江西
教育是一场温暖的奔赴，教研是一次诗意的修行。为进一步推进城乡教育均衡发展，发挥骨干教师示范辐射作用，搭建校际互助共进的教研平台，2026年10月21日，万年县教学研究中心名师送教下乡活动在苏桥中心小学温情启幕。
课堂上，六〇小学胡永亮老师《圆的认识》，以生活中随处可见的圆形事物激趣导入，通过画一画、量一量、比一比的探究方式，带领学生走进奇妙的圆之世界。课堂逻辑清晰、层层递进，引导学生自主探究圆的独有特征，明晰圆心、半径、直径的内在关联，将抽象枯燥的几何知识变得直观易懂、生动有趣，扎实培养学生的几何直观与数学思维。
万年一小余彩虹老师《梯形的面积》，以三峡大坝为情境导入，融入红色工程文化。课堂紧扣转化思想，引导学生动手剪拼推导梯形面积公式，在探究数学知识的同时厚植家国情怀。
六〇小学虞碧菁老师《有趣的密铺》，以生活中的地砖、蜂巢、艺术墙面等密铺场景切入，创设鲜活灵动的教学情境。依托小组合作、动手拼摆、对比探究的学习方式，带领学生解锁图形密铺的数学奥秘，探寻无空隙、不重叠的图形规律。课堂融知识、趣味、实践、美育于一体，让孩子们真切体会数学源于生活、服务生活、美化生活。
示范课落幕，研讨有序开展，由苏桥中心小学分管教学领导王国平主席主持。首先，校党支部书记、校长曹泮荣致辞，向送教团队表示感谢，勉励老师们把握机会，交流互鉴，学以致用。随后，三位授课教师简述教学设计思路，听课教师分享听课感悟，围绕几何探究活动、动手操作组织等方面，共同研讨课堂优化策略，现场研讨氛围浓厚。
万年县教学研究中心教研员周美清作总结点评。她精准提炼三节数学示范课亮点，围绕AI知识赋能、做中学理念、关键任务与关键问题、跨学科融合四个方面，对课堂教学环节进行逐项剖析，肯定了授课教师们以清晰任务定向、以关键问题启思、以动手实践探究、以跨学科融合拓展、以智能技术助力的教学思路，并对今后日常数学课堂教学提出指导性建议。
送教一路芬芳，教研一路成长。本次送教下乡活动，为城乡教师搭建了互助交流、共同提升的优质平台，实现了优质资源共享、教学智慧共生。该校将以此次教研为契机，立足课堂深耕细研，不断精进教学本领，持续夯实育人根基，助推乡村教育高质量发展。（彭梦帆）
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