江苏
清茶，拉近家校距离；一场交心，共谋成长蓝图。10月21日，徐州海亮未来学校“校长下午茶”第二期如约而至。校长鲍成中博士、小学部校长应春潮、校长助理陈巧兴与五六年级的家长代表们围坐一堂，面对面倾听家长心声，实打实解决教育困惑，共同探讨孩子关键成长期的护航之道。
倾心座谈，聚焦成长关切
五六年级是孩子小学阶段的“高段”，面临着小初衔接的关键过渡。座谈会上，家长们畅所欲言，既有对学校近期课程建设推进会等新举措的由衷点赞，也提出了诸多具有建设性的诉求：602班陈柄妃妈妈将目光聚焦于孩子的长远积淀。她希望在六年级的阅读课中增加深度文体的探讨，倡议在学校组织同学与老师之间的共读活动，以此营造浓厚的阅读氛围，为孩子们未来在人文、社科方面的知识积累打好底色。同时，她建议学校在现有运动规划的基础上，进一步丰富形式，提升孩子们的运动兴趣和乐趣。
601班王艺博、602班徐铭远的家长则高度关注小初衔接。她们坦言，看到学校召开课程建设推进会非常开心，期待在接下来的课程优化中，能充分考量六年级学生的主课安排需求，通过科学统筹，助力孩子平稳、顺利地完成小初过渡。
502班饶立晨妈妈着眼于孩子的未来发展，针对孩子当前的生涯规划问题提出了自己的诉求，希望学校能给予更多的前瞻性指导，让孩子拥有更广阔的发展空间。
真诚回应，锚定“三个充分”
面对家长们真切的诉求与期待，校长鲍成中博士认真倾听、逐一记录，并当场予以真诚、专业的回应。他从正在推进的课程优化设计核心原则——“三个充分”（充分睡眠、充分运动、充分阅读）切入，为家长们详细拆解了学校的育人逻辑与破题路径。针对“阅读深度”与“共读”：鲍博士深表认同。他表示，“充分阅读”不仅在于量的积累，更在于质的提升。学校将结合课程优化，引入更具深度的阅读课、亲子共读项目，用经典著作浸润心灵，厚植人文底蕴。针对“运动乐趣”与“小初衔接”：鲍校长指出，“充分运动”是健康的基础。学校将在保障运动时长的基础上，进一步丰富体育社团与课间活动形式，让孩子在玩中练、练中乐。同时，他强调，保障“充分睡眠”是提升课堂效能的前提。学校将科学统筹六年级的主课安排与作息时间，向课堂要效率，拒绝疲劳战术，让孩子以充沛的精力从容应对小初衔接。
针对“生涯规划”：鲍成中博士表示，生涯规划不是高中的专利，五六年级正是发现兴趣、唤醒潜能的黄金期。学校将充分借助集团在国内外多元升学方面的雄厚优势，针对性地打造满足各类家长需求的创新班型。通过整合顶尖教育资源，构建国内、国际双轨并行的升学立交桥，托举孩子们走向更高的人生赛道。
一杯下午茶，不仅喝出了家校共育的温度，更品出了高质量发展的深度。徐州海亮未来学校“校长下午茶”活动，旨在搭建一个常态化、扁平化的家校沟通桥梁。未来，学校将继续秉持“因材施教，让每个生命出彩”的理念，与家长携手同行，用心用情护航每一位海亮学子的拔节生长。
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