安徽
10月21日上午，寿县堰口学区老庙小学组织开展小学语文学科课堂教学观摩研讨活动。学区管理中心书记、副主任兼首席教师工作室副主持人、教学管理员，与本学区小学语文学科首席教师、中心教研组长、组员教师等十余人，一同参加活动。
老庙小学青年教师穆滢执教二年级上册第五单元《坐井观天》，是一篇经典寓言课文。寓言类课文有着独特的启智育人价值，能够引导学生在生动有趣的故事中读懂对话、明白道理，学会多角度看待事物，懂得开阔眼界、勤于观察，培养乐于思考、积极探索的良好品质，助力学生养成良好的思维习惯。教学中穆老师以趣味情境导入，借助青蛙、小鸟形象吸引学生走进故事。接着检查学生预习情况，认读生字词语，指导学生自由朗读课文，初步感知故事人物。再读课文，聚焦对话，引导学生分角色朗读，读懂青蛙和小鸟的争论，梳理故事脉络。阅读课文中，随文指导书写生字、理解新词，夯实低年级识字写字基础。最后，结合板书进行课堂总结，启发学生感悟寓意并布置课后拓展任务。整堂课贴合低年级学情，环环相扣，趣味盎然。
课后，穆滢老师从教材分析、学情分析、教学设计、教学过程反思等方面进行说课。观课教师结合自己教学实践经验开展了深入浅出的研讨。大家一致认为，穆老师的这堂课体现了语文工具性与人文性的统一；课堂童趣十足，学生乐于参与，敢读敢说；教师备课精细，教师主导作用与学生主体作用有机统一；教师教得扎实灵动，学生学得轻松投入，教学效果明显；这堂课充分展示了穆老师的教学设计能力、课堂驾驭能力、现代教学手段运用能力和资源整合能力；这堂课以经典寓言为载体，以朗读实践为路径，为低年级寓言教学、识字阅读与道理启蒙的融合实施提供了可供借鉴的范式。
最后，学区管理中心副主任兼首席教师工作室副主持人做了总结发言，给予穆滢老师的这堂课高度评价，并对本学区小学语文教师提出三点希望：一是要深耕课堂，抓实低段语文基础教学；二是要发挥骨干示范，做好教研辐射引领；三是要坚持研教结合，以教研助力教学提质。善于从日常课堂里发现问题，把课堂遇到的难点变成教研的重点，做到学有所思、研有所获、教有所进，切实解决语文课堂教学中的实际问题，不断提升学区小学语文整体教学水平。
作者：孙士思、王康成
责编：月月 审核：蓝色海风
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