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很多老师看完副高七级、中级八级养老金倒挂之后，都在问级内竞聘：
同一职称里面，7级竞聘6级、9级竞聘8级，山东省有没有统一的年限、打分标准？为什么各市、各县、各校执行差别很大。
本文对照鲁人社发〔2019〕39号、鲁教师发〔2023〕1号省级官方文件，只梳理条文内容，区分全省统一硬性规定和下放给地方、学校自主确定的内容，无个人解读，参评教师自查备用，建议收藏。
1、什么是级内竞聘
级内竞聘，也就是专业技术岗位内部等级竞聘：副高内部7级→6级→5级、中级内部10级→9级→8级。
它属于同一职称资格内部的岗位档次竞争聘用，和职称评审不是一回事：职称评审是从中级申报副高，是跨层级；级内竞聘是已经拿到对应职称资格，竞争本职称内更高一档岗位。
2、山东省全省统一硬性规定（所有地市、中小学必须遵守，依据鲁人社发〔2019〕39号）
① 竞聘启动前提：本单位在人社部门核定的岗位结构比例内，有对应等级空缺岗位，没有空岗，不得组织该档次级内竞聘。中小学副高内部岗位指导结构比例为5级:6级:7级=2:4:4。
② 基本参评资格：参与竞聘人员，现聘岗位上一聘期或者上一年度考核结果为合格及以上。
③ 竞聘次序：专业技术岗位竞聘一般逐级竞聘；业绩特别突出、公认度高的高水平人才可以越级竞聘，越级竞聘从严把控，聘期内不允许连续越级竞聘。
④ 限制情形：年度考核基本合格、不合格，或者处于处分限制期内，按规定期限不得竞聘高于现聘的岗位档次。
⑤ 竞聘方案管理：竞聘实施方案由单位拟定，听取教职工（教代会）意见，报主管教育、人社部门同意备案后方可实施；方案应当保持稳定，禁止因人画像、临时修改竞聘条件。
⑥ 竞聘流程：公布岗位、资格审查、考评、集体研究人选、公示、办理聘用；公示时间不少于5个工作日。
⑦ 一人不能同时竞聘多个不同岗位；管理岗位兼职专业技术岗位，须按管理权限完成兼职审批手续。
⑧ 聘期考核管理：竞聘聘用后实行聘期管理，聘期届满进行考核。聘期考核不合格，可按规定低聘或者解聘相应专业技术岗位档次。
⑨ 回避规定：竞聘考评工作中，考评组成员与竞聘人员存在利害关系的，应当按规定回避。
⑩ 落聘人员待遇：参与本级内竞聘落选人员，保留原有岗位等级，不自动降低岗位档次。
3、省级文件没有统一划定、下放由市县、学校自主制定的内容
省级文件没有统一规定7级晋6级、9级晋8级最低聘任年限。
最低任职年限、业绩加分项目、荣誉分值、评议方式、积分表细则，由设区市、县区或者学校在省级框架内自行制定。
有的县区设置现岗位聘满2年，有的县区设置3年，这些都属于地方增设门槛，不属于全省统一标准，不能跨县区直接套用。
主管部门可以县域统一一套竞聘方案；也可以一校一案，由学校单独制定备案。
4、中小学行业统一导向要求（依据鲁教师发〔2023〕1号）
中小学教师岗位竞聘，坚持教学实绩导向，课时量、一线教学履职情况是核心评价内容；课时达不到省定最低教学标准、长期教学实绩较差的，不得竞聘更高档次岗位；班主任、乡村任教经历同等条件下予以倾斜。
各地落实中明确：课时量、教学工作量、教学实绩赋分占比原则上不低于70%，弱化单纯资历分。
5、基层定向职称的级内竞聘边界
基层特设岗位评审取得的副高职称，开展级内竞聘，仅限在基层岗位结构池内竞聘；未按规定换发全省通用职称证书前，不能到城区常规岗位池参与7晋6、6晋5分级竞聘。换证完成后，和常规评审职称同等参与分级竞聘。
补充要点：
各市会转发省里文件，出台本市竞聘实施细则；县区、学校在上级文件框架内细化本校竞聘打分规则。各地细则只在本辖区、本校生效。
最终能不能报名、积分怎么核算、竞聘结果，以本地人社、教育部门及学校已经备案公示的竞聘方案为准。
自查小结
以上为山东省公开政策条文。级内竞聘的报名门槛、打分细则，没有全省统一标准，唯一全省刚性约束是空岗、考核合格、程序合规、聘期管理、回避等要求。竞聘最终结果，以当地主管部门、学校备案的竞聘方案审核结论为准。
你们当地级内竞聘，要求现岗位聘满几年？有没有聘期考核低聘的情况？欢迎留言交流。
免责声明
本文仅整理山东省公开职称政策条文，无个人主观解读，竞聘细则以当地当年官方通知、备案方案为准。
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