上海纽约大学一流的教授都会为本科新生上课

东方早报报道：国内第一所具有独立法人资格的中美合作大学——上海纽约大学今年9月将迎来首批300名本科新生。首批学生进校后学什么？被寄予教育改革新期望的课堂有什么课程安排？早报记者昨天和上海纽约大学文理学院首任院长卫周安（Joanna Waley-Cohen）进行了对话。

东方早报：听说上海纽约大学的学生录取时不分专业，进校后要进行一到两年的博雅教育，然后再进入到不同的专业，那他们进校后要先学些什么？

卫周安：的确如此，上海纽约大学要培养的是世界公民和世界领袖，所以我们为学生设置了全球化文理基础教育,培养学生批判性思考、阅读和高效写作以及创造性地解决问题的能力，培养学生对观点多样性和思想交流的尊重，培养学生的全球意识。另外，对于中国在国际社会中所扮演的重要角色的强调也会贯穿整个核心课程体系。

我们进行博雅教育和文理教育，主要培养学生的三大能力:一是批判性思维，二是对假设的质疑能力，三是面对不同的想法进行沟通，在互相尊重的情况下达成自己想法的能力。

东方早报：国内有不少高校如复旦、北大等高校也在进行博雅教育的探索，上海纽约大学的博雅教育与它们有什么区别？

卫周安：集成化将成为上海纽约大学核心课程体系的特点。学生将通过涉及全球内容的课程来探索我们的社会和文化基础；我们将把写作教学有机地融入其中，而非开设单独的、与课程脱节的写作课。数学与科学是每个学生学业的一部分，而攻读自然科学专业的学生则会通过修读一门涵盖基本科学知识的创新性课程为日后的学习打下坚实基础。

东方早报：上海纽约大学核心教育课程的架构如何?

卫周安：通识教育核心课程包括五个部分：社会和文化基础、写作、语言、数学、科学。

学校会在学生入学时就上述五个方面对学生进行能力评估，并依此为学生制定相应的课程计划。

学生通常在本科前两年完成修读通识教育核心课程，并在后两年完成修读大部分专业课程。

东方早报：上海纽约大学的博雅教育核心课程里有“语言”的部分，中国学生和外国学生是否都需要熟练掌握中英语？

卫周安：上海纽约大学本科学生需要修满128个学分才能毕业。上海纽约大学的授课语言是英语，要求每个中国学生都用英语学习和生活，汉语非母语的学生将都需要学习两年的汉语，要求每位学生毕业都必须掌握熟练的汉语。具体的汉语要求取决于学生的专业。汉语非母语的学生将能以多种方式学习汉语，满足其汉语学习的需求与目标。

东方早报：一流教授甚至校长会为本科生上课么？

卫周安：当然，一流的教授都会为本科新生上课，我们上海纽约大学美方校长杰弗里·雷蒙（Jeffrey Lehman），上海纽约大学副校长兼教务长、原耶鲁大学神经科学教授汪小京包括我本人都会为本科新生上课。我们的课程有些是以教授团队的形式出现的。

目前核心课程共有九至十门课，会根据课程的不同要求，有的是多位教授团队共同合作完成一门课，有的主要是由一名教授加上助教完成。

东方早报：首批300名学生有51%是中国学生，49%是国际学生，会不会担心学生形成小群体，有什么应对措施？

卫周安：我们希望全校的学生成为真正的大群体，而不是单独小群体，我们会采取一些措施，把中外学生作为室友来进行安排，所有宿舍单间都为双人间，每层能容纳30至35名学生，外加一名来自纽约大学华盛顿广场校园、担任宿舍助理的高年级学生。每个宿舍单间皆配有基本的生活设施，包括床、书桌和衣柜。学生将与室友共同决定房间的布置，并通过加入个人化的装饰与点缀将宿舍变成自己的新家。除了宿舍助理以外，大学也将指派宿舍专员为学生的大学生活提供额外的支持和指引。

◎　卫周安

(Joanna Waley-Cohen)

1987年获得耶鲁大学历史学哲学博士学位，在纽约大学历史系任教20余年，自2009年起任历史系系主任，主要研究领域为近代早期中国历史、中国与西方、中国的帝国文化等。在加入纽约大学之前，她曾在耶鲁大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学任教。