，我记得西南联大当时杨振宁他们有个回忆录，其中有一段话，原话我忘记了，意思是说，他有一半的知识是来自于同学。每天卧谈，和同宿舍的同学为了一个物理学的问题争执不休，谁也争执不下来，挑灯夜读，通过原著来找论据。现在都是手机族，在学习过程中如果有社区的帮助，我相信对学习是很有帮助的。

网易教育：这可能是未来新的学习方式。

李向前：应该是各有长处。

网易教育：所以网易也是跟教育部这边合作，对慕课有一个专门的板块，现在很多学校都在参与。

杜小勇：我们也在参与，我们有一门国家精品课程，数据库系统，也会做慕课。

网易教育：说回到招生，我们跟李主任聊了另外一个话题，今年北京这边实行考后查分填报志愿，这种填报志愿的方式对学生和家长来说有什么需要注意的方面吗？

李向前：这可能是比较技术性的，首先考生和家长要了解大平行填志愿的方式，我们原来在5月中旬搞过一个校园开放日，后来我们发现很多家长不知道这个模式跟原来的模式有什么区别，可能还是停留在以前的思维方式，觉得第一志愿录不上，第二志愿作用不大，实际上要理解平行志愿到底怎么回事。

现在从理论上来讲我们只有一个志愿，这一个志愿里含六个学校，这六个学校是平等的，这是一个；第二个，可能学校提醒了，有的家长理解了之后，尤其是高分考生，他觉得平行志愿填报风险小了，但其实也不是这么回事，如果填的不合适了可能会浪费资源，实际上还是要根据自己孩子的成绩和他自己想去的学校有一个梯度选择，对自己的成绩做一个匹配，而不是随便填，这样也会浪费志愿；第三，在一些细节方面，比如专业服从调剂，一般来说是需要填上的，估计前面的老师也会提醒，如果不填的话，平行志愿的区别在于它只有一个志愿，如果你不填，专业进不了，它就会退档，直接进入征集志愿，说白了就是没录满的学校他再次报志愿，或者如果不去征集学校，那就要去二本，所以专业服从调剂这块还是建议考生填上。

有的考生如果就是想上计算机，非计算机不上，那也是可以不填，反正我们是建议考生填上的，刚才也介绍了，大学，尤其是好大学，像国外的大学，都是强调宽口径培养，专业不分得那么细，不是学了一个专业一辈子就定了，比如杜院长他们院里学数学专业的，到了研究生时候方向很多，学经济的、学统计的、学计算机的，各个方向都可以学，考生在考虑专业时还是要从自己的知识结构弱点和长远方向，博士、硕士阶段的长远发展来考虑，而不是非某个专业不上。

另外，其它方面，还是要充分了解高校的信息，把填志愿的方法和高校信息充分了解了，对于报考人大分数段的学生，应该还是比较好填，对他们来说应该是利好消息。

网易教育：我想，很多信息也可以通过咱们学校的本科招生网和咨询电话解决，我们想跟两位老师交流另外一个话题，我们发现很多学生在高中三年非常紧张，进入大学之后非常轻松，一下子没有了压力，也没有新的目标，找不到新的发展方向，我觉得这个阶段是非常重要的，新生在进入大学以后适应和寻找目标的时间需要好好把握，杜老师能不能谈谈您的建议。

杜小勇：你说的这个问题是中国教育里一个挺普遍的事情，也是一件非常不好的事情，所以大学也积极应对，我觉得人民大学在这方面还是作出了很多努力，比如人民大学从若干年前开始设立了面向新生的指导课，这是个小班课程，一个班10到15人，都是由各个学科的教授们去上，在这个班上没有统一的教学计划，实际上就是通过老师和他们做题目、交流，各种各样的形式，希望同学能够顺利度过这个时期，从紧张的高考突然放松下来，要迅速理解大学学习和高中学习的不一样，高中学习是课本学习，而且是标准化学习，考试如果考得不对就得不到高分，所以这个是可以理解的，为了上清华、北大、人大这样的学校，就得考高分。到了大学，我们一直要跟同学们去说学习的目的、学习的方法，都要改变，没有老师的管理，更多要自己学习，而现在不是为了分数学习，而是尽快进入研究型学习，所以这种改变还是很重要的阶段，我觉得人民大学的这种指导课是非常有意义的。

除此之外我们还有一些其它的辅修课程，比如在我们学院，咱们不是面对五个专业吗？到底喜欢哪个专业呢？本身并不是那么清晰，所以我们也正在安排一门课，对我们各个专业的情况进行介绍，以讲座的方式跟学生沟通，帮助同学们更深入地了解各个专业的就业。学校里还有一些职业规划课来配合。

网易教育：我觉得现在的学生还是挺幸福的，跟咱们那个年代相比，先进很多了，我也参加过学校的“百团大战”，学生学习之外的课余生活也是非常丰富的。

杜小勇：没错，这里确实需要引导，比如“百团大战”，有些新生Hold不住自己，什么都想去，一下子报七八个社团，我们老师就得跟他谈，这是不可能的。

李向前：学习和课余要有一个平衡，其实人大非常重视这块，你刚才说的可能在国内是非常普遍的现象，中国的高中和大学中间有一个脱节的现象，我们在大学里叫“大一现象”，进去之后很多学生比较迷茫，不知道下一步干什么，或者有那种想法，高中累了三年，到大学就歇会儿，实际上不是的，实际上两边都很辛苦，但累法不一样，高中时是老师一直带着你，但大学这边就需要更多自主学习的能力，所以我们现在全校每个学院有一个新生指导课程，各个学院的形式不太一样，有的学院是很多知名教授串讲，对他的人生规划和学习方法做指导，这样学生可以很快进入大学生活。

网易教育：我们想了解一下，入口这块把握好，出口就业这块呢？我想人民大学的就业率和就业层次没得说，从大一开始入学后，我们会在本科就业方面给学生做指导课程吗？

李向前：这个是有的，人民大学从就业率看肯定没有问题，基本上我们说，除了有些想出国的、想考研的，暂时不就业的，基本上就业率肯定是百分之百，现在工作的就业率，最后能签的，全校的就业率去年是98%点几，在学生指导这块人民大学一直非常重视，我们这块是招生就业处，也管就业，从学生入校之后就有一个“职业生涯指导课”，这是有学分的，要求每个学生都要上这个课，这是一个系统指导，另外在这之外还有很多，比如从去年开始我们推出了“Leader计划”，实际上也是我们本科人才培养路线图的理念，叫“立德树人”，配合“立德树人”我们在就业这块也做了立德计划，现在内容做到第二期，主要是请一些社会上的成功人士，还是很多是我们的校友，他们回来做“职场导师”，比如某个总经理或人事总监可能会带几个学生，这个学生有可能会去他们的单位实习，基本上平均时间是一年，带几个人对他们进行一对一的指导，目前我们有接近一百位的导师。

有的比较热心，比如我们的校友，有个校友他把一个年级的学生全给带了，这对学生帮助是很大的，因为他们本身也是成功人士，自己的经历和成长路程可以跟他的师弟师妹进行分享，另外，对于在校生的想法也可以给予及时指导，同时个，我们在学校也有一对一的职业指导，你也知道，人民大学的人力资源专业在全国是最好的，排在第一，人力资源领域的老师，以及社会热心成功人士，学生也可以申请，每周三和每周四下午有面对面的指导，我们还经常开就业沙龙，请一些职业方面的专家和社会上的，比如某公司的经理，或者哪个部委的领导，他们针对这个聊一聊职场方面的东西。

有时候我们也会请校领导或行业方面有代表的人物，针对某一个行业，比如高校，或行政机关、企业，新的职员进去之后怎么发展，或者你需要哪些素质，进去之后你怎么考虑，会给你提出指导，这方面挺多的。

网易教育：我想信息学院应该会有自己一样一样的举措？

杜小勇：对，从院长的角度来说，实际上我对就业并不是特别关心，因为我个人认为，就业不应该是高等教育应有的责任，实际上，只要我们培养的人才是合格的，就业怎么可能有问题？社会上都说找不到人。所以我们关注的重点应该还是在人才培养本身上，比方说你解决实际问题的能力，学计算机的，你能不能编出很好的程序，这种能力就决定了他能不能找到工作。

我举个例子，我们有位本科生，我带他“大学生创业实验计划”，他是这个团队的组长，当时慕课还没有出现，我们提了一个题目，叫“互助式学习”，提给HP公司，结果他们给了我们支持，通过支持，正好他们做“大创”，我们就让他们做这个系统，我们合作，结果他们非常敬业，很好地完成了这个项目，最后拿到了优秀。他们组里的五个同学各个发展都很好，他本身是团队组长，他去了威廉工程院做项目经理，一个本科生领导一个小组里的十几个博士，因为他在这个过程中充分表现了他多方面的组织能力，他也有计算机的基础，威廉工程院是世界一流企业，他们就愿意让他去，而且做项目经理。（团队里）其他几个同学都读研究生去了，因为我们深造的比例比较高，75-85%，其中一个女孩子就对界面设计特别感兴趣，所以我们网站的界面等各方面都是她设计的，她一把作品寄到CMU，她去学UI，人家二话没说就给她发通知了，她就去了。

所以我觉得，就业本身不是问题，要有问题，一定是我们人才培养上的问题，所以我觉得高校应该更加关注培养本身，中国的特色，孩子在家里被家长管着，到了学校，也是像家长一样，什么都管，这是中国特色，我没有恶意，包括我们学院，我刚了解了一下，我们自己也组织了讲座，而且很多企业问我们来要，平均每一个本科生，过去五年我们统计了一下，至少平均给他提供5.6个工作机会，实际上是孩子们不愿意去，怎么说呢，也许有些公司规模比较，他不愿意去，我们做了很多工作，我觉得就业在人民大学，至少在我们学院，如果他想就业，应该都没有问题，现在我们大概每年有20%左右的学生会创业。

网易教育：我觉得杜老师跟学生接触一定是特别多，天下英才皆育之应该是非常快乐的事情，我听您谈到学生也是非常开心的表情。

李向前：像人民大学这种学校，我们非常重视就业，但不能完全以就业为导向，还是会关注人才培养质量这块，我经常跟考生家长说，他们老问“人大能不能就业”，或者什么的，我说，第一，人民大学就业率肯定没有问题，第二，我们希望你们不要急于关注简单的就业问题，我们希望把孩子培养成更高层次的人才。未来可能有很多人会成为行业里的领军人物，担当更多的社会责任，实际上是这样一种更高的培养目标。

网易教育：刚才李老师提到了“社会责任”这四个字，我在现在的学生身上可能看到的越来越少，因为我平时在做公益事业，而且我觉得这可能是我们每个中国人心里都有的部分，但不知道怎么去发掘他，作为大学来讲，有这样一种责任，比如我们在日常的生活学习中灌输给学生这样一种社会责任，一种家国情怀。

李向前：可能跟总的社会环境也有关系，刚才我提到的人大本科生培养路线图，我们其实已经看到了这一块，我刚才说的“立德计划”实际上分为四个部分，强调责任、知识、能力和奉献。比如奉献社会这块，我们在加强，我们暑假每年都有一个社会调查，组织一千个学生深入到最基层，比如农村的村里、街道里，比如到西部，去搞调查，实际上是想这些学生不能总是待在象牙塔里，而是要接触基层，进入社会后你要了解最基层人们的生活，他们的想法，实际上现在中国地大物博，东部和西部，大城市和二级城市，和农村的差别还是有的，实际上学校培养在这块一直在做些工作。

网易教育：我觉得特别好，特别接地气。

杜小勇：因为我们学信息嘛，比如有计算机协会，每年都会有一些活动，在校园里摆一个摊，帮老教授修电脑，到社区里教老爷爷老奶奶用电脑，我们和香山的老年社区合作，给他们送去旧的电脑，学生教他们怎么用，这些，还有其他一些青年志愿者的活动，都是非常好的让他们接地气、服务社会、提高社会责任感的做法。

网易教育：一个国家的发展如果没有青年的参与，肯定是不行的。

李向前：有的东西不是看钱，还是要奉献。

网易教育：最后我们想问杜院长，现在孩子不光要对内看，还要对外看，我咱们学院有没有国际交流项目可以推荐给学生？

杜小勇：因为我本人是从国外拿的学位回来的，我觉得留学对我自己的成长还是非常有价值的，有人说爱国教育，直接把孩子送出去就是最好的办法，因为到了国外你才知道什么叫中国人，什么叫爱国。另外一方面，一个人的成长需要有对不同文化的认知和接受，我们大家在同一个文化背景下，出国后接触不同的文化，思维方式都是不一样的，这种多文化的交流对于成长、对于看待问题是非常有利的，所以我们学院是一直鼓励同学尽可能利用机会出国交流，学校层面有很多项目，因为学校是人文社会科学比较多，所以可能适合我们学院的项目并不是很多，有些项目完全可以去竞争，就我们本学院，也有很多国际合作项目，比方说我们和香港城市大学有个交换生项目，学生可以去那里学半年，因为是交换生，所以学费不用交，只用自己负担生活费。

还有，高年级的时候我们和美国纽约州立大学有个项目，学生到三年级读完以后可以去那边再读一年或一年半、两年，根据他完成学分的情况，我们这里面很多课程经过他们的认证是可以转过去的，这样这些学生就可以拿两个学位，因为我们的教学计划里是允许学生在海外学习，可以转学分过来，他已经完成了人民大学的学位，同时又完成了美国州立大学的学位，这些学生或者就在美国就业，或者就在美国进一步读书，我们这个项目已经有五六年了，应该说这些学生都有非常好的出路，在谷歌等大公司就业的学生很多，其它的，我们和新加坡国立大学有个研究生项目，包括学生交换项目，这种小项目就比较多了，但总体来说，离我们学校的要求，我记得是百分之多少，20%还是30%的学生要出去交流，我觉得还有一定的差距，我们还会继续努力。

网易教育：现在小孩的学习资源真的是太多了。

李向前：出国的便利条件、通道比以前多。

杜小勇：另外还有一个，在人民大学你也可以得到国外名校导师上的课程，我们有个国际小学期，进入7月份，有一个月的时间，学校会邀请世界各国名校的教授到人民大学开课，用英语授课，在我们学校的学生，这期间你就可以选修课程，得到国外老师上的课。

网易教育：特别好，特别洋气，不出国也能享受国际化的资源。

李向前：国外的学生也可以申请。

网易教育：两位老师的介绍让我特别感兴趣，让我非常想实地探访一下，尤其是理工科见长的信息学院，最后请两位老师给2015年的高考生送上你们的建议，离高考不到十天时间了，这段时间可以做点什么呢？

李向前：请杜院长介绍吧，他的孩子今年正要高考，感同身受。

杜小勇：要我说，同学们要以一个平常心参加高考，发挥出自己应有的水平就行。

网易教育：您一点儿都不紧张吗？

杜小勇：我一点儿不紧张。

网易教育：李老师呢？

李向前：我就不多说了吧，祝各位考生在6月份取得好的成绩，欢迎优秀的学子今年能够高考人民大学，我们9月份在人民大学见。

网易教育：李老师说得特别实在，提醒一下广大网友，关于本次访谈随后会在网易教育频道进行全面刊发，如果您对人民大学感兴趣，欢迎登陆本科招生网站，或者到人民大学实地探访，本期节目到此结束，谢谢两位老师作客网易演播室。