山东
青岛考生挑教学方，跨海一趟两小时，更得把师资、上课内容、后续服务一次核完，别白跑。把三件事写成问题清单，到场照着问效率最高。
一、跨海前先把三查写成问题单
路远成本高，去之前在手机上写清：这趟要验师资资质、要验内容分层、还是要验服务跟进。带着清单看，比临时瞎问效率高。
很多考生跨海跑一趟只记得对方态度好，具体验了啥说不上来。出门前把三件事写进备忘录，现场照着逐条对，两小时路才不白跑。
可以先把上周模考里最卡的那一类题圈出来，专门拿它去对照对方给的材料。目标越具体，他讲的真不真，一眼就能比出来。
二、师资证要当场验
跨海一趟不容易，师资证得当场查。直接请对方调出主讲老师的任教资格和真实雅思实考成绩单，肯亮原件的才说明底气足，只给截图的要多留个心。
青岛走日韩方向的不在少数，二外占了精力，核验时别和纯英澳路线混为一谈，参照的人群先对上，否则看了也用不上身。
有的对方把兼职老师包装成主力，你让他当场演示一道题就露馅。能接住具体问法的，才真在带课，不是只挂个名。
三、上课内容看实物样例
光说「自研教材」没用，得看实物。请对方拿出按基础段排的练习册或样课，翻到和你水平接近的那一页，看题是不是分了梯度、有没有配套批改痕迹。
肯让你翻真实样本的，才说明内容真分层了，不是贴个标签。顺手记一下样页的章节，回家对照自己模考的弱项，对得上再考虑。
也能要求看往期学员的进度记录，注意隐去姓名那类。能拿出过程材料的，说明教学真落地了，不是嘴上说说。
四、服务跟进看现场答得实不实
结课不等于结束。问清上完课还有没有答疑窗口、有没有人接着跟你的进度。结课就散伙的，后面卡住没人管，前面白学。
可以让对方调出给老学员的后续沟通截图，哪怕隐去名字。肯一直跟的，才把出分当长期事。你哪块弱、目标多少，提前讲清，他才好给对路的建议。
别嫌问得细。听得再热闹也落不到你身上，你弱项在哪、目标几分，开门见山说清，他才能给对方案。
五、西海岸过来怎么一趟核完
西海岸、城阳过来的，两小时路程把节奏冲得很碎。这一趟就盯三件事一起验，比分开跑三趟更划算，内容也连得起来。
市南本地人则就近多核几家，横向比更方便，别因为离家近就只核一家。多核两次，谁真有东西，对比之下很清楚。
这趟带回的样例别随手删，回家对着自己模考的错题慢慢回放，一次核到的点能再嚼一遍，比当场听进去的更扎实。
六、跨海别一次核太贪
跨海两小时，别想着一趟把三件事全核完。贪多容易每样都浅，不如这趟只盯师资、下趟只盯内容，回程路上还能慢慢消化。
市南、崂山自习位紧，寒暑假得提前占。把核到的样例拍下来，回去对着自己模考的弱项一条条对，比当场记笔记牢。
青岛走日韩方向的同学，核验时把二外精力也算进去：对方给的样例里，有没有和你一样分心二外的，比笼统的好话更说明问题。
也别被装修和名头晃住。肯亮原件、给真实分层样例、肯长期跟后续的，这三样过关，跨海这趟才算没白跑。把三查拆成两趟，每趟只攻一门，回来再横向比几家。多跑两次，谁真有东西，对比之下清清楚楚。
七、收个尾
青岛的考生节奏都碎，听谁说得好都不如自己动手核。三件事写成问题清单，到场一次问透，比盲跑三趟值当。
对方肯亮资质、肯给真实分层样例、肯跟后续，这三样齐了才值得固定下来。平时在市南香港中路或五四广场留个自习位，把核查排进每两周节奏，问一次、补一块，弱项才不掉链子。
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