云南
10月16日，康佳发布公告，将在五个交易日之后告别A股市场。
没想到，一代人耳熟能详的品牌，曾连续五年登顶国内彩电销量榜首的行业巨人，就这么黯然退场了。
遥想1992年，意气风发的它挂牌上市。无数家庭客厅中，一台康佳彩电象征着富足幸福。
三十年河东河西，这是盛衰规律，归因为彩电市场萎缩？
这是偷懒的结论。电视的衰退，有行业浪潮的冲击，也死于“自作孽”。
翻查康佳的迷失轨迹：搞激进的跨界投资，不顾主业空心化，在多个重资产赛道盲目下注；战线铺得太宽，资源分散，管理链条拉长、失控，护城河慢慢消解。
于是，巨人渐渐失血，直至资不抵债，轰然倾斜。
另一方面，电视也被资本绑架了。
开机，漫长的系统加载，紧接着广告没商量；界面是迷宫般的菜单，终于找到心仪节目，“请开通VIP”的弹窗又出来了。
即便付了会员，还有大量内容需单独付费。技术日新月异，看个节目却变得越来越难。
民众特别是年轻人自然用脚投票，把电视拍死在沙滩上。
利益压倒了初心，把屏幕当成提款机，最终成了杀死巨人的毒药。
康佳的倒下，也让我看到了教育的危机。
AI兵临城下，教育其实已危机重重。
这两年，国家的教育政令接踵而下，都是对形势的研判和落子。
从人工智能、双休、减负到“健康第一”，多地宣布化学、生物、地理退出中考计分科目。9月，教育部宣布在全国推行每周至少半天校外实践教学。
方向是明确的，信号是强烈的。
但可惜，不少地方依然故我，在旧有路径里闲庭信步，在巨大的惯性里随波逐流。
就一个违规补课，三令五申之下，国庆假期里依然风声鹤唳，举报不断。
有学校公告放7天，私下口头通知提前返校，“全程不留一个字的书面记录”。
雷波县把考分低的老师拉到台上与“耻辱”合影，最后也只把县长、局长调离岗位了事。
“平均分15分”的现状改变了吗？后续该如何改变困局？
很多人以为，这只是中西部，江浙沪、珠三角素质教育还是风生水起的。
恐怕没这么乐观。
第一，应试内卷的烈度并没有降。
不让补课了，家长的焦虑没有消失，转移到了更隐蔽的地方。
一对一家教、地下培训班、高价研学营，价格更高，门槛更高，普通家庭的孩子差距更大更难了。
第二，评价体系还没有真正改变。
中考科目砍了，“小四门”不计分了，甚至有的地方直升高中了，但高考指挥棒还在。
减负不是松绑的终点，评价体系重构才是。
第三，AI教育的推进流于形式。
教育部要求，人工智能要进入中小学日常教学和考试评价，很多学校确实买了设备、装了系统，也开了课。
但还是在用AI教“死知识”，停留在绘画临摹、写作套模板、编程刷题库这一套，把AI当成了新的刷题工具。
最大的问题不是缺资源，是资源没用对方向。
就像康佳，把钱投到了白瞎的地方，把人困在了旧模式里。
AI呼啸而至，首当其冲的是教育。
当AI读秒完成知识检索、答案生成，孩子凭什么去突围？
好奇心、批判力、创造力、共情力、坚韧品格和价值思辨，有多少真正落在了教育里？
全球化竞争浪潮中，百舸争流，虎视眈眈，真的是不进则退啊。
想当年诺基亚称霸全球手机市场，智能手机浪潮来时，死守塞班系统的既得利益，直至眼睁睁看着江山易主；
柯达更有讽刺意味。它在1975年就研制出世界第一台数码相机。但恐惧新技术摧毁自己的胶片帝国，选择雪藏创新，最终被数码产品踢了屁股，2012年走向破产保护。
如果教育还训练孩子做“人肉存储器”，是不是好比数码时代拼命改良胶卷感光度？
对于一所学校、一个区域，最难的教育改革不是花钱添设备，开会喊口号。
有多少人敢于对抗思维惯性，跳出舒适区痛苦迭代？
有多少人经常反思：今天的这套打法，哪些是内核，哪些只是阶段性手段？
居安思危，更何况，形势早已“不安”。
只是一些人只顾自己的利益，就像那位法国国王路易十五，“我死之后，哪怕洪水滔滔”。
康佳的落幕，不是被嘲讽的谈资，而是一面镜子，悬在自我感觉良好者面前。
商界的丧钟，也是为教育界敲响的警钟。
商业可以新陈代谢，教育，经不起试错。
一个企业的退市，只是财富的重新洗牌。教育的沦陷，伤害的是无数家庭和民族根基。
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