纠结申研还是gap一年，我最终拿到了牛津的offer

基本背景：

华盛顿大学，教育学&心理学专业，

三维情况：GPA: 3.98/4.00，GRE：315 TOEFL: Waived

软背景：2段科研+3段实习

Offer:牛津 MSc in Education (Child Development and Education)NYU、哥大 MA in International Educational Development

写在前面

申请季到了尾声，一路走来感慨良多，写这篇“申请总结”倒是给了我一个很好的机会让我记录下来这一段时间的心路历程。其实这篇文章与其叫申请季的总结不如称为对我大学四年经历的汇报，毕竟是这四年里很多次的尝试、突破和努力才能换来今天的这个申请结果。

申请历程

因为在刚上大学的时候就基本确定了自己会读研（因为社科类专业不读研真的很难就业qwq），而且申请的方向也是根据自己本科学的心理和教育两个专业敲定的也不存在跨专业的问题，所以在申请专业的考量上没有花费太多时间。

然而即使一直以来都做好了申请研究生的打算但是真到了申请季开始的时候还是有点犹豫，觉得自己还没有做好准备，所以在整个秋季我都处在一个纠结于申研还是gap一年的情况里。再加上当时还在准备毕业要求的实习，整个人都被焦虑围绕，也很多次想过放弃。所以我非常感谢我在世毕盟的培训师姐姐一直信任我、鼓励我，竭尽所能为我提供一切申请及心理上的支持，让我能坚持下来，最终在12月份正式开始准备申请相关的材料。

确定选校名单的过程也是很曲折，从一开始的广撒网一口气列出了十几所学校到后来只提交了4所学校的申请，这个改变一是因为我觉得如果今年不能申请到自己满意的项目和学校，我宁愿多准备一年再重新申请。第二个原因则是之前浪费了很多时间去纠结，真正下定决心的时候反而错失了很多机会，导致很多项目没能在ddl之前准备好。所以有的时候既然已经做出了选择，踏踏实实朝着目标迈进就好，不要因为犹豫而错过机遇。

文书准备

文书的准备主要就是推荐信，简历以及PS了。联系推荐信老师的过程整体还算顺利，除了我的lab mentor因为选择去Google就职所以经常忙到好几周才回我邮件，但很好的是他后来直接让我有事给他发短信，所以后期提交推荐信也没有耽误时间。

找推荐信老师最重要的两点可能就是这门课的gpa以及老师是否了解你了，而我在两位推荐人教的课上都拿了4.0，这样的成绩让我在提出希望他们帮我写推荐信时有了些底气。整个学期尽量做到下课后很积极的去找老师讨论，每周的officehour也不只是答疑，更重要的是准备一些课题相关的延伸问题和研究让老师知道你对这门课很有兴趣。

简历是一个很好的向学校和招生官展示你全面性的一个机会。我的简历基本以参与的科研项目和自己的实习经历为主：一共有两段科研经历，一段心理学相关的实习以及四段教育相关的实习。但与此同时奖项和课外活动的部分相对比较单薄，只有短短几行，没能参加社团也算是我大学期间的一个小遗憾吧。还好我申请的项目对于这些方面要求不是很高，才让我勉强逃过一劫。所以一句话总结就是一定要知道自己想申请的方向的项目在录取的时候到底看重学生的什么特质或者什么经历，并尽量满足这些要求，这样才能在后续的文书或者面试里让对方知道你有做好读这个项目的准备。

PS应该是文书里投入时间和精力最多的一部分了，这里真的要感谢我在世毕盟的mentor老师（Harvard教育学硕士毕业，当初也同时拿到Oxford,Cambridge, Stanford等录取）不厌其烦的帮我整理思路，梳理逻辑，由于时差的缘故经常半夜还在帮我修改。有一段时间拖延症发作，培训老师还很贴心的帮我制定了一份不同项目文书初稿的计划，并且会定期提醒、督促我。

面试经历

整个申请季我只参加了一次牛津大学的面试，从通知我到正式面试只有三天的时间，所以没来得及参加世毕盟模拟面试。但是我的培训老师很贴心的帮我整理了一份去年学生的面试经验给我做参考，mentor也根据她当年参加牛津大学面试的情况给了我一些建议。

面试之前我先把项目的官网又重新浏览了一遍，并且复习了一下自己的PS和简历。除此之外我还仔细读了一遍我参与的科研项目结束后lab mentor发表的论文，以备面试时被问到相关的问题（事实证明确实被问到了实验相关大脑结构的功能的问题）。另外很重要的一点便是调整心态，尽量把面试看作是一次累积经验的机会，沉着面对。在两周后收到牛津offer的时候，我的申请季也算圆满结束了。

世毕盟对我的帮助

这个申请季真的很感谢主要负责我的世毕盟的培训老师和Mentor，不厌其烦的回答我的各种问题，尽管有时差也会及时回复我的消息和问题，一次次帮我修改文书，每次都特别详尽。培训老师更是从选校到简历文书事无巨细一直及时跟进，每次都会很积极的帮我安排和mentor的meeting，而且因为我大多数时候都在美国上学，约meeting的时候老师们都会尽量调整自己的安排紧着我的时间

Mentor老师作为哈佛大学的教育学硕士也会分享给我很多她的经验和看法，我写文书时思路不顺畅也会给我提出很多有用的建议。对我来说最最重要的就是前面提到过的在我很纠结迷茫的时候老师给了我很多鼓励，也听了我很多抱怨和苦恼，非常感谢两位老师一直以来的帮助，陪着我给我的申请季画上了完美的句号

最后还是要感谢世毕盟的全程专业指导，从前申请时期到后申请时代，我的各种问题都得到了很好的解答，包括签证等问题世毕盟 也都为我提供了扫盲和经验指导，高质量全方位的服务让我省去了很多麻烦和不必要的时间，可以更好地集中精力于申请准备，最终实现了收获女神校的梦想。