网易教育频道综合讯 国家已低调废除高校“985工程”、“211工程”，中国大学格局面临重新洗牌？近日，这样的传闻在网上流传“发酵”。对此，多名业内人士向记者透露，尚未收到有关国家废止“985工程”和“211工程”的正式文件。其中，有高校中层干部透露该校“985”工程新款项仍在进展中。
有教育部内部官员昨日向记者介绍，目前，“国家既没有说不做，也没说下一步该怎么做。”
网传源头出自中南大学校长讲话
记者查询，中南大学校长张尧学在该校2014年科技工作会议上的讲话是网络传闻的源头。中南大学既是“985工程”高校，又是“211工程”高校。
这则发布在中南大学官方网站、根据录音整理的名为《张尧学校长在学校2014年科技工作会议上的讲话》中，张尧学在谈到该校进入ESI(基本科学指标数据库)全球前1%的学科太少的问题时，提出要重视ESI。“因为现在国家把‘985工程’、‘211工程’取消了，取消后是按几个要素综合考虑给学校分配绩效的，其中一个很重要的要素就是学校进入ESI全球前1%的学科数目”。上述信息被网友认为是国家已取消“985工程”和“211工程”高校的有力证据。
有高校称“废除”实为改革拨款机制
华中科大有关人士表示，并未听说国家要废除高校“985工程”或“211工程”。网传的清华大学、北京大学已提交综合改革方案，是希望把“985工程”经费转为日常拨款，由高校自行统筹划分。其实，这是对“985工程”、“211工程”高校拨款机制进行改革，让政府放权给高校。目前，华中科大也在制定类似方案。他解释，一直以来，“985工程”高校的经费都是按一个个项目来划拨。高校每年都需要根据申报项目制定预算，才能拿到这笔钱。但高校常常出现临时需要增加项目的情况。
记者采访一位不愿透露姓名的国家教育咨询委员会委员。当被问及网传的国家取消“985工程”、“211工程”高校消息是否属实时，这位专家表示“没有听到过官方说法”。
教育部表示将正式回应此事
据记者了解，“985工程”相关规定由教育部和财政部联合印发，而“211工程”的相关规定由教育部、财政部和国家发改委联合印发。
一教育部直属高校科研处处长对新京报记者表示，“今年的 985工程也没说停止，新的款项还在进展中。”该校也是入围国家“985工程”和“211工程”的高校。
对于该传闻，教育部新闻发言人续梅昨日未做正式回应。由于在京国家部委尚在“APEC假期”，续梅表示，将对本报答复此事。
一名教育部官员昨日向新京报记者表示，就其了解到的信息，目前，“教育部既没有说不做，也没有说下一步怎么做——是继续做 985工程 ，还是操作类似985精神的新项目。”
其实，根据教育部、财政部2010年有关文件精神，各入围高校已被要求研究制定各自从2010年起，面向2020年的“985工程”总体规划和改革方案。其中的重点是学校2010-2013年的“985工程”建设规划和改革方案。
分析：“ 211 985 取消或启动新项目均正常”
上述科研处处长介绍，“985工程”和“211工程”都是国家通过经费投入支持高校建设的重点项目。其中，“211工程”侧重以学科为重点支持，目前，有112所高校入围；而列入“985工程”的高校数量较少，目前共39所，资金使用更为密集，以能力建设为重点，希望整体提升入围高校的办学实力。
他认为，即便网上传闻成真，乃至未来，国家启动新的“985后”高校建设项目，都是正常的。例如，为落实胡锦涛在清华百年校庆讲话精神，教育部、财政部决定启动实施的“2011计划”(高等学校创新能力提升计划)就是另一种国家重点项目，意在通过打破现有学科、行政格局局限，在关键领域上通过协同创新取得突破。
由于“985工程”和“211工程”高校已暂停“招新”，有业内人士向新京报记者透露，当前，没被纳入“985工程”和“211工程”的高校，就希望能在“2011计划”协同创新平台申报上取得突破。但上述教育部官员表示，“985工程”和“211工程”重点是投资高校整体，但“2011计划”主要投资的是协同创新平台，范围显得小得多。
该官员认为，根据党的十八届三中全会中关于深化教育领域综合改革的决定精神，未来，教育部将逐渐减少专项经费拨款，以增强高校的办学自主权。
另一名要求匿名的985工程高校内部人士也透露，在学习已有清华大学、北京大学综合改革方案的过程中也发现，有高校已提出，希望国家将“985”“211”等类似高校建设项目经费转为日常拨款，由高校自行统筹划分，算是政府在高校拨款改革上放权给高校的尝试。
“教育项目”让高校陷入资源争夺战
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，“985工程”、“211工程”实质上是“教育项目”，这让各高校陷入了资源争夺战。
长期做“武大版”大学排行榜的武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授认为，一个项目总有终结之时，这才符合事物发展规律。与其说是“取消”，不如说是“项目结束”。
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本文来源：网易教育频道综合
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