湖北
10月26日早上8时，新闻与传播学院于文理学部第三教学楼001教室举办了主题为“历史进程中的新闻传播”的第五次新生研讨课。本次讲座由副院长董庆兴老师主讲，旨在引导2026级新生从宏大的历史维度审视新闻传播学科的发展脉络，在技术更迭的浪潮中明晰个人奋斗与历史进程的紧密联系。
01立足当下：
新传人的工作在哪里
讲座开始，董庆兴老师以“新传人的工作在哪里”为切入点，引发了在场同学的深刻思考。他指出，与任何专业一样，个人的命运固然需要自我奋斗，但“也要考虑到历史的进程”。面对当下的时代环境，董老师列举了抖音、小红书等社交媒体，以及ChatGPT、DeepSeek等人工智能技术，指出这些正是新传学子必须直面的Media现状。在谈及近年来的行业变化时，他引用“在风口上，猪都能飞得起来”与“只有退潮后，你才能看到谁在裸泳”的经典观点，勉励同学们在复杂的就业形势中保持清醒的头脑，认识到在几乎没有绝对门槛的普通工作中，有心人总能跨越障碍，找到属于自己的位置。
02回望历史：
媒介技术如何驱动社会变迁
随后，董庆兴老师将视角拉回历史长河，系统梳理了媒介技术的演变如何驱动社会发展。他详细阐释了媒介作为信息传递载体和技术手段的双层含义，并带领同学们回顾了人类传播史上的数次关键革命。从印刷术的普及打破封建统治关系，到报纸工业化带来“故事模式”与“信息模式”的分流及读者的分化；从1839年摄影技术、1877年留声机的出现使得获取信息的门槛降低，到无线电、广播时代的来临让大众传媒获得更广泛的受众，技术的每一次进步都在深刻重塑着社会结构与公众的生活方式。
03数字时代：
人人掌握信息生产的
机遇与警惕
随着计算机与互联网的发明，媒介技术迎来了质的飞跃。董老师指出，计算机将其他媒介的产出内容变为数字形式，衍生出网页、VR、AR等新媒介，标志着“人人能学会”掌握信息生产、编辑、发布技术的时代到来。而互联网的出现进一步降低了基础设施要求，去中心化的网络连接使得大众写稿、草根编辑成为常态，接触信息的成本极度降低。
讲座中，董老师还结合消费社会的特征，提醒同学们警惕消费信息产品带来的感官刺激超越智力享受的现象，并引导大家思考在原子化个体脱离熟人社会的当下，大众传媒与明星如何帮助人们寻找意义。
04面向未来：
在历史进程中找准自身赛道
“所有历史上的媒介革命带来的影响，几乎都在信息时代再次呈现。”董老师在总结中强调，媒介技术的发展始终深刻影响着社会组织的形态与关系。面对“新传学子未来要往何处去”的疑问，他给出了明确的答案：所有新闻传播学的知识与技能都绕不开“media”，个人的努力一定要紧密结合历史的进程。只有深刻理解媒介技术的变迁规律，才能在时代的发展中找到自身的立足之地。
本次新生研讨课不仅让同学们对新闻传播学的历史底蕴与技术发展有了更为全面的认知，也为大家合理规划大学生涯提供了宏大的时代视角。未来，新闻院学子将怀揣理想、脚踏实地，在时代演进的历史进程中找准自己的赛道，书写无悔的青春篇章。
图片 | 珞新传媒 新闻部 靳星辉
文字 | 珞新传媒 新闻部 梁海岚
编辑 | 珞新传媒 新闻部 陈楚青
运营 | 珞新传媒 新媒体部 李沐轩
审核 | 胡静文 珞新传媒 陆子妍 吴慧仪
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