如何看待江苏徐州官宣中考调整方案

10月20日，徐州市教育局在官网发布《关于初中学业水平考试地理、生物学科考查调整意见的通知》，明确从2025年秋季入学的七年级学生起，地理、生物两科原始成绩不再计入中考录取总分，改以A/B/C/D等级呈现。

把地生请出计分科目，在江苏已经不算新闻，南京、苏州、无锡早就这么做了。但徐州多走了一步：地理、生物两科单科成绩均须达到B等级及以上，才能被四星级普通高中录取。

这意味着什么？地理、生物从“多考一分压千人”的计分战场，变成了“过不了线就出局”的资格门槛。

门槛有多硬，和省内邻居比一比

同是“不计分”，各地设的门槛并不一样。

• 苏州把生物、地理列为考查科目，成绩只分合格与不合格，合格者准予初中毕业，不计入录取总分，供高中录取时参考。
• 无锡把初二地生考查各100分的原始分转换为A、B、C、D等第，计为毕业成绩，并列为下一年中招录取依据；不合格可补考一次，合格者以C等级计入，而考查科目补考合格后，才取得报考三星级及以上普通高中的资格。
• 徐州不仅把等级作为毕业认定和普通高中录取依据，还单独给四星级高中加了一道地生B级门槛。

按徐州的划等规则，A级占30%、B级占50%，C级15%、D级5%。也就是说，在同一划定区域内，只有排名前80%的考生才摸得到四星级高中的地生门槛，而且两科都得在各自的前80%之内，一科失手，另一科考满分也补不回来。

还有一个容易被忽略的细节：等级不是全市统一排序划出来的。文件写明，以各县（市、区）为单位在各自划定区域内按比例划等，主城区（鼓楼、云龙、泉山、经开区及市直学校）统一划等。

好处是避免县域与主城区生源水平差异带来的不公平，代价是不同县区的“B级”含金量并不完全可比。

哪些学生受影响，哪些人还能按老办法

政策切得干净利落，是彻底的“届别分割”。

文件明确，本调整意见自2025年秋季入学的七年级学生起执行；2024年秋季入学的七年级学生，仍执行原地理、生物学科中考计分政策。换算成眼下的年级：正在读九年级的这届学生不受影响，地生原始分照旧计入中考总分。

按现行政策，徐州中考学业考试满分780分，地生成绩直接计入。现在读八年级的、以及今年秋季刚入学的七年级，则都要按新规走。

两个特殊情形值得单独说清。通知第四条原文是这样写的：

地理、生物两科单科成绩均须达到B等级及以上，方可录取到四星级普通高中。成绩评定为D等级的考生，由所在学校当年统一组织补考，补考合格后成绩认定为C等级，方可取得初中毕业资格。

这段条文藏着一个很多人会误读的点：补考解决的是毕业，解决不了四星级高中的报考资格。补考最高只认到C级，想够B级，只有一条路——申请参加下一年度的地生统一考查。这等于把一门本该在八年级考完的科目拖进初三，代价比“补考一下”大得多。

异地转入的学生则有兜底：九年级从外市转入、且已在转出地参加过设区市统一组织的地生考查，可凭转出地教育部门出具的正式成绩证明办理成绩转入，由转入地参照本地当年对应等级标准认定，不必重考；其他没参加过徐州地生考查的九年级考生，可申请参加当年八年级的地生考查。

免考不等于免学，真正的变量在学校

徐州不是孤例。吉林宣布2027年起把生物、地理调整为考查科目，安徽黄山把地生等级作为省级示范高中录取门槛，江西吉安改为机考并以A/B/C/D等级作为高中录取参考，江苏宿迁2027年起总分降到750分、地生改为合格性考查。

宿迁市初中学业水平考试改革新闻发布会现场

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，各地陆续调整中考，主要是为了响应国家“双减”需要。

但改革落地后的老问题也摆在那儿。中新网的报道提到，在新中考已落地的部分地区，有高中教师反映，非中考计分科目学生的知识基础有所减弱。陕西师范大学教授胡金木的评价是：

这套设计的逻辑很清晰，就是把学生从每分必争的内卷中解放出来，同时用等级门槛守住学业基本线。

门槛能不能守住，取决于学校还教不教。宿迁的做法是配套建立非考试科目质量监测机制、推行“分数+综合素质评价”的录取模式。徐州的通知只写了“开齐、开足、开好地理、生物课程”的原则要求，具体到课堂能否落实到位，是后续最值得盯的部分。

落到具体的人身上，有三件事现在就能定：

• 孩子正在读九年级的家长，别被“地生不计分”的消息带偏，这届照旧计分，一分都还是分。
• 孩子读八年级或七年级的，备考目标从“冲高分”改成“稳过B”。两科都要保，任何一科掉到C级，四星级高中的门就先关上了。
• 万一失手，先分清是D还是C。D级走学校补考拿毕业证，但补考到不了B；C级想冲四星级只能次年重考，这个决定要趁早做，别等到初三才发现时间不够。

政策文本能规定等级怎么划，规定不了课堂怎么上。真正决定这轮改革是“减负”还是“减学”的，是接下来两三年，徐州各初中的地生课表上还剩几节课。