昨天，你辅导作业了吗？

明明昨晚还跟自己说好，辅导作业一定要稳住情绪，好好说话，不对孩子发火。结果到最后，还是忍不住数落了他。

我也是，入睡前，孩子怎么那么多问题，越问我越生气！从来没有躺下就睡着的时候……

我感觉已经把所有的耐心，都用在了幼儿园之前，升入小学后，耐心几乎为零了……

深夜，你是否也和朋友有过这样的对话？一边吐槽，一边后悔当天对孩子的冲动言行。一次次情绪爆发，循环往复，到底什么时候才是个头？ 为什么读懂孩子这么难？

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前些天，我们采访了“怪怪星球”系列的作者杨鹏，他写下的“装在口袋里的爸爸”，陪伴一代代孩子成长，小读者们亲切称呼他为 “鹏哥”，他也温柔地把自己的粉丝叫作 “小鹏友”。他十分了解孩子，在他的内心深处，仿佛藏着一个不曾长大的自己。

这次采访，我们收获了一些启发，也想分享给正在阅读的你。

不管多大，记得唤醒心底住着的小孩

杨鹏老师说，优秀儿童文学最重要的特质，是作家心中住着一个“内在小孩”，并愿意真诚地把他写出来。在他看来，创作不存在唯一标准答案。作家不必固守自我视角，而应该尊重心底那个孩子本来的模样。当作家敢于坦诚呈现童年的本真模样，孩子才能读到丰富多元的故事。

这让我们不由得陷入沉思，作家依靠内在小孩，搭建起通往孩子心灵的桥梁。这种创作心法，是否也可以迁移到家庭教育中呢？跳出重结果、求效率、辨对错的成人思维，唤醒心底的小孩。

于杨鹏而言，他的内在少年停留在 12 至 14 岁。这个少年永远不会长大，属于那个年纪的欢喜、忧伤与细碎心事，都完好保存在记忆里。写作无须刻意唤醒，只要坐到书桌前、指尖落在键盘上，少年便自然浮现。落笔的瞬间，他可以暂时卸下成年人的身份，任由心底的孩子自在表达。

对大多数成年人来说，内在小孩或许不会时刻在线，但唤醒他好像并不难：一本童书、一场童年游戏，或是一段旧日回忆。

当内在小孩被唤醒，我们或许就更有机会读懂孩子的内心，看见孩子想象力背后的童心，从而理解并尊重他们。

想象力，是孩子未来的创造源泉

当我们试着唤醒内在小孩，就能看见想象力蕴藏的巨大力量。

杨鹏老师告诉我们，创作“怪怪星球”这套书的过程中，他从未遇到过写不下去的时候。于他而言，写作的过程更像一场快乐的星际冒险。很多创作者写故事，总会遇到思路卡壳、难以为继的煎熬，但他很少有这种体验。

他面临的挑战，并非写不出文字，而是推着想象力去往更远的边界，不断拉开想象世界和现实之间的距离，持续打磨故事，在丰满与单薄之间寻找平衡。

他每天会投入四五个小时伏案写作，在幻想世界里自由驰骋，如同大鹏鸟，时而振翅飞向万里之外的想象宇宙，时而落回地面。创作时酣畅淋漓，等到停下笔，身体才会感受到巨大疲惫，需要出门跑一跑、动一动，把自己从幻想世界拉回现实。

这份源源不断的创作力，根源就在于杨鹏老师的幻想世界从未被成人规则打断。这恰恰也给了我们养育的启示：大人不受束缚，灵感才会奔涌不止；孩子也是一样。如果我们少一点打断、少一点评判，好好托举孩子天马行空的念头，这份与生俱来的想象力，就会成为孩子一生取之不尽的创造源泉。

保卫想象力，给孩子一座幻想救生舱

聊起创作“怪怪星球”的初衷，杨鹏老师有两个朴素却分量很重的心愿。

第一个心愿，是带给孩子纯粹的快乐。如今的孩子物质富足，肩上却扛着不轻的精神重担。没完没了的课业、一场场考试，还有父母沉甸甸的期待，层层压在小小的肩膀上。他们很少能拥有一段不用考量对错、不用追赶任务，只管放空、开怀大笑的时光（听到这里，不知为什么，有点想落泪）。 杨鹏老师希望，当孩子翻开“怪怪星球”，可以短暂逃离现实里所有压力。在这个奇幻星球上，不必被评判对错，不用追赶目标，可以安心享受一段轻松快乐的阅读时光。

第二个心愿，也是他一直坚持的理念 —— 保卫想象力。想象力本就是每个孩子与生俱来的天赋。年纪越小，这份想象力保存得越是完整。可在成长路上，四面八方的规训、否定与评判，就像不断撞击大地的陨石，一点点磨损、消耗孩子珍贵的想象力。很多孩子幼时“脑洞”大开，长大之后却越来越不敢大胆想象。不是想象力凭空消失了，而是一次次的否定，慢慢让孩子收起幻想，只敢说出 “正确” 的答案。

所以杨鹏老师把“怪怪星球”构想成一个想象力的救生舱。当孩子踏入这个故事世界，就算现实生活不断有 “陨石” 袭来，这一方小小的文字空间，也能护住他们的幻想，守护这份天赋，直到孩子长大，成长为人格独立的成年人。

当然，仅仅凭借一套书，还远远不够，家长在其中也起着关键的作用。书本只能给孩子一处暂时避难的幻想角落，而家庭，才是守护想象力最长久的阵地。那些磨损想象力的 “陨石”，很多时候就藏在日常的瞬间里：当孩子抛出脱离标准答案的奇思，我们急于打断、催促回归正题，每一次不假思索的否定，都在悄悄压缩他想象的空间。

我们不必为了保护想象而放弃学习规则，但可以学着区分：哪些是必须坚守的底线，哪些是可以包容的奇思。接住孩子那些天马行空的提问，就是在为他的想象力撑起一把保护伞。

少一点束缚，给孩子一对飞翔的翅膀

采访临近尾声，我们请杨鹏老师聊聊，想对家长和孩子们说的心里话。

他恳切地提醒家长：不必给孩子设置过多条条框框，也不要把过重期待压在孩子身上。孩子本就是独立完整的个体，最需要尊重。少一点束缚、少一点压力，送给孩子一对翅膀，让他飞向更远的地方。

同时他也想告诉孩子们，学着主动守护自己的想象力。愿每一个孩子独一无二的个性，都能被家庭、学校、社会接纳。自在、健康地成长，不必压抑自我，不用为了符合别人的期待而丢掉原本的自己。

养育孩子的过程中，我们总习惯列出长长的待办清单，盯着孩子一项项完成，逐一打钩。在稳住情绪这件事上，或许我们也应该把它列在我们自己的待办清单上。不必追求完美，只要今天，你多接住了一次孩子的奇思，少发了一次脾气，就可以大方地给自己画上小小的对钩。（PS：小编昨晚已经给自己画上一个小对钩啦！）

想走进杨鹏老师搭建的想象世界，可以点击下方图片，了解“怪怪星球”系列。让我们翻开这本书，和孩子共赴一场想象力的冒险，一起唤醒心底的内在小孩。

图书介绍

“怪怪星球”系列

作者：杨鹏

“怪怪星球”系列是科幻作家杨鹏为孩子们打造的一场“脑洞”大开的奇幻冒险。不知道从什么时候开始，董咚咚生活的地球经常一下子变得很怪：超市的菜刀竟将地球切成了两半；躲猫猫时世界上其他人都消失了；父母成了青面獠牙的外星人……他只有战胜怯懦，凭借智慧与勇气，才能化解危机，回归正常生活。作品情节夸张让人捧腹，设定荒诞让人拍案叫绝，同时暗含当代教育、亲子关系、科技伦理与生态保护等议题。读者不仅会经历酣畅淋漓的冒险，更会体验从阅读、思考到创造的能力飞跃，洞察科学真相，看见广阔世界。

最后，想用杨鹏老师的话收尾：如果有一天，一个孩子读完这套书，抬起头，对这个世界说出一句“如果……会怎么样？” 那么，我的创作，就有了意义。

责编：宋新颖

复审：杨 艳 童小伟

终审：唐 玲