安徽
深夜教学楼里的灯、作业本上的红字、改变人生的一句话——师者如光，虽微致远。他们的身影藏在日常的早读声中，藏在每一次耐心的解答里，藏在那些被看见、被点亮的瞬间。
「微光师者」栏目，带你走近熟悉的老师，聆听他们的故事，记录他们的思考，感受那份平凡岗位上不平凡的热忱与坚守。
清晨的班门口，总有一个提前到达的身影；晨午晚读的教室里，总有一道来回巡视的目光。高二语文老师、班主任王泽明相信，拉开学生之间差距的，从来不是智商，而是习惯——而好习惯，是陪出来、示范出来、一点点养出来的。
他的带班日常，把“习惯”二字写进了晨昏
在王泽明老师看来，好成绩是好习惯的结果。对高中生而言，好习惯一半在生活里——按时吃饭、作息规律、坚持运动；一半在学习上——学习专注、及时复盘。为了引导学生养成这些习惯，他从高一入学军训时起，就坚持晨午晚读和自习课进班陪伴，上课时巡班。他还有一个雷打不动的习惯：每天早晨、中午和晚上提前到班门口，等着学生进班。他认同一个朴素的道理——“给我上”和“跟我上”，是不一样的。在他的坚持引导下，2025级7班学生整体上保持着优良的学习状态。
讲清规则、亲自示范、监督反馈，一个都不能少
在班级管理上，王泽明老师坚持“讲清规则＋亲自示范＋监督反馈”的模式。他认为，老师应该告诉学生怎么做，而不是一味讲道理。比如晨午晚读，要求学生全体站立、双手捧书、声音洪亮、专注背书；班级设两名领读员，班主任来回巡视，发现情况及时提醒。学生晚读背书认真、投入，好习惯便在日复一日中扎下根来。
与此同时，他着力建设一支强大而负责任的班级管理团队。班级设班长、学习部、纪检部、宣传部、劳动部、电力部、人工智能部、通风使者、黑板主理人……各部门各司其职，帮助大家养成并坚持良好的习惯：班长兼纪检部部长王冰玉是班级总负责人，宣传部部长刘畅畅汇聚班级能工巧匠，电力部部长李明宇响应学校节能减排号召。
“以奋斗者为本，不让雷锋吃亏”
在班级发展方面，王泽明老师坚持“以奋斗者为本，不让雷锋吃亏”的理念。本班奖惩实行积分制：每位同学有100分基础分，在学习上拼搏奋斗的，参加比赛或竞赛获得名次的，对班级、年级或学校有贡献的，每人次加3分；违纪的（如迟到），按规则每人次扣3分。用规则和积分约束学生、激励学生，引导他们养成并坚持好的习惯。同时，他鼓励学生迎难而上、奋力拼搏，不给自己设上限，敢于突破所在班级圈层，不断发现更优秀的自己。他说，改变一个人最有效的方式，是正向反馈。积分榜班级第一刘畅畅、期中测试总分班级第一刘星雨，便是这份正向反馈最直观的注脚。
好习惯会代代相传
在王泽明老师看来，拉开同学之间差距的，不是智商，而是习惯：习惯守时、习惯专注、习惯坚持、习惯复盘、习惯运动、习惯讲究卫生……就像伟大的精神会代代相传一样，认真专注会代代相传，脚踏实地会代代相传，迎难而上会代代相传，奋力拼搏会代代相传，好的习惯，会代代相传！
王泽明老师的教育之路，没有惊天动地的故事，只有日复一日的“守候”与“示范”——把规则讲清楚，把样子做出来，把反馈跟到位，把习惯养起来。泽以润心，明以照行，那些看似平凡的晨昏相伴，终将汇成学生心底的光，照亮他们守时专注、踏实前行的漫漫长路。
图文 / 阜阳五中宣传动员部 编辑 / 郭颍南
校对 / 刘银红
终审 / 朱颍生
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