广东
文/婷妈
孩子端着一杯水往客厅走，一个没站稳，水洒了一地，杯子也摔碎了。孩子吓得站在原地，眼泪在眼眶里打转。
妈妈蹲下来，第一句话是：“没事，杯子可以再买，你有没有烫到？”
孩子摇摇头。她又说：“那我们想一想，下次端水，怎么才能不洒？”孩子想了想：“我走慢一点，两只手端着。”后来，这个孩子成了家里端水最稳的人。
孩子犯错，从来不是灾难。你怎么对待他的错，才决定了他会长成什么样的人。
1、你的反应，决定了他还敢不敢再试
见过两种完全不同的场景。一种是孩子打翻牛奶，妈妈脱口而出“你怎么这么笨，连个杯子都拿不好”，孩子从此端什么都小心翼翼的；另一种是孩子打翻牛奶，爸爸说“没事，擦干净就好了，我小时候也洒过”，孩子一边擦一边笑，下次还会主动帮忙端。
被骂怕的孩子，学会的不是小心，而是“不做就不会错”；被接住的孩子，学会的是“错了也没关系，再来一次”。
前者学会逃避，后者学会勇敢。你选择哪种，孩子就往哪个方向长。
2、错误里，藏着最好的学习机会
朋友家的孩子玩拼图，拼错了就急得哭，朋友以前会立刻帮他拼好。后来她忍住了，只说“你看看是哪块不对，转个方向试试”。
孩子自己试了几次，拼成了，高兴得直跳。后来她发现，孩子遇到难题，第一反应不再是哭，而是“我自己再想想”。
你急着替孩子把错改掉，他失去的是一次自己思考的机会。
错误本身不可怕，可怕的是我们剥夺了孩子在错误里练习的机会。
让他自己发现错、自己改过来，那一刻学会的东西，比你说一百句都管用。
3、把错误，变成“我们一起看看发生了什么”
刘老师讲过一件事。班上一个孩子把颜料弄得到处都是，别的孩子都在笑。
刘老师没有骂他，而是蹲下来问：“你觉得这些颜色混在一起好看吗？”孩子眼睛一亮：“好看！像彩虹！”后来那个孩子，成了班里画画最有想法的孩子。
同样是错误，有人看到“麻烦”，有人看到“可能”。
当父母不急着评判，而是陪孩子一起看看“发生了什么、能学到什么”，错误就不再是羞耻，而是一扇门。
孩子从门里走进去，带走的不是恐惧，是好奇和勇气。
孩子这一生，会犯很多很多错：洒了水，摔了跤，考砸了试，走错了路。
我们不可能替他避开所有错，但我们可以让他知道：错了没关系，我们一起看看，能从里面学会点什么。
被允许犯错的孩子，才敢大胆长大。
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我是@婷妈alan，国家认证育婴师、家庭教育讲师，致力于小故事中分享育儿经验，欢迎关注我，一起陪伴孩子成长。
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