天津
我身边有个当小学老师的朋友，她天天跟我念叨，孩子在上一年级之前如果不提前认点字，以后吃亏的肯定是家里大人和孩子。
她带了那么多届学生，发现孩子刚进小学时，最大的难关根本不是算术，而是语文。刚翻开课本，密密麻麻全都是字。老师站在讲台上讲课，黑板上写满了密密麻麻的题目，也全都是字。
如果孩子根本不认识这些字，坐在教室里就跟听外语一样，完全不知道老师在讲什么。老师让大家自己读课文，他只能干瞪眼，一个字也念不出来。
老师布置了练题，他连题目都看不懂意思。
一节课四十分钟下来，别的同学都在往前学新东西，他还在那儿死抠着一个生字。时间一长，差距就拉开了，他自然就跟不上大家的进度了。
我那个朋友说，那些在幼儿园或者学前班提前认过不少字的孩子，刚进小学时适应得特别快。
老师教起来省力气，孩子自己也觉得有自信。
反观那些一点字都不认识的孩子，上小学的头半年简直就是在受罪。回到家里，当家长的还得天天坐在旁边陪着写作业，一个字一个字地嚼碎了喂给孩子。
孩子写得筋疲力尽，大人也累得直叹气。有些孩子从这个阶段开始，就对语文产生了一种害怕的心理，甚至好几年都缓不过劲来。她还告诉我，其实认字这种事根本不用花冤枉钱去报什么辅导班，就是在日常生活里多留意。
比如走在大街上看看各种店铺的招牌，去超市买东西时看看货架上的商品标签，或者平时陪孩子看绘本时多读一读上面的字。
只要平时天天见，天天跟着念叨，时间长了，字自然而然就记在脑子里了。
也不用贪多，一天只要记住两三个，积少成多，一年下来就能认识好几百个字。在上小学之前要是能随随便便认个上千个字，等真正上了一年级，学就会变得非常轻松。我一直把她这些话记在心里。
认字这件小事，其实是孩子迈入学校大门最关键的第一步。
这一步如果踩踏实了，以后的学之路才会走得更加顺当。
平时多带孩子认这几百个字，既不是给他们增加不必要的负担，也是在给他们将来的学打好基础，让孩子少走很多弯路。
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