安徽
为严格落实“双减”政策要求，规范日常教学管理，夯实教学常规，精准把控学情动态，切实提升作业设计与批改质量。9月29日上午，合肥市南门小学湖畔花园分校教务处组织开展全校各学科作业专项检查工作。
本次九月作业专项检查覆盖全校各年级、各学科，检查小组严格对照学校教学常规管理标准，细致查阅各班日常作业完成情况。检查重点围绕作业布置的合理性、作业总量的合规性、学生书写工整度展开，同时细致核查教师批改及时性、批改符号规范性、错题订正有效性以及评语的指导性与激励性，全面排查作业教学中的亮点与不足，细致记录各班、各学科的作业落实情况。
从整体检查情况来看，全校教师能够严格落实“双减”作业管理要求，科学设计分层、适量、高效的作业，摒弃机械重复的无效作业。多数学生作业书写工整、卷面干净整洁，能够按时保质完成作业任务。老师们批改细致认真、反馈及时到位，注重错题二次订正与针对性指导，巧用激励性评语鼓励学生进步，有效发挥了作业巩固知识、查漏补缺的教学作用。
为进一步放大检查成效，精准整改问题，各学科教研组分别召开作业检查专题反馈会。各组教研组长结合检查台账，全面梳理本学科作业中的共性亮点与个别问题，对优秀作业设计、精细化批改方式进行展示分享，供全体教师交流学习。同时针对作业分层不足、个别学生书写薄弱、错题订正不规范等问题逐一剖析原因，并结合学段学情、学科特点，明确后续作业优化方案与整改要求。
最后，邹校长在反馈会上表示：作业是课堂教学的延伸，希望老师们立足学情优化作业设计，以高质量作业推动课堂提质，落实育人目标。
常规于心，精细于行。此次系列作业检查与反馈活动，有效规范了学校作业教学管理，为教师优化作业设计、改进教学方法提供了明确方向。合肥市南门小学湖畔花园分校将持续抓实教学常规管理，常态化开展作业专项督查与教研复盘工作，深耕课堂、细抓作业，以精细化教学管理赋能学生全面成长，助力学校教学质量稳步提升。
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