江苏
今天与大家分享，台湾托育中心的月计划和周计划参考范例。含7-12个月、13-18个月、19-24个月三个年龄段，每个年龄段都有发展概况参考、月计划及记录、周计划及记录。园所可以根据此范例思路，安排不同月龄段的每周活动内容。
使用这份表格要注意什么？
活动设计要先观察了解孩子的发展和兴趣，每周尽量涵盖3个以上不同领域；活动执行多采用个别或 5人以下小组，用轻松愉快的态度，不要强迫孩子参与。执行情况打√或 × 记录就行。
三个年龄段发展概况对照
做活动之前先对照发展概况，心里有数这个月龄段的孩子大概会什么、能做什么。身体动作、社会情绪、语言沟通、认知探索、生活自理，五个领域都列出来了，不会要求过高也不会太低。
一、7-12 个月
7-12个月的孩子刚坐稳、开始爬，对水天生好奇。这个月龄段的孩子，大动作能坐稳、会爬，精细动作会换手、会撕纸，社会情绪怕生、会认人，语言沟通会发单音、能理解简单词汇。
为什么选 "好玩的水" 这个主题？因为这个年龄段的孩子对水天生感兴趣，玩水是他最自然的探索方式。而且水这个东西好，可以和好多领域结合， 踩水拍水练大动作，捞鱼抓鱼练精细动作，认识颜色练认知，洗手刷牙学生活自理，一个主题能串起好几个领域。
四周的活动不是随便排的，是有递进的。第一周先让他认识水是什么，摸摸看不一样的水，玩玩冰块和泡泡。第二周开始真的玩水，洗手、拍水、踩水、捞鱼。第三周延伸到吃的，尝味道、认识水果蔬菜。第四周落到生活习惯上，洗手刷牙。
从认识到玩，从玩到吃，最后落到生活习惯，一步步来。
二、13-18个月
13-18个月的孩子开始会走了，走得稳了。这个月龄段的孩子，大动作能独立走、会跑，精细动作会涂鸦、会翻书，社会情绪会说 "不要"、开始有自主性，语言沟通会说单字、能指认常见物品。
为什么选 "春天来了"？因为这个年龄段的孩子开始会走了，能出门了，可以带他去户外看看。春天这个主题也好展开，去公园散步、捡树叶拓印、认识水果蔬菜，还能顺便练穿外套穿鞋子这些生活自理。
四周也是有递进的。第一周先用音乐和绘本带他感受春天，再带到户外去野餐。第二周开始深入观察，看看春天是什么样子的，做做水果配对游戏。第三周动手创作，捡树叶花朵拓印，还让他学着照顾植物。第四周从植物延伸到动物，蝴蝶啊小鸟啊，最后落到擦鼻涕这些小事上。
三、19-24个月
19-24 个月的孩子会跑会跳了。这个月龄段的孩子，大动作会跑会跳、会踢球，精细动作能堆叠积木、会涂鸦，社会情绪会说自己的名字、开始关注同伴，语言沟通能说短句、至少会讲10个单字。
为什么选 "情绪怪兽"？因为这个年龄段的孩子开始有自己的情绪和想法了，会发脾气、会闹情绪，得帮他认识和表达情绪。而且用颜色对应情绪，孩子对颜色敏感，他更容易理解。
四周的递进也很清楚。第一周先通过绘本认识情绪，知道开心是什么颜色、生气是什么颜色。第二周开始表达情绪，不光说出来，还要画出来。第三周用身体动作处理情绪，抱抱、丢沙包、照镜子做表情。第四周落到真实场景里，有人抢我玩具怎么办，开心来上学是什么感觉。
从认识到表达，再到处理，最后落到真实生活里。
从孩子身上观察出来的活动设计
这套表格最值得学的地方，是他们会在备注里写清楚：为什么设计这个活动。比如 "捞捞看彩色的鱼" 这个活动，备注里写了，最近观察到孩子用杯子的时候，拿取和放入物品的技巧还不熟练，而且孩子对色彩和水很有兴趣，所以设计了从水里捞鱼放进杯子的活动，提供练习用杯子的机会。不是为了做活动而做活动，是真的从孩子身上观察出来的。执行情况打√或 × 记录就行，正常执行打√，暂停执行打 ×，在备注栏写清楚原因。这才是真正的园本活动 ，不是照抄别人的教案，是你观察自己班里的孩子，再设计对应的活动。
托育尚贤院：
二十二载0-6岁婴幼儿照护与学前教育一线的实战积淀，托育尚贤院作为专业的托幼赋能平台，始终专注于为托幼园所、政府国企及高职院校提供全方位、系统性的托育服务发展支持。
0-1岁乳儿班年度、月度指导计划表及填写示例
范例！乳儿班每周活动计划安排参考表
0-3岁课程方案及保育计划制定参考表（日本）
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
