福建
娃上周刚考完七年级第一次月考，今天成绩单拿回来，我看着语文和英语的分数实在高兴不起来，英语满分一百只拿了八十八分，语文满分一百二也才考了一百零一分，只有数学还算过得去，满分一百考了九十七，虽说这样的总分在班里排到了第二名，但我心里一点底都没有。
现在实行这种随机分好坏学生的班级分配方式，弊端一下子就显现出来了，每个班里头好学生、中等生和基础差的混在一块儿，明明各科分数拿出来不算太高，居然还能在班里挂个老二的名头，说白了只能说明这个班整体分数普遍偏低，要是搁在以前那种分重点班和普通班的时候，这成绩充其量也就是重点班里中等偏下的水平。
我把这些担忧掰开揉碎了跟娃念叨，结果他根本听不进去，还觉得自己在班里能排在前头就挺了不起了，完全没意识到现在升学竞争有多吓人，尤其是本地这几年的中考压力大得离谱，考试的时候哪怕只差区区一分，排名都可能直接甩开好几百人。
看着他这种懵懵懂懂的状态，我这当家长的真有点干着急，平时在家辅导的时候，语文英语这些需要死记硬背和长期积累的科目，明显能看出他基础不够扎实，错的题也大多是不该丢分的细节，数学虽然这次分数看着挺高，但主要也就是靠着平时多做题撑着，稍微出点灵活的变形题就容易卡壳。
老师在家长群里也发了这次考试的整体情况，全校的平均分和分数段大家都看得清清楚楚，虽然名次看着挺好看，但横向跟其他班一比，高分段的人数确实少得可怜，这就说明孩子们在小学升初中的这个衔接阶段，还没有真正适应初中这种节奏快、难度大的学方式，特别是各门功课的作业量和考查深度都跟以前完全不一样了。
平时吃晚饭的时候我也旁敲侧击地提醒过好几次，让他别光盯着班里的名次自我感觉良好，现在外面的竞争就像千军万马过独木桥一样，学校里的排名根本说明不了什么大问题，关键是要看自己在整个年级甚至整个区里到底处于什么位置，基础要是没打牢，到了初二初三两极分化的时候，掉队也就是一转眼的事。
他总是左耳朵进右耳朵出，觉得只要老师没批评自己、自己在班里还算个优等生就万事大吉了，这种心态让我特别头疼，毕竟初中才刚刚拉开序幕，后面的硬仗还在后头呢，真不能由着他的性子瞎乐观下去。
我也跟周围几个相熟的家长打听过其他班的情况，大家的焦虑其实都差不多，表面上看孩子们在学校里压力好像被平均分摊了，不用去争什么重点班的虚名，但实际上这种无形中的松懈反而更害人，很容易让原本有潜力或者稍微有点基础的孩子变得不思进取。
每次辅导他写作业到半夜，看着桌上一堆红叉叉，我都在想要怎么才能让他真正开窍，光靠我们在旁边唠叨是一点用都没有的，得让他自己吃点亏或者看到真实的外界差距，才能把心真正收回到学上，接下来的日子还得想办法帮他把语文和英语这两个拉分项一点点补上来，不能让他在这些基础科目上吃大亏。
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