招远一中拔尖创新人才选拔落幕！跟卓越班不是一回事

不少招远家长最近都在关注一件事：一中新出的拔尖创新人才选拔考试，到底是个什么班？和大家往年熟悉的卓越班是不是一回事？

刚刚，这场面向初三学生、以数学学科为主的拔尖创新人才选拔考试已经结束，一共 70 名学子成功被录取。课程暂定本周日（10月25日）正式开课，上课时间下午 2:00—4:00。

很多人第一眼会把它和卓越班搞混，这里先给大家划重点区分：

卓越班是每年7月放榜，一中、二中各录 80 人，合计 160 人。2026 年泉山学校就有30名学生考入一中卓越班。进入卓越班的孩子，初四就开始提前学高一内容，但中考依旧要正常参加。也有不少家长反馈，卓越班进度快、节奏紧，部分孩子进去之后跟不上，压力很大。

▲招远一中2024级卓越班

而这次新选拔的拔尖创新班，是招远教体局连续第三年通过政府采购推进的拔尖人才培养项目。

早在 2020 年，教体局就发布过招远一中、二中拔尖创新人才培养项目招标公告；2024 年采购成交价 121.95 万元，2025 年项目预算 180 万；2026年中标方为北京爱尖子教育科技有限责任公司，中标金额 1782100 元。

一百七十多万的投入，也成了最近家长圈热议的话题：这笔钱，到底花在哪？值不值？

我们把招标里的培养方案整理了出来，这不是短期冲刺班，是一套从初二一直铺到高三的长线培养体系，瞄准两条升学赛道：数学竞赛、强基计划。

✅ 整套培训周期 1 年，线上线下灵活搭配，课程清单很清晰：

初中数学思维课程（初二起点）：线上不少于20次，每次不低于2小时，总授课不低于40小时，配套试题不少于20套，中期检测至少2次，结课检测至少2次。

高一数学竞赛（一轮）课程：线上不少于60次，每次不低于2小时，总授课不低于120小时，配套试题不少于30套，单元检测至少4次，中期检测至少1次，结课检测至少1次。

高一数学强基课程：线上不少于30次，每次不低于2小时，总授课不低于60小时，配套试题不少于30套，单元检测至少2次，中期检测至少2次，结课检测至少2次。

高二数学竞赛（二轮）课程：线上不少于60次，每次不低于2小时，总授课不低于120小时，配套试题不少于30套，单元检测至少4次，中期检测至少1次，结课检测至少1次。

高二数学竞赛强基课程（高考+强基）：线上不少于30次，每次不低于2小时，总授课不低于60小时，配套试题不少于30套，单元检测至少2次，中期检测至少2次，结课检测至少2次。

高二物理强基课程（高考+强基）：线上不少于30次，每次不低于2小时，总授课不低于60小时，配套试题不少于30套，单元检测至少2次，中期检测至少2次，结课检测至少2次。

高三高考培优课程（专家入校面授）：根据招远市高三年级实际情况，安排相关学科专家入校集中培训，培训时长不少于12天，每天不少于6小时。

除了给孩子上课，项目还安排在校老师同步跟课，授课专家同步答疑指导，带动本地学科老师一起提升；同时还会安排强基升学专题讲座，面向学生和家长，把强基这条升学路径讲明白。项目要求授课竞赛老师拥有国内赛事铜牌及以上奖项，配套专门运营团队。

简单一句话总结：卓越班偏向初高中衔接、提前学高中课内；拔尖创新班，重心在竞赛 + 强基，是给有数学天赋、愿意深耕理科特长的孩子准备的赛道。

▲招远二中2023级卓越班高考录取去向

家长最关心的三件事：

第一，孩子跟不跟得上。 有家长反映，有的孩子上了卓越班后跟不上快节奏教学。拔尖创新班同样涉及竞赛、强基等内容，难度和节奏不会轻松。入选是好事，但也要看孩子的基础、兴趣和抗压能力。适合的才是最好的。

第二，效果怎么评估。 180万元的项目，家长当然希望看到清晰的阶段反馈：课程上得怎么样？检测结果如何？学生和跟课教师反馈怎样？后续有没有调整机制？这些比单纯看“入选人数”更能回答“值不值”。

第三，和中考、升学怎么衔接。 卓越班学生从初四开始学高一课程，仍需正常参加中考。拔尖创新班面向初三选拔，家长也会关心后续课程与日常学习、中考准备之间如何平衡。机会重要，基础也不能丢。

小编说两句：

对入选的70名学子来说，这是一次难得的学习机会。恭喜你们，也祝愿你们在接下来的课程里稳扎稳打，不负韶华。

对更多家长来说，理性看待更重要。拔尖创新班不是“保险箱”，也不是适合所有孩子的“快车道”。 看清课程内容、关注孩子状态、及时和学校沟通，比盲目焦虑更有用。

这178万到底值不值？最终还要看课程质量、学生收获和长期效果。也希望后续能有更多公开、透明的阶段性信息，让家长心里更有底。

你怎么看招远一中这个拔尖创新班？你家孩子会关注这类选拔吗？欢迎在评论区聊聊。