人形机器人风口向所有人敞开！高职学子勇闯国际性具身智能比赛，和顶尖学子站上同一赛道

刚刚过去的几天，2026全球开发者先锋大会暨国际具身智能技能大赛在上海张江举行。在这场机器人比拼技能的比赛中，有一支参赛队伍颇为特别，具身智能工商外队由上海工商外国语职业学院的一群高职学生组成，而该校则是上海唯一开设具身智能机器人技术专业的高职院校，在赛队中担任机器人工程师、刚刚入学几个月的张瀚瑞是该专业的第一届学生。

今年他们参加了文旅导览赛项，带来的机器人在上海历史博物馆场景赛场内，为“游客”提供讲解、介绍文创产品，还根据“游客”的需要提供咖啡厅、餐厅的推荐。

高职院校也有具身智能相关专业，这与具身智能是个高端专业的直觉认知不同。事实上，当具身智能发展起来，这个行业需要各个环节的人才，该校培养的就是在具身智能领域有较高技术水平的技能人才。

具身智能，风起云涌，从这群高职院校的老师和学生身上能看到，行业风口向所有人敞开，具身智能行业面前，人人都有一席之地。

机器人上楼梯难倒参赛队伍，高职生有自己的解决办法

“景点是固定的几个，但讲解词没有现成的，每个景点我们只喂给它几千字背景资料。”带队的教练、上海工商外国语职业学院具身智能学院院长颜晓军介绍，在该赛项比赛中，游客的问题完全随机，机器人会调用云端大模型给出回答，“它不会瞎答，还会自己作分析”。现场一番问答下来，面对“游客”的各种问题，它都答得准确。

“方案是师生一起商量的，99%的开发落实靠学生。”

该赛队由五名来自硬件、算法、网络乃至内容创作不同领域专业的学生组队，张瀚瑞担任机器人工程师的工作，来自具身智能机器人技术专业，是今年刚入学的大一新生，其余队员有来自大数据专业的学生担任算法工程师，有虚拟现实专业的学生担任艺创工程师。

这次文旅导览的比赛中，最难一题莫过于机器人走楼梯。当下，机器人爬楼梯的稳定性和成功率还有待提升，不少的赛队都表示被这题难倒了。工商外国语职业学院的学生们也很犯难，为了攻克越障，他们用3D打印做了一个1:1的楼梯模型，在学校的实验室里一遍遍测试。把人走楼梯的视频喂给模型，用人工智能直接生成机器人可执行的动作数据，而不是一行行敲代码。

“实验中10次里大概3次能顺利走完。”颜晓军坦言，人形机器人的越障需要大量训练，赛场环境稍有变化，就可能影响它对行动的判断。

高职开出上海唯一具身智能高职专业，和顶尖学子站在同一条赛道比拼

很多人不知道，这所位于浦东的民办高校，过去的王牌是商科和外语。2025年，教育部新增具身智能机器人技术专科专业，2026年迎来首届全国统招。学校迅速申报布局，成为上海高职院校中唯一开设该专业的学校，软件技术、计算机应用、虚拟现实等专业配套成专业群。

从设立之初，学校具身智能机器人技术专科专业的课程设置就邀请了复旦大学、浙江大学等校专家参与制定。此外，人工智能应用学院还与智元共建具身智能现代产业学院，智元订单班今年9月已开学。

一个高职院校为什么要设具身智能相关的专业？

与具身智能是个高端专业的直觉认知不同，颜晓军语重心长地向记者介绍：“产业链的上中下游都需要人。”顶尖高校攻关算法、世界模型，本科院校聚焦电机、电池和操作系统，而机器人规模化出货后，装配、调试、检测、运维需要大量技术技能人才。

“对于企业来说，我们的学生还可以担任数据采集、模拟测试等工作，解决企业研发中重复性高的工作环节。”

“在人形机器人这条赛道上，很多时候我们和本科院校处在同一条起跑线，我们更接地气，主攻应用落地。”颜晓军坦言。“我们学生的研发能力可能差点，但动手能力有时候甚至更强。”

“以赛促学”，高职学生也能快速跟上行业前沿技术

定位于产业链上不同的生态位，踏实的教育与清晰的培养路径给予学生们参加这样的大赛、与顶尖学府学生同台竞技的勇气与底气。张瀚瑞介绍，自己平时也会与复旦、交大的学生交流，通过交流他发现，关键不在于在哪儿学习，而在于人本身。

今年夏天，他从数字媒体专业的中职院校毕业，因为有感于数字媒体被AI替代的速度太快，他在高职阶段果断选择了具身智能机器人技术专业，虽然才入学一个月，但现在他已经站上了这个国际性的赛场。“他进大学前就迷上了机器人，自己研究了很多，”颜晓军在一旁肯定道。

队里的算法工程师谷奇龙是一名大数据专业大二学生，中职就读的就是同类专业。最初他是被老师选拔进队参加一场全国比赛，备赛下来发现“比上课收获还多”，此后便主动报名。上海“星光计划”职业院校技能大赛、一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、世界职业院校技能大赛，一路比了过来，大大小小的比赛他已经参加了十几场。

成绩拔尖的谷奇龙经常在课堂以外在网上自学课程，而参加比赛可以提升专业技能，还能增强自信心、团队协作和沟通能力。

对于未来，他有明确的规划，从大一起就在准备专升本，英语、高数、C语言的学习排满了日程，“想往更高处走走”。

行业风口前，人人都能找到一席之地

产教融合已经走向深入，这所学校与头部机器人厂商智元建立合作，故障机器人会运到学校完成换件级简单的维修，学校正在申请成为智元上海运维中心。而“腾讯班”“智元订单班”通过个性化培养，允许学有余力的学生通过项目制学习替换课程学分，强调动手能力与企业真实需求对接。

就在今年9月，该院团队还在世界职业院校技能大赛新一代信息技术赛道上摘得一枚铜牌。

在颜晓军看来，机器人不会抢走所有饭碗，反而会创造大量新岗位，这也正是职校学生的机会。人形机器人产业加速落地，上海大力布局机器人相关产业，行业人才缺口突破百万，供需比达5.2:1，是前景可期的未来黄金赛道。

从这群饱含理想的老师和学生们身上，我们看到，具身智能的行业风口向所有人敞开，在具身智能行业面前，人人都有舞台，无论是顶尖学府或是职业院校的学生，都能找到自己的一席之地。