2014年11月23日，新东方优能中学进步可视教学体系发布，优能中学推广管理中心副主任王专老师发言。
网易教育讯 （撰文 王沛）数据大不是大数据，“别傻傻分不清楚”！互联网时代，在各种“大数据光环”环绕下的在线测试、在线讲解、APP等教学手段层出不穷的形势下，新东方优能中学的进步可视教学体系（以下简称优能VPS）正在颠覆传统教学的标准。
什么是“学会”、“掌握”,怎样才能看到实实在在的“进步”？当家长和学生对这些词汇都感到云里雾里的时候，新东方优能VPS却拨云见日，让学生可以直接、立刻、生动的看到自己努力的成果，令学生、家长和老师三方面均能清晰地看到学生每一次的学习进步，而不再是传统地凭感觉来把握学习和教学情况。
事实上，无论是“大数据”还是“互联网思维”，都仅仅是工具，而不是解决学生问题的核心。正能够解决问题的核心，首先应该是能够精准的定位学生的问题，从而提供针对性的学习方式。正因如此，各种“网络教育”都爆弱了，且看新东方优能中学如何直击教育本质！
颠覆学习标准，从此“学会”可以测量
教学的终极目的在于学会，进步可视教学体系从“知、会、好”三个层次、“识记、初级理解、高级理解、初级运用、高级运用、综合”六个等级了解最真实的学习能力，让“进步”、“掌握”、“学会”不再是一个虚无缥缈的词汇。
打一个形象的比喻，现在给你一个任务：请去北纬20度营救一艘船。想象一下，你可以完成这个任务吗？显然不能。由于有了进步的等级标准，我们就可以在知识讲解的维度上，增加一个维度——进步等级。现在，我们再给你一个任务：请去北纬20度，东经35度营救一艘船。现在，你可以完成这个任务吗？
你听的不是一个人的课，上千名老师为学习“会诊”
在传统的教学模式下，每个老师都是“自说自话”，学生想要遇到好老师，全靠“撞大运”。而在优能VPS中，老师的讲解将全部被数据统计。哪一个老师讲完之后，学员的过关率更高，是可以被记录和统计的。这就意味着，这套系统是通过客观统计来评级哪一个教学的方案更好。依托新东方上千人的优秀教师资源，如今优能教师教学环节中的智慧，决不是一个人的智慧，群智远比个人智慧更好。因此，这种教学模式从简单地一个教师授课，变成了群策群力。
在优质教育资源稀缺的形势下，各个教育机构对于优秀教师的争夺日趋激烈。依托于20多年的专业积淀和教师优势，新东方优能VPS，就是把有限的名师资源同有效地教育模式联合起来。在新东方优能中学，每一个教师也变身为研发员，他们会为了一件事情有专门的任务，组织几百人，甚至上千人，采用众包的模式来进行研发。这就类似于将中国诸如华佗、扁鹊等名医同国外先进的医疗模式结合起来。也就是说，这套体系要让教师和产品合起来，突破教师个人教学的瓶颈。
本文来源：网易教育频道专稿
作者：王沛
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