据《华尔街日报》最近的一篇报道,数百所美国大学正在向从未申请入学的学生发送录取通知书。
这种操作叫“直接录取( Direct admissions) ”,大学跳过 常规申请环节 ,不看申请文书、标化考试成绩和课外活动问题,而主要根据学生的高中成绩单来录取学生。
《华尔街日报》报道称:“Common App首席执行官珍妮·里卡德表示,自2023-24学年以来,Common App系统里参与直接录取的院校数量增长了两倍多,约占Common App申请平台合作伙伴的五分之一。”
内华达大学里诺分校招生主任史蒂夫·梅普尔斯表示,直接录取是提升大学校园多样性的一种方式。
他说:“每所学校似乎都有关于多样性、公平和包容的声明……但大学申请流程里,几乎没有多少环节真正跟公平、多样性或包容沾边。”
他继续说道:“我更感兴趣的是找到那些可能觉得自己根本进不了大学的学生,尤其是代表性不足的学生,帮他们绕过这种自我怀疑,直接告诉他们:‘你是合格的。’”
他补充说,虽然学校采用直接录取,但并没有降低标准。
他说:“我们所做的只是努力走出去,向那些肯定能被我们大学录取的学生宣传,并尽可能让这件事变得简单。”
梅普尔斯还提到学校采用的其他类似做法。他说,内华达大学里诺分校会联系该州的某些县,“收集所有高中毕业班学生的成绩单并进行评估。”
随后,大学会联系“符合录取条件”的学生,告知他们将被录取。
卡托研究所研究员安德鲁·吉伦认为,鉴于毕业班人数不断减少,尤其是在人们日益担忧大学教育实用性的背景下,直接录取可能是大学完成招生的一种方式。
他在接受《大学修复》采访时表示:“人们越来越担心高等教育中的两极分化。也有人担心高等教育的投资回报率。”
他继续说道:“所以,学生现在对上大学比过去更怀疑,原因有很多。我认为直接录取可能是大学为确保招满学生而采取的众多措施之一。”
与梅普尔斯的说法不同,吉伦不认为直接录取是在推进校园DEI(多样性、公平和包容)。
他说:“那些真想在校内大力推进DEI的学校,有比这种直接录取更直接的方式。”
“这些学校录取的学生构成,基本上完全取决于谁住在当地。所以,从繁琐的申请流程转向直接录取,并不会真正改变多样性。”
然而,传统基金会政策分析师麦迪逊·多安强烈批评直接录取。她认为,这种做法降低了学术标准,目的就是增加校园多样性。
多安说:“不把标准化考试或申请文书纳入录取审核过程,直接录取会降低学术标准,削弱院校问责,还可能掩盖K-12教育中的差距。”
她还引用传统基金会的一篇文章指出,美国高中存在成绩膨胀问题,而标准化考试和大学申请文书能为学术能力提供一个基准。
多安还表示,直接录取增多,反映出“依赖学费的大学正面临财务压力”。
她说,这种情况在“选择性较低、需要更大潜在生源池来维持招生的私立院校”中尤其明显。
多安对此做法表示反对,她说,“招不到学生的学校,应该考虑逐步关停招生不足的项目、与其他院校合并,或者直接关闭。”
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