辽宁
神州学人网讯（通讯员 胡永好）近日，澳大利亚教育部发布消息称，澳大利亚议会通过一项高等教育改革方案，旨在通过增加大学招生名额、完善学生资助机制，为困难学生拆除门槛，获得求学机会。改革尤其关照来自低收入家庭的学生、原住民学生以及偏远地区学生，计划新增36亿澳元资金，预计未来10年将支持额外23万名学生进入大学学习。
此次改革的核心措施包括引入“管理式增长拨款”（Managed Growth Funding）和“需求导向拨款”（Needs-based Funding）两项机制。前者旨在扩大高校招生规模，后者则帮助学生顺利入学并完成学业。根据改革安排，澳大利亚政府将确定联邦政府资助的大学招生名额总量，并由澳大利亚高等教育委员会（Australian Tertiary Education Commission，ATEC）分配至各高校。该委员会还将根据实际需求，向招收困难群体和偏远地区学生的高校增配名额，以进一步改善高等教育资源分配情况，减少不同社会群体之间的入学机会差距。
澳大利亚教育部部长克莱尔（Jason Clare）表示，《澳大利亚大学协议》（Universities Accord）提出，到2050年，使80%的劳动人口拥有技术与继续教育学院（Technical and Further Education，TAFE）的资格证书或大学学位。“实现这一目标，唯一的办法就是拆掉阻挡众多年轻人上大学的门槛。人才到处都有，缺的只是机会。”
改革意在让每个社区的人才与潜力都不被埋没。通过拓宽入学渠道，把精准帮扶送到最需要的地方，更多澳大利亚人将取得学历、找到理想职业，为国家未来的劳动力队伍储备力量。改革措施的实施效果及其对不同群体高等教育参与程度的影响，仍有待后续观察。
作者：胡永好
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