河南
最近刷到一条评论，有网友吐槽，横向纵向都算了，居然还有老师要负责去找校友、找以前的学生拉捐款赞助。
而底下一串回复，全是同病相怜的同行。
有人说，一样，学校准备搞校庆，现在各任课老师负责联系校友，还规定了各院捐款金额，校友捐款达不到，就要老师们自己补齐。
看完这些评论，小编只想说一句：大学老师这份工作，到底是教书育人，还是搞销售拉业绩？
老师成了“学术销售”，育人主业沦为“副业”
在大伙的印象里，大学老师的工作是：上课、带学生、做研究。现在你告诉我，还有一项叫"找校友拉捐款"？这让小编不禁想问几个问题：
第一、这真是老师的专业职责吗？一个老师，读了十几年书，站上讲台是靠专业吃饭的。现在让他去跟以前的学生"开口要钱"，这属于哪门子的职业技能？
第二，这是老师的意愿吗？评论里那句"达不到"，才是重点。这三个字说明什么？说明这是有指标的，是要考核的，是完不成要担责的，要是真"自愿"，哪来的"达不到"这一说？
第三，这个关系的性质变了没有？老师跟学生，本来是传道授业的关系。现在老师在中间，成了什么？募资的通道？捐款的中介？
有人可能觉得：不就是帮忙转发个消息，多问一句话嘛，能有多难？但老师们真正难受的可能不止这个：
不好开口。打开微信，翻出十年前那个学生的头像，手指悬在屏幕上半天。这句话怎么发？"老师最近挺好的"——太假；"母校缺钱"——太直白；"你方便的话……"——一开口就成了求人。说出去的是话，掉下来的是面子。
没完没了。今年拉完，明年还有；这个活动结束，下个活动跟上。一次两次是情分，年年如此就是负担。
更让人心里不是滋味的，是那句"校友捐不够，老师自己补齐"。指标定给你了，市场资源不会因为你努力就一定有，能不能拉到本来就不由老师决定。可现在规则变成了：拉不到，你自己填上。
这叫什么？把不确定的结果，变成老师确定的责任，把学校的筹款压力，变成老师的个人账单
学校缺不缺钱，是一回事；让不让老师去拉钱，是另一回事。
筹款有筹款的正规路子，有专门的岗位、专门的机制、专门的部门。把这件事摊到每一个站在讲台上的老师身上，本质上是用老师的私人关系，去填学校的资金缺口。
而老师最大的价值，恰恰在讲台上。让他为了钱去消耗自己的师道尊严和学生的情分，怎么算都是笔糊涂账。
老师不是万能的，老师是教书的。
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