北京
分享至
莫斯科国立大学的课堂上，一名中国留学生穿着印有旭日旗图案的衣物出现。同班的中国同学没有当场沉默，而是迅速收集证据，随后联名向校方提交请愿，要求严肃处理。
旭日旗在东亚历史语境中的敏感性无需多言。对中国学生而言，这面旗帜所关联的历史记忆，不是抽象符号，而是具体的创伤。在异国课堂上看到它，反应激烈并不意外。
值得关注的是处理方式。从现场取证到联名请愿，这批留学生选择走程序——把证据交给校方，由校方依规处置。既表达了立场，也把球踢给了学校管理层。
《环球时报》对此事发表评论，肯定这些学子维护民族历史尊严的行为。这一表态将事件从校园层面推向公共讨论。
海外求学，身份认同往往在具体场景中被激活。课堂上的这面旗帜，成了检验立场的一道题。中国学生给出的答案是：不回避，不留白，用证据说话。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
