广东
时序金秋，研思致远。为进一步夯实教学常规，深化课堂改革，落实新课标核心素养育人目标，2026 年 10 月 16 日，佛山市禅城区南庄镇梧村小学开展主题为 “以研促教深耕课堂，智慧赋能提质育人” 的区级教学视导活动。由禅城区教研室各学科教研员、区名师、兼职教研员组成的专家视导组，连同兄弟学校教师代表走进校园，全方位检视学校教育教学工作，精准把脉课堂，共研提质路径。
视导组与参会教师首先在学校大堂观摩了梧村小学的办学特色展示，涵盖校园文化建设、课程创新成果及学生综合素养表现等内容，视导组对学校鲜明的育人特色和扎实的日常管理给予充分肯定。
首个环节是作业与教学常规成果展示。学生作业展区内，书写工整的作业和教师自编练习整齐陈列，反映出学生良好的学习习惯以及备课团队的巧妙设计；教师常规展区中，细致规范的教案与各科组作业设计比赛的获奖作品一同展出，一笔一划间尽显师者匠心与教研水平。丰富的展陈内容吸引众多与会教师驻足翻阅、拍照记录，现场见证了我校落实“双减”政策、推进教学常规精细化管理取得的扎实成效。此次成果展既集中检阅了学校教学工作，也为教师搭建起互学互鉴的交流平台。
视导工作深入各年级课堂，面向全部学科进行全覆盖随堂听课，先后观摩语文、音乐、道德与法治、美术、数学、英语、科学、体育、劳动、人工智能通识教育、综合实践、班会（心育）等学科课程23节，覆盖全校74%的教师。课堂教学观摩内容丰富、形式多样，视导组专家和听课教师一同走进课堂进行诊断指导，各学科课堂均紧扣新课标理念，注重落实核心素养培养，充分呈现了梧村小学课堂教学改革的鲜活实践。
授课环节结束后，各学科组分别围绕新课标落实、集体备课、科组建设等工作开展汇报，视导专家结合汇报内容给予针对性点拨，为学科教学质量提升与团队发展明确了前进方向。随后各学科组织开展专题议课研讨活动，视导组教研员与本校授课教师、备课组、学科行政开展面对面交流，精准提炼课堂教学亮点，客观分析可改进空间，并围绕教学设计、重难点突破、课堂互动、作业设计、过程性评价等方面，提出具体可行的优化建议，整场活动营造出求真务实、研思共进的良好教研氛围。
禅城区教育发展中心教学研究室王业宏校长与该校教学行政深入座谈交流，立足课堂一线，结合教学质量监测数据，对梧村小学教育教学质量、课堂实施成效全面把脉诊断，详细剖析质量短板与现存问题，针对性提出改进策略，以专业视角精准指明优化方向，充分发挥专业引领作用，助力我校持续深耕课堂教学，落实素养导向，推动教育教学质量稳步提升。
一次视导，一次进步；一场研讨，一路成长。此次视导是对学校教育教学工作的全面检验，更为学校教研工作提质增效指明了路径。 未来，梧村小学将以此次视导为起点，深耕课堂教学，巩固教研基础，落实教学常规，提升教学能力，不断推动学校教育教学工作深化实施。全体教师将以更饱满的热情、更扎实的作风，在育人道路上持续前行、奋发进取，全力谱写学校教育高质量发展的新篇章！
撰稿|孔淑文
编辑|罗胜境
来源|佛山市禅城区南庄镇梧村小学
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